全媒體時(shí)代全媒體記者素質(zhì)提升問題研究

摘 要：隨著全媒體時(shí)代的到來，全媒體記者要重視提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，這樣才能滿足時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。本文重點(diǎn)分析全媒體時(shí)代的媒體特點(diǎn)，提出全媒體時(shí)代對(duì)記者的素質(zhì)提出的多樣性要求，最后結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況分析全媒體記者為了提升自身的專業(yè)素質(zhì)而應(yīng)采取的相應(yīng)對(duì)策和措施。

關(guān)鍵詞：全媒體時(shí)代；全媒體記者；素質(zhì)提升

中圖分類號(hào)：G214.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2020）02-0041-01

課題項(xiàng)目：本論文為2017年度河北省人才培養(yǎng)工程資助項(xiàng)目“新常態(tài)下河北省新聞傳播領(lǐng)域全媒體記者素質(zhì)提升問題研究”成果，項(xiàng)目編號(hào)：A2017002119；2017年度河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題“新常態(tài)下河北省全媒體記者素質(zhì)提升問題研究”成果，課題編號(hào)：201703120402

全媒體記者指的是在全媒體時(shí)代，記者應(yīng)該打破原有媒體界限的束縛，積極提升自身的業(yè)務(wù)能力，拓展思維廣度，迅速適應(yīng)并融入媒體崗位工作，熟練掌握采訪、撰寫、攝影、錄像、編輯、網(wǎng)絡(luò)使用和設(shè)備操作技能，成為全媒體時(shí)代的綜合型人才。

一、全媒體時(shí)代的特點(diǎn)

全媒體時(shí)代是伴隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而誕生的，在這個(gè)形成的過程中，通信技術(shù)起到了積極的推動(dòng)作用。全媒體時(shí)代有明顯的時(shí)代特征，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們擁有了更多的交流機(jī)會(huì)，這都是全媒體是時(shí)代形成的重要基礎(chǔ)和前提。[1]在全媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展程度較高、對(duì)個(gè)人能力更為注重、社會(huì)也更加重視言論自由?？傮w而言，可以將全媒體時(shí)代的特點(diǎn)歸結(jié)為以下方面：

以科技為根本。媒體技術(shù)在全媒體時(shí)代可以發(fā)揮極為重要的作用，在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，不管何種信息，其具有的時(shí)效性都不會(huì)很高，而通信技術(shù)可以很好地解決這個(gè)問題，能夠在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)信息在不同地區(qū)的無障礙交流。如果信息離開了傳播速度，那么其價(jià)值也就不復(fù)存在，這就要求記者要具備熟練操作和運(yùn)用先進(jìn)媒體設(shè)備的能力，可以在新聞現(xiàn)場快速采集和整理信息，并在第一時(shí)間將信息發(fā)出。

二、全媒體時(shí)代下全媒體記者應(yīng)具備的素質(zhì)與能力

（一）適應(yīng)全媒體傳播的復(fù)合技術(shù)能力

全媒體時(shí)代的記者需要掌握的技能很多，比如撰稿、拍照、攝影、編輯，如果有需要的話還要出鏡進(jìn)行新聞報(bào)道，因此在新聞素材方面，要可以滿足各種傳播終端和媒介的具體要求。[2]通常情況下，即便是發(fā)生很重大的新聞事件，媒體派出的報(bào)道小組也通常由兩三個(gè)人組成，這就要求全媒體記者每個(gè)人都要“十項(xiàng)全能”，先以文字和圖片的方式編輯簡訊，再連線廣播介紹事件的大致情況，隨后就是現(xiàn)場報(bào)道，還要在媒介網(wǎng)站上發(fā)布新聞，保證整個(gè)新聞報(bào)道立體直觀。

