孫凱
【摘要】本文主要講述自己剛剛迎接六年級學(xué)生的幾點教學(xué)做法
【關(guān)鍵詞】教學(xué)模式; 學(xué)生教學(xué)生;知心朋友
為師雖有些勞累,但是看到孩子們那一張張充滿朝氣的面孔,心里所有的不悅就會被一掃而空,剩下的是和孩子們同甘苦共進步,現(xiàn)在我把自己的喜悅說出來與大家共同分享:
第一:針對學(xué)生的年齡特點,設(shè)計合理的教學(xué)模式。
每個孩子都具有好勝、好奇、好動、好模仿與富于想象的心理和行為特征。在這些心理和行為特征之中,以好動為主。所以在教學(xué)中我會讓學(xué)學(xué)生把對話進行表演,表演完成后根據(jù)學(xué)生的表演以評出最佳表演獎,最佳道具獎,以及最佳小組獎,同時獲得獎項的學(xué)生及小組我會給他們照一張照片來留念。這樣調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,同時也增進了我和學(xué)生之間的感情。
第二:充分利用小組教學(xué),進行兵教兵。
在教學(xué)中不是僅以教師教為主體,而是充分的使用小組教學(xué),并在小組內(nèi)進行以“兵”教“兵”,以“兵”帶“兵”的基本模式。通過這些小組之間的討論和兵教兵,明確了概念的易錯點,也討論清楚概念得出的過程,加深了理解。這樣,既能夠提高優(yōu)秀學(xué)生的成績同時也能夠幫助后進生的進一步的提高。
第三:走進孩子的心里,做孩子的知心朋友。
六年級既是中學(xué)時期的起始階段,又是小學(xué)升初中的過渡階段,雖然它只是人生路上的一個小音符,但是只有把前面的音符譜好了,人生才能演奏出華美的樂章。所以作為一名學(xué)生來說,首先就要調(diào)整好自己的心態(tài),讓自己主動地去融入新環(huán)境,適應(yīng)新生活。當(dāng)然這需要一個過程,因人而異,但是只要你充滿信心,去面對新的挑戰(zhàn),在適應(yīng)中進步成長,上好你的第一節(jié)課,做好你的第一個課間操,寫好你的第一份作業(yè)等等。那么你就已經(jīng)踏出了成功的第一步。
我雖沒有名師那些豐功偉績,但是我用我自己的行動來詮釋我的職業(yè),同時我也利用我自己的方式和孩子們把學(xué)習(xí)與娛樂完美的融合在了一起。使孩子們不但愛我而且愛我的課堂,從而熱愛學(xué)習(xí)。希望在未來的日子里我與孩子們共同享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而共同進步。