李美娟

中圖分類號(hào)：G4?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2020）-33-298

安全工作是幼兒園的重點(diǎn)工作， 是開展教育工作的基本保障，應(yīng)常抓不懈。為進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)安全防范工作，確保全體師生在安全有序的環(huán)境中開展教育教學(xué)活動(dòng)。各園區(qū)執(zhí)行園長(zhǎng)、保衛(wèi)干部、安全員對(duì)幼兒園整體進(jìn)行全面、細(xì)致的安全排查工作。檢查組采取實(shí)地查看的形式，對(duì)幼兒園的消防設(shè)施、保安配備、警備器械、逃生安全標(biāo)識(shí)、食堂安全用氣用電、操場(chǎng)戶外玩具設(shè)施等情況進(jìn)行了全方位的檢查。教師學(xué)習(xí)了使用滅火器。

安全是幼兒園的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，為此我園各班開展“安全教育”活動(dòng)，將安全工作做到經(jīng)?；?，科學(xué)化，將安全教育滲透到教學(xué)中，生活中，把幼兒安全工作作為重中之重！本學(xué)期安昌新世紀(jì)幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育活動(dòng)：

安全教育活動(dòng)主題：上下樓梯安全教育

2020年9月21日上午，幼兒園開展了以“安全上下樓梯”為主題的安全演練活動(dòng)。為了確保本次活動(dòng)安全有序的進(jìn)行，園領(lǐng)導(dǎo)召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)并下發(fā)活動(dòng)方案。要求各班班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，熟悉路線和規(guī)則。當(dāng)演練的哨音吹響后，每班老師一前一后帶好隊(duì)伍，孩子們手扶欄桿，眼看臺(tái)階，雙腳踏穩(wěn)，一個(gè)跟著一個(gè)走。老師們還不時(shí)地提醒小朋友“靠右行，不擁擠，不搶先，安全上下記心間！”。各班按照方案路線，先上后下，先近后遠(yuǎn)，整個(gè)演練安全有序。

幼兒園的小朋友年齡小，缺乏必要的安全知識(shí)，自我保護(hù)的意識(shí)和能力較差，中班的孩子雖然能夠掌握正確地上下樓梯的方法，但是愛玩、好動(dòng)是孩子的天性，在幼兒園上下樓梯時(shí)，有的孩子對(duì)此像玩游戲一樣，還是有不扶扶手、蹦著下臺(tái)階、推前面小朋友、走路摔跤等情況發(fā)生。樓梯到處都有，公共場(chǎng)所的樓梯不是玩的場(chǎng)所，所以，一步一步地走樓梯也是一種好習(xí)慣。 教學(xué)目的就是要讓幼兒知道上下樓梯是日常生活中很常見的活動(dòng)，應(yīng)該遵守秩序和規(guī)則：靠右側(cè)通行即用寫字吃飯的手扶著樓梯或墻壁上下樓上下樓梯不跑跳，不擁擠、不喊叫，這樣既安全又禮貌。對(duì)于個(gè)別幼兒的不當(dāng)行為，如果情節(jié)不太嚴(yán)重，教師不必大聲指責(zé)，只需提醒他注意安全，然后，在活動(dòng)中通過講故事、念兒歌的方式去教育他們，幫助他們樹立并加強(qiáng)安全意識(shí)。但幼兒生性好玩，幼兒想出的各種玩法也很有創(chuàng)意，我們可以利用戶外活動(dòng)時(shí)間，在保證安全的前提下，讓他們?cè)谄胶饽旧稀⒒萆贤娴帽M興。長(zhǎng)期以往幼兒會(huì)逐漸形成良好的習(xí)慣，一步一 步的地秩序的上下樓梯了。

上下樓梯雖然是一件生活中很平常的小事情，但是對(duì)于幼兒來說養(yǎng)成上下樓梯的良好習(xí)慣是十分必要的。因此，把幼兒生活中容易被忽視但卻經(jīng)常發(fā)生安全事故的上下樓梯的安全作為教育內(nèi)容之一，是希望能夠以此來提高孩子的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

安全教育活動(dòng)主題：消防安全演練

2020年10月23日開展了消防安全演練，這次活動(dòng)全部師幼從活動(dòng)室撤離到目的地用時(shí)4分56秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)，增進(jìn)師幼之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

通過消防逃生演習(xí)活動(dòng)，幼兒初步了解了消防安全知識(shí)。毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個(gè)跟一一個(gè)屈身靠 墻逃離教室，到指定位置排好隊(duì)，學(xué)會(huì)逃離技能。在活動(dòng)開始之前，向幼兒介紹火災(zāi)、逃生方法，告訴幼兒不用害怕，老師在。孩子們聽懂了，在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，排好隊(duì)，表現(xiàn)的很好，通過這次活動(dòng)，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí)，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方法逃離等。這不僅需要家長(zhǎng)平時(shí)給幼兒灌輸消防知識(shí)，老師也要加強(qiáng)對(duì)幼兒的消防安全知識(shí)，引導(dǎo)幼兒對(duì)消防的了解。借助安全演習(xí)，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在演習(xí)過程中，幼兒始終是處于一個(gè)需保護(hù)”的角色，通過種種仿真演習(xí)，讓孩子處在一種類似于真實(shí)的情感中，感受著環(huán)境的惡劣，感受著情況的緊急，甚至是內(nèi)心的害怕，但是，只有通過這種演習(xí)，才不至于孩子在真正遇到危險(xiǎn)的過程中束手無策。

安全教育活動(dòng)主題：交通安全演練

2020 年11 月23 日各班開展了交通安全教育活動(dòng)，本次活動(dòng)以“遵守交通規(guī)則，安全文明出行”為主題?；顒?dòng)中，老師結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，通過視頻、圖片、兒歌、故事及游戲等形式，向幼兒講解了交通安全常識(shí)，以及逆行、搶行、占道行駛等行為的危害，使幼兒理解和遵守交通規(guī)則，學(xué)習(xí)掌握文明、安全乘車的常識(shí)，學(xué)會(huì)文明出行。

通過此次活動(dòng)，孩子們進(jìn)一步了解了交通安全常識(shí)，樹立了遵守交通規(guī)則的安全意識(shí)，培養(yǎng)了幼兒文明出行的良好習(xí)慣。據(jù)悉，該園一直將安全工作作為一項(xiàng)首要工作，列入幼兒園日常管理，常抓不懈，確保幼兒園平安穩(wěn)定和師幼安全。

幼兒安全教育形式多種多樣，但不管采取哪種形式，我們都必須將安全教育滲透在孩子一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，要家長(zhǎng)和幼兒園共同配合，只有這樣，才能讓孩子真正樹立起安全意識(shí)，希望每位寶貝都能健康快樂的成長(zhǎng)！

安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序，我們將把安全工作作為常態(tài)化管理，建立有效的管理機(jī)制，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國(guó)家集體財(cái)產(chǎn)的安全。幼兒園將本著以查促建、以查促改的精神，不斷加強(qiáng)安全管理工作，常抓不懈，持之以恒，創(chuàng)設(shè)平安和諧的校園環(huán)境。