用愛與智慧守護(hù)學(xué)生

張秀紅

摘要：愛的情感是打開學(xué)生心靈窗戶的鑰匙，只有真心實(shí)意地?zé)釔蹖W(xué)生，才能架起老師與學(xué)生之間的相互信賴的橋梁，產(chǎn)生良好的教育效果。以愛為本，做學(xué)生的朋友，引領(lǐng)學(xué)生健康成長！

關(guān)鍵詞：關(guān)愛學(xué)生;閃光點(diǎn);循循善誘;知心朋友

關(guān)愛學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生健康地成長，是歷史賦予我們每一位教師的責(zé)任！多年來的班主任工作讓我最大的體會(huì)就是關(guān)愛每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生傾注全部的愛心，做學(xué)生的知心朋友。

一、培養(yǎng)優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，做學(xué)生的表率

班風(fēng)是一個(gè)班集體的面貌，良好的班風(fēng)能形成一個(gè)催人向上的氛圍;同時(shí)，這個(gè)班集體又要靠紀(jì)律來維持。為此，我把學(xué)校的紀(jì)律、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等交給學(xué)生討論，讓學(xué)生說出違反這些紀(jì)律會(huì)有什么樣的結(jié)果，從而得出要遵守這些紀(jì)律的結(jié)論?！段饔斡洝肥菍W(xué)生熟悉的一部電影，孫悟空三打白骨精里有一個(gè)情節(jié)，唐僧師徒西天路上饑餓難當(dāng)，孫悟空想去尋找野果充饑，但又怕周圍妖精和野獸傷著唐僧。為此，孫悟空靈機(jī)一動(dòng)，從耳朵掏出金箍棒在地上畫了一個(gè)圓圈，叫唐僧師徒走入里面，千萬不要出來。我對(duì)學(xué)生說，孫悟空在地上畫的圓，就是唐僧師徒當(dāng)時(shí)的活動(dòng)范圍，就是紀(jì)律。唐僧后來走出圓圈被白骨精抓到，就違反了紀(jì)律。因此，我們要遵守紀(jì)律。良好的學(xué)風(fēng)能催人向上，形成你追我趕的局面。對(duì)此，我在教室里布置了“語文學(xué)習(xí)欄”、“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)欄”、“好人好事欄”。凡是班里出現(xiàn)的好東西就裝貼在相應(yīng)的欄內(nèi)。我教育學(xué)生，楊利偉叔叔由于掌握了科學(xué)技術(shù)，所以能夠駕駛我國的“神舟五號(hào)飛船”上天，同學(xué)們學(xué)好了文化也能像楊利偉叔叔一樣有作為。

二、走進(jìn)學(xué)生的心靈，將愛融入教育教學(xué)中。

愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙。我把無私的愛心，技巧性地融入教學(xué)過程的始終，取得了好的教學(xué)效果。我深愛著我的學(xué)生，并清楚地知道若要學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作，教師自己必須先做到“正其身”、“長其智”、“修其心”，用真摯的愛來打開孩子們的心扉、用情來感動(dòng)每個(gè)孩子。只有付出了自己的赤誠愛心，才能架起師生間的絢麗彩虹。愛也要講究技巧，我經(jīng)常利用作文的批改，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，有的放矢地進(jìn)行思想教育。例如在一次以《老師，我想對(duì)您說……》為題的作文中，一位男生寫道，利用這次作文的機(jī)會(huì)，想跟老師說聲對(duì)不起（該生本是班里的尖子生，因?yàn)樗^于貪玩，自控能力差，又有驕傲情緒，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不斷下滑，所以她找該生談了許多次。），他覺得老師能語重心長地教育他，很受感動(dòng)，可是卻沒有管好自己，令老師一次次地失望，覺得很后悔。字里行間流露出該生的悔過真情和對(duì)自己深深的自責(zé)，又唯恐老師再也不相信他。我讀了很受感動(dòng)，于是在評(píng)語中寫道：老師已經(jīng)看到你悔過的誠意，只要你知錯(cuò)能改，努力學(xué)習(xí)，“亡羊補(bǔ)牢，未為晚也?！?，相信你一定能管好自己，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。作文發(fā)回去后，她發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生的確有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績也在直線上升。再如一次《給老師的一封信中》，一位女生向老師傾訴心事，該女生好像喜歡上了一位姓李的男生，并知道這樣做很不好，為此很苦惱，學(xué)習(xí)也受到了很大的干擾。我覺得該生很需要幫助，因涉及到個(gè)人隱私，采用筆談來交流，可能會(huì)更好些。于是我給該女生寫道：老師謝謝你的信任。青春的萌動(dòng)，不是一種罪過，但是你應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的感情，讓它在合適的年齡開花結(jié)果。此時(shí)你應(yīng)該靜下心來好好學(xué)習(xí)，這樣你才能擁有明天的幸福。相信你一定能處理好這些問題，快樂地投入到你的學(xué)習(xí)生活中。此后，這位女生上課專心了，課間也顯得活潑開朗了，學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高。

