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      水痘患兒的整體護(hù)理體會(huì)

      2020-09-15 15:57:19楊毓碧
      健康大視野 2020年17期
      關(guān)鍵詞:健康宣教整體護(hù)理水痘

      楊毓碧

      【摘 要】 目的:水痘患兒的整體護(hù)理體會(huì)。方法:選取我院2019年1月-2020年1月收治的42例水痘患兒作為研究對(duì)象,對(duì)其進(jìn)行整體護(hù)理,按照護(hù)理評(píng)估結(jié)果制定相應(yīng)護(hù)理方案,包括消毒護(hù)理、皮膚護(hù)理、心理護(hù)理、健康宣教、飲食護(hù)理、并發(fā)癥護(hù)理,觀察患兒治療情況及并發(fā)癥發(fā)生情況。結(jié)果:42例水痘患兒水痘結(jié)痂時(shí)間均值為(4.85±1.02)d、退熱時(shí)間均值為(2.72±0.27)d、止疹時(shí)間均值為(3.68±1.14)d、出院時(shí)間為(5.17±1.32)d。3例出現(xiàn)繼發(fā)性皮膚感染,并發(fā)癥總發(fā)生率為7.14%。結(jié)論:對(duì)水痘患兒進(jìn)行整體護(hù)理,能有效縮短患兒水痘結(jié)痂時(shí)間、退熱時(shí)間、止疹時(shí)間、住院時(shí)間,且減少并發(fā)癥發(fā)生率。

      【關(guān)鍵詞】 水痘;整體護(hù)理;消毒;健康宣教

      【中圖分類號(hào)】 R876 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B ? 【文章編號(hào)】1005-0019(2020)17-134-01 ?水痘是兒童高發(fā)皮膚疾病之一,具有較高傳染性,屬于原發(fā)性感染疾病,其傳播途徑包括飛沫、接觸性感染。水痘患兒臨床癥狀包括皮膚出現(xiàn)斑疹、丘疹、皰疹等皮疹,且伴有瘙癢、發(fā)熱等癥狀[1-2]。治療過程中,由于患兒身心發(fā)展不健全,治療依從性較低,且多出現(xiàn)抓撓等行為,增加水痘破損幾率,不利于痊愈。因此,采用相應(yīng)護(hù)理方式顯得尤為重要。本研究以整體護(hù)理為主,分析其護(hù)理效果。具體如下:

      1 資料與方法

      1.1 一般資料 從2019年1月-2020年1月我院收治的水痘患兒中選取42例進(jìn)行研究,納入標(biāo)準(zhǔn):均符合水痘診斷標(biāo)準(zhǔn),存在發(fā)熱、咳嗽等臨床癥狀,頭面、發(fā)際、軀體等部位存在紅色斑丘疹,且快速發(fā)展為皰疹,內(nèi)含液體并伴有瘙癢。排除標(biāo)準(zhǔn):護(hù)理依從性較低者。42例患兒中包括17例男患兒,25例女患兒;年齡2-9歲,平均(5.17±0.95)歲。

      1.2 方法

      1.2.1 護(hù)理評(píng)估 根據(jù)患兒具體臨床癥狀,如發(fā)熱、水痘狀況等,并結(jié)合流行病學(xué)相應(yīng)資料對(duì)患兒進(jìn)行病情護(hù)理評(píng)估。了解患兒基本資料,根據(jù)其年齡、性格等觀察患兒心理,并給予相應(yīng)心理護(hù)理。提前了解并總結(jié)水痘患兒常出現(xiàn)的并發(fā)癥,并進(jìn)行針對(duì)性護(hù)理。了解患兒水痘病毒來(lái)源,對(duì)患兒及其家長(zhǎng)進(jìn)行針對(duì)性健康教育;根據(jù)相關(guān)檢查結(jié)果,評(píng)估患兒身體狀況,根據(jù)結(jié)果制定相應(yīng)飲食計(jì)劃。

      1.2.2 消毒護(hù)理 定時(shí)為患兒病房進(jìn)行消毒,包括地面、門窗、玩具等;定時(shí)更換床單被褥,確?;純翰〈睬鍧?清潔患兒皮膚過程中,避免與患兒皮膚接觸,實(shí)行無(wú)菌清潔操作。

      1.2.3 皮膚護(hù)理 告知患兒及其家長(zhǎng)抓撓患處皮膚的危害,提高家長(zhǎng)參與護(hù)理的積極性;注重觀察患兒指甲,及時(shí)剪短其指甲,必要時(shí)為患兒佩戴一次性手套并定時(shí)更換;若患兒患處皮膚已出現(xiàn)潰爛現(xiàn)象,則使用碘伏等消毒藥物定時(shí)為其進(jìn)行皮膚清潔;告知患兒家長(zhǎng)水痘結(jié)痂后注意事項(xiàng),避免用手揭掉干痂。

      1.2.4 心理護(hù)理 使用患兒易接受方式對(duì)其進(jìn)行護(hù)理,如使用患兒喜歡的語(yǔ)言方式等,拉近患兒與護(hù)理人員之間的距離,提高患兒治療及護(hù)理依從性,減少抵觸行為。

