高校學(xué)生公寓社區(qū)化的思想政治教育探尋

劉國慶 李程

【摘要】隨著近幾年來我國社會正在快速地發(fā)展，作而為小型社會的大學(xué)，國家也是非常注重其教育模式的。但是在當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的這個時代，許多大學(xué)生擁有了許多潮流的思想，不再是像往常那群擁有頑固思想的青年。但也正是因為網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的原因，導(dǎo)致許多學(xué)生可能會擁有不健康的思想。而學(xué)生日常居住的學(xué)生公寓，則是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場地之一。所以對于教師來講，學(xué)生公寓也是為學(xué)生開展思想政治教育極好的場地。本文主要圍繞著學(xué)生公寓社區(qū)化，探討教師如何有效地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá);政治思想教;學(xué)生公寓社區(qū)化

引言：

近幾年來，我國對教育體制不斷地在進(jìn)行改革，加上網(wǎng)絡(luò)的便利導(dǎo)致許多高校學(xué)生思想變得復(fù)雜起來，所以教師用傳統(tǒng)的策略與方法為學(xué)生在課堂上開展思想政治教育，變得困難起來。并且在大學(xué)這個階段，學(xué)生的思想基本上已經(jīng)成熟。如果教師不好好利用這個階段對學(xué)生進(jìn)行正確的思想教育，那么學(xué)生在往后形成的思維模式與道德觀將會很難再被改變。隨著各大高校的規(guī)模不斷的在被擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)也在增加，所以高?；旧弦呀?jīng)形成了學(xué)生公寓社區(qū)化。這是一個人數(shù)眾多的團(tuán)體，也是教師開展政治教育極好的場所。

一、教師在學(xué)生公寓社區(qū)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要意義

學(xué)生公寓是學(xué)生最為熟悉的活動場所，可能也是學(xué)生在平時所待時間最長的地方，除了這些，學(xué)生公寓也是學(xué)生進(jìn)行交流、相互探討學(xué)習(xí)方法的場地。可以說，這是可以直接影響學(xué)生的身心健康發(fā)展的地方?？墒悄壳案鞔蟾咝W(xué)生公寓疏于管理，導(dǎo)致許多的學(xué)生公寓并沒有形成系統(tǒng)的管理模式[1]。許多的學(xué)生公寓都存在著管理方面的問題，尤其是思想政治教育。所以教師如何在公寓對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，提高學(xué)生的思想覺悟，引導(dǎo)他們擁有良好的思想觀，成為了一件值得教師深思的事情。

大學(xué)的學(xué)生公寓，同一個寢室，可能都來自不同的地方，這就很可能會由于學(xué)生之間性格不合，或者人處事的方式不同而產(chǎn)生激烈的矛盾。并且在學(xué)生日常的生活交際中，可能也會因為許多的事情而產(chǎn)生摩擦，如果這些問題不能夠得到及時地解決，那將會愈發(fā)升級，變得更加棘手難處理。所以將思想政治教育工作引進(jìn)學(xué)生公寓是非常重要的，只有學(xué)生的思想正確了，他們才能夠?qū)W會如何與其他人和睦地相處;才能夠意識到問題的嚴(yán)重及復(fù)雜性，同時也能夠加強(qiáng)學(xué)生思想道德高度。

二、引進(jìn)思想教育的有效方法

（一）以高校公寓的學(xué)生為教育主體，在尊重他們的前提之下對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)厮枷胝谓逃?/p>