三、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，做學(xué)生的知心朋友。

每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。一名優(yōu)秀的班主任，不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，更應(yīng)該是他們信賴的朋友。我總是爭取課余時(shí)間，把自己融入到學(xué)生中去，從學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面與他們親切交流，加強(qiáng)感情的溝通，建立起民主和諧的師生關(guān)系。學(xué)生無論什么事情，都愿意跟我講，為我提供了教育教學(xué)管理的各類意見。我班有個(gè)搗蛋的學(xué)生，經(jīng)常無故曠課、遲到，經(jīng)常欺負(fù)弱小的學(xué)生，無論老師怎樣教育，他就是不聽，而且與老師作對(duì)，為此，很多科任教師都向我投訴，我也覺得很頭痛。但其是我的學(xué)生，作為班主任我就一定要把他教育好。于是，我想無論再壞的學(xué)生也有他的閃光點(diǎn)，我要找出其閃光點(diǎn)進(jìn)行循循善誘。在平時(shí)的教學(xué)中，我就留心觀察他，發(fā)現(xiàn)其特別喜歡打乒乓球，而且打得不錯(cuò)。我就抓住這點(diǎn)利用課余時(shí)間來到乒乓球臺(tái)前與其一起打，一場球下來，我倆都不分勝負(fù)，我連忙豎起大拇指，說：“你的球打得非常好，可以與國家乒乓球隊(duì)隊(duì)員王浩較量。”他聽了，笑了笑，不好意思地低下了頭。經(jīng)過幾次球賽后，我們的關(guān)系明顯地好了起來，他也愿意跟我講心里話。他說他正因?yàn)橛憛捤陌职植胚@樣搗蛋的，他的爸爸是個(gè)酒鬼，經(jīng)常喝醉，喝醉回到家里就打罵他，他在家挨了打，就把氣出在學(xué)校。說著說著，他情不自禁地哭起來，我聽了摸摸他的頭說：“孩子，你現(xiàn)在是個(gè)學(xué)生，是學(xué)知識(shí)的時(shí)候，你這樣賭氣對(duì)你來說沒有好處，只有把基礎(chǔ)打好，有文化知識(shí)，將來才會(huì)出人頭地。”通過這一次談心，他改了很多，其他科任教師都紛紛稱贊，說他好像變了一個(gè)人似的。

班主任工作精心而又繁瑣，它是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，在今后的教育生涯中，我將用我的愛繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地，無私奉獻(xiàn)陽光般的愛心，讓每一朵鮮花都燦爛開放，讓每一株幼苗都茁壯成長，做學(xué)生的知心朋友。

參考文獻(xiàn)

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[3]新課程理念下如何做一個(gè)成功的班主任.周東 2007中華創(chuàng)新教育論壇