（二）以全媒體思維處理信息的能力

對(duì)某一信息以何種手段展示最能滿足用戶需求，需要準(zhǔn)確的判斷。和之前的傳播方式不同，全媒體傳播能夠?qū)⑽淖?、圖片、視頻等多種手段結(jié)合起來對(duì)發(fā)生的新聞事件進(jìn)行立體化和全景化的報(bào)道。就算傳播載體相同，類型不同的新聞也有自己的展示方式和受眾群體。如果是在網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)上，那么更有視覺沖擊力的就是突發(fā)事件或視頻；如果是分析性報(bào)道，那么文字的敘述就要條理清晰，最好再配上一定的影像資料，呈現(xiàn)的效果才會(huì)更好；而針對(duì)財(cái)經(jīng)類新聞，理想的呈現(xiàn)方式是使用圖表，并在此基礎(chǔ)上展開理性研究與分析。

（三）對(duì)信息的梳理、求證和深度解讀能力

第一，對(duì)信息的梳理與求證?，F(xiàn)代社會(huì)信息資料紛繁多樣，來源也真假混雜，因此擺在全媒體記者面前的第一個(gè)任務(wù)就是對(duì)海量信息進(jìn)行甄選，選擇出公眾最為關(guān)注且影響力更大的信息進(jìn)行梳理與核實(shí)，通過邏輯縝密的分析，將其呈現(xiàn)在各個(gè)終端的用戶面前。[2]在整個(gè)過程中，新聞價(jià)值是始終要考慮的重要標(biāo)準(zhǔn)，而新聞事實(shí)則是求證信息的基礎(chǔ)和依據(jù)，這需要記者具有較強(qiáng)的甄別和調(diào)查能力。

第二，對(duì)信息的深度解讀。在很多時(shí)候，存在于新媒體上的信息，其真實(shí)性有待商榷，另外，信息提供者可能存在各種局限和偏見，這就導(dǎo)致信息容易存在碎片化、分散性、不連貫等多種缺點(diǎn)。因此全媒體記者需要對(duì)新聞事件進(jìn)行反復(fù)的確認(rèn)與深度挖掘，多問幾個(gè)為什么，也要具有全局視野和眼光，實(shí)現(xiàn)相關(guān)信息的有效關(guān)聯(lián)，保證向用戶提供的信息不止停留在幾個(gè)“點(diǎn)”之上，使自己的報(bào)道更加系統(tǒng)與全面，可以讓用戶了解到新聞發(fā)生的背景、具體細(xì)節(jié)、現(xiàn)實(shí)意義和未來發(fā)展趨勢。

（四）對(duì)信息的研判和評(píng)說能力

第一，全媒體記者要以自身的知識(shí)積累，迅速對(duì)信息進(jìn)行分析、評(píng)論。全媒體時(shí)代的信息傳播有極快的速度，很多事件發(fā)生之后在短短的時(shí)間里就會(huì)留言紛紛，公眾需要一個(gè)權(quán)威的說法以正視聽，這就給全媒體記者提出了很高的要求，需要在最短的時(shí)間內(nèi)查明事實(shí)的真相，以新聞評(píng)論員的身份亮明觀點(diǎn)，使喧嘩沸騰的民眾之聲歸于平靜。

第二，全媒體記者在與相關(guān)人士及受眾的互動(dòng)中，要?dú)w納、總結(jié)，得出符合社會(huì)主流價(jià)值的結(jié)論。全媒體時(shí)代的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是媒體會(huì)和專業(yè)人士互動(dòng)，并從互動(dòng)中得出相關(guān)結(jié)論?，F(xiàn)階段，網(wǎng)絡(luò)傳媒都擁有自己的評(píng)論性欄目，會(huì)邀請嘉賓、專家等在線答疑解惑，打造一個(gè)融洽的輿論環(huán)境。這就需要全媒體記者具有獨(dú)立的思維能力和理智的價(jià)值判斷能力，能夠把控話題的走向，展示討論中出現(xiàn)的亮點(diǎn)，同時(shí)要有效而精準(zhǔn)地歸納總結(jié)，使最終得出的結(jié)論具有現(xiàn)實(shí)性和說服力。