      1.2.5 健康宣教 結(jié)合患兒具體癥狀,向患兒及其家長(zhǎng)講述水痘出現(xiàn)原因、具體癥狀、治療方式等,提高其對(duì)水痘的認(rèn)知;告知患兒家長(zhǎng)治療期間注意事項(xiàng)等,如避免抓撓等,提高治愈速度;告知患兒家長(zhǎng)日常護(hù)理方式,提高護(hù)理的全面性。

      1.2.6 飲食護(hù)理 提前了解患兒身體狀況,為其制定相應(yīng)飲食計(jì)劃,確保患兒每日飲食營(yíng)養(yǎng)均衡,提高患兒機(jī)體免疫能力;告知患兒進(jìn)食辛辣刺激食物,多使用水果、蔬菜,確?;純猴嬍碃I(yíng)養(yǎng)吸收。

      1.2.7 并發(fā)癥護(hù)理 分析、總結(jié)水痘治療后相應(yīng)并發(fā)癥,結(jié)合患兒治療與恢復(fù)情況,制定并發(fā)癥預(yù)防方案,避免繼發(fā)性皮膚感染發(fā)生。

      1.3 觀察指標(biāo) ①評(píng)估患兒治療效果。觀察其水痘結(jié)痂時(shí)間、退熱時(shí)間、止疹時(shí)間時(shí)間、出院時(shí)間。

      ②觀察患兒并發(fā)癥出現(xiàn)情況。

      2 結(jié)果

      2.1 患兒治療情況 42例水痘患兒水痘結(jié)痂時(shí)間均值為(4.85±1.02)d、退熱時(shí)間均值為(2.72±0.27)d、止疹時(shí)間均值為(3.68±1.14)d、出院時(shí)間為(5.17±1.32)d。

      2.2 并發(fā)癥發(fā)生情況 42例水痘患兒中,3例出現(xiàn)繼發(fā)性皮膚感染,出院時(shí)間延長(zhǎng),并發(fā)癥總發(fā)生率為7.14%。

      3 討論

      水痘高發(fā)于兒童中,會(huì)導(dǎo)致兒童出現(xiàn)持續(xù)性低熱、食欲下降等癥狀,治愈后患兒可出現(xiàn)持久性免疫力,但治療過程中,由于水痘會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈瘙癢感,極易導(dǎo)致患兒出現(xiàn)不當(dāng)行為,如抓撓患處等行為,造成水痘破損,極易增加繼發(fā)性皮膚感染發(fā)生幾率,延長(zhǎng)恢復(fù)時(shí)間。相關(guān)研究表明[3-5],合理的護(hù)理方式能有效減少患兒抓撓等行為,提高患兒家長(zhǎng)日常護(hù)理能力與參與護(hù)理的積極性,促進(jìn)患兒早日康復(fù)。本研究對(duì)42例患兒進(jìn)行整體護(hù)理,通過消毒護(hù)理、皮膚護(hù)理、心理護(hù)理、健康宣教、飲食護(hù)理、并發(fā)癥護(hù)理有效提高患兒治療與護(hù)理依從性,減少其不良行為發(fā)生率,有效減少繼發(fā)性感染等并發(fā)癥。在護(hù)理之前,對(duì)患兒進(jìn)行護(hù)理評(píng)估,根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定針對(duì)性護(hù)理措施,使護(hù)理更具個(gè)體化與全面性,提升護(hù)理有效性。研究結(jié)果顯示,42例患兒中僅有3例出現(xiàn)繼發(fā)性皮膚感染并發(fā)癥,住院時(shí)間延長(zhǎng),其他患兒均于(5.17±1.32)d出院,有效縮短住院時(shí)間。

      綜上所述,為水痘患兒采用整體護(hù)理,能有效縮短患兒水痘結(jié)痂時(shí)間、退熱時(shí)間、止疹時(shí)間、住院時(shí)間,且減少并發(fā)癥發(fā)生率,有利于患兒早日恢復(fù),值得臨床推廣使用。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 王秀云, 朱宗龍, 王濤, et al. 2012—2016年北京市昌平區(qū)水痘病例流行病學(xué)特征分析[J]. 國(guó)際病毒學(xué)雜志, 2018, 25(2):113-117.

      [2] 韓一楠, 楊月, 王旭陽(yáng). 大連市2003—2016年水痘病例流行病學(xué)特征分析[J]. 國(guó)際病毒學(xué)雜志, 2017, 24(6):393-397.

      [3] 鄭紅燕. 54例小兒水痘治療中舒適護(hù)理體會(huì)[J]. 2017, 11(4):204-205.

      [4] 蔣新, 束方燕, 姚建香. 江陰市某小學(xué)水痘流行病學(xué)調(diào)查研究[J]. 安徽醫(yī)藥, 2019, 23(1):91-94.

      [5] 方婧. 心理護(hù)理對(duì)水痘隔離患者的影響分析[J]. 中國(guó)校醫(yī), 2017, 31(8):589-590.

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