高校學(xué)生公寓社區(qū)化的思想政治教育不同于學(xué)校課堂上的書本講解，在公寓內(nèi)主要是學(xué)生和學(xué)生的溝通交往，沒有了教師的悉心教導(dǎo)，諄諄教誨，沒有了課堂上的限制和管束，帶給他們更多的是人際交往。思想教育者在對高校公寓的學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的時候，需要注重學(xué)生的教育主體地位，保證學(xué)生的權(quán)益受到保護(hù)。只有保證了學(xué)生的權(quán)益，尊重了學(xué)生本身，思想教育者為之做出的努力才會得到高校社區(qū)學(xué)生的認(rèn)同和贊許，這樣的教育方式才會達(dá)到最好的效果。高校公寓的學(xué)生和以往的高校學(xué)生在很多方面都有很大的變化，所以教育者在對他們進(jìn)行思想政治教育的時候，需要著重考慮教育方式的選擇。教育者在進(jìn)行思想政治教育的時候，不再是像以往一樣單純地講解書本上的理論知識，而是需要根據(jù)生活實際對公寓學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。高校公寓猶如一個小型的社會，它具有大部分的社會性質(zhì)，尤其是在人際交往方面，所以教育者可以重點(diǎn)對公寓學(xué)生的人際交往方法進(jìn)行講解。教育者不僅需要激勵公寓學(xué)生保持努力學(xué)習(xí)的拼搏狀態(tài)，讓整個高校公寓的學(xué)習(xí)氛圍更加地濃厚，更需要教育學(xué)生如何做人，做一個高素質(zhì)的人。例如教育者可以開展講座，組織學(xué)生集體觀看網(wǎng)絡(luò)上其他高校學(xué)生在相處的時候所遇到問題的視頻，從正反兩面去對學(xué)生的思想進(jìn)行教育。

（二）努力為高校公寓學(xué)生提供生活服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的良好政治思想

高校公寓中的學(xué)生缺乏了課堂的管束就很有可能會失去自制管束能力，失去了自律的生活作息，放縱自己，所以教育者在進(jìn)行思想教育之前需要保證整個公寓良好的思想風(fēng)氣。教育者可以多組織學(xué)生進(jìn)行志愿者活動，如對公寓進(jìn)行適當(dāng)?shù)刂驹盖謇泶驋摺榱骼说男游镂故?、安家等，這樣不僅可以在學(xué)生心中樹立保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)眾生的思想，還可以借此對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，讓整個公寓都被高素質(zhì)的氣氛所包圍。另外教育者還可以聯(lián)合學(xué)校的不同部門來共同對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，由于現(xiàn)如今的高校公寓幾乎和學(xué)校所脫離，所以對于高校的公寓管理就會有所疏忽[2]。對于這個方面教育者可以對此進(jìn)行改善，例如每月對學(xué)生公寓進(jìn)行適當(dāng)?shù)貦z查，以此來監(jiān)督學(xué)生，讓學(xué)生即使在公寓內(nèi)也時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。還可以在公寓內(nèi)貼一些傳播中華優(yōu)秀文化的對聯(lián)來培養(yǎng)營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。再者教育者可以向?qū)W校提出申請，為公寓學(xué)生的生活服務(wù)方面提供幫助，讓他們能夠全心全意的投入學(xué)習(xí)中。

三、結(jié)束語

對于高校學(xué)生的公寓社區(qū)化的思想政治教育，教育者需要在原先的教育方式上進(jìn)行適當(dāng)?shù)馗倪M(jìn)，讓學(xué)生能夠在高校公寓中也能夠受到保護(hù)，尤其是人身和權(quán)益方面，在此基礎(chǔ)上再對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。教育者可以選擇在高校學(xué)生的公寓中舉辦思想教育講座或者活動的方式來進(jìn)行教育，也可以以身作則，積極主動地帶領(lǐng)學(xué)生在公寓中舉行志愿活動。

參考文獻(xiàn)：

[1]傅江燁，陳俏伊，石凱莉.大學(xué)生公寓社區(qū)文化建設(shè)探索[J].卷宗，2019，009（002）：248-250.

[2]韓冰.思想政治教育引導(dǎo)的高校學(xué)生宿舍教育管理創(chuàng)新探索[J].創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐，2019，000（017）：P.147-148.

作者簡介：

劉國慶（1996.10-）男，漢族，四川廣元人，本科學(xué)歷，單位：成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院，研究方向：輔導(dǎo)員思政教育。

李程（1991.06-）男，漢族，四川樂山人，本科學(xué)歷，成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院助教，研究方向：輔導(dǎo)員思政教育。