三、全媒體時(shí)代下全媒體記者素質(zhì)提升的策略

（一）調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，迅速提升綜合業(yè)務(wù)能力

記者這個(gè)職業(yè)是一個(gè)包羅萬象的“雜家”，依靠書本上的知識(shí)是不可能把新聞做好的，這個(gè)職業(yè)需要對(duì)各個(gè)學(xué)科都有所了解。[3]全媒體時(shí)代下記者面臨的新聞信息是海量的，很多信息非常邊緣化且多樣形很強(qiáng)，這就需要新聞工作者有獨(dú)到的鑒別和甄選能力，可以在海量的信息中找到最實(shí)用最有價(jià)值的新聞，因此記者必須無所不通，要想達(dá)到這樣的水平就要重視學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)多種知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，使自己成為一個(gè)全才。

（二）多角度思考，切實(shí)提升對(duì)新聞的敏銳度

全媒體記者是從大眾的視角出發(fā)去發(fā)現(xiàn)新聞、挖掘新聞，因此在工作中要做到“三貼近”。很多人稱記者為“無冕之王”，也有很多記者因?yàn)檫@個(gè)名頭而沾沾自喜，在工作中有了驕傲情緒，這是萬萬不可取的。新媒體記者要想群眾之所想，還要積極了解各行各業(yè)普通勞動(dòng)者的生活，積極報(bào)道他們關(guān)注和關(guān)心的社會(huì)問題。

（三）提升第一時(shí)間現(xiàn)場采訪報(bào)道新聞的本領(lǐng)

在全媒體時(shí)代，信息可以通過多種媒介快速傳播，因此新聞媒體是否可以在最短的時(shí)間內(nèi)向民眾提供及時(shí)有效的信息成為了決定他們未來發(fā)展的重要因素。在所有的報(bào)道中，現(xiàn)場報(bào)道的效果最好，這就需要新聞?dòng)浾呔毦鸵簧砗帽绢I(lǐng)，口才、表述和分析能力樣樣過關(guān)，這樣在突發(fā)性新聞事件發(fā)生時(shí)，才能以最清醒的頭腦和最清晰的表達(dá)將新聞的進(jìn)展情況報(bào)道給廣大受眾。

（四）增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，使創(chuàng)造性思維成為常態(tài)思維

在任何一個(gè)時(shí)代，創(chuàng)新都是發(fā)展的推動(dòng)力，新媒體時(shí)代也是如此。全媒體記者要以創(chuàng)新思維尋求發(fā)展。記者行業(yè)的競爭非常激烈，因此記者必須積極轉(zhuǎn)變常態(tài)思維，使報(bào)道更加具有新意，這樣才能贏得更多的受眾。

四、結(jié)語

全媒體時(shí)代要求全媒體記者擁有更高的職業(yè)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，熟練掌握媒體傳播的各種技能和本領(lǐng)，既要術(shù)業(yè)有專攻，又要一專多能。在未來的發(fā)展中，傳媒平臺(tái)需要對(duì)旗下的記者有更清晰的了解，掌握他們的長處和優(yōu)點(diǎn)，這樣才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)力量最大化和最優(yōu)化。

參考文獻(xiàn)：

[1] 解廣軍.全媒體時(shí)代黨報(bào)記者素質(zhì)提升的路徑[J].傳播力研究，2019（07）：247.

[2] 趙亞光.全媒體記者的能力要求[J].視聽界，2015（01）：66-68.

[3] 劉亮.提升新聞?dòng)浾咦陨硭刭|(zhì)積極應(yīng)對(duì)新媒體挑戰(zhàn)[J].新聞傳播，2016（3）：106.

作者簡介：鮑志倫（1976—），男，河北衡水人，本科，助理研究員，研究方向：人力資源管理。