周剛 阮琳
摘 要:為了規(guī)范高??萍籍a(chǎn)業(yè)的發(fā)展,以及資產(chǎn)經(jīng)營公司的管理地位,需要對高校的資產(chǎn)經(jīng)營公司進行分析,充分了解其發(fā)展現(xiàn)狀,性質(zhì)和組織形式,根據(jù)發(fā)展中存在的問題,提出相應(yīng)的解決建議,使高校資產(chǎn)經(jīng)營公司完善機制,確定定位,具備科學(xué)的治理機制和現(xiàn)代企業(yè)制度,從而實現(xiàn)高??萍籍a(chǎn)業(yè)雙軌制管理體制,在規(guī)范化的管理建設(shè)中確定資產(chǎn)公司的統(tǒng)領(lǐng)地位,保證高效的資產(chǎn)經(jīng)營公司健康運行,實現(xiàn)科技,產(chǎn)業(yè)發(fā)展的進一步發(fā)展。
關(guān)鍵詞:資產(chǎn)經(jīng)營;公司;科技產(chǎn)業(yè)
一、高校組建資產(chǎn)經(jīng)營公司的概述
為了促進高校高等教育事業(yè)的發(fā)展,需要利用其自身的科技和人才優(yōu)勢培養(yǎng)應(yīng)用型人才,調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu),在加速科技成果轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)上發(fā)揮作用,補充高校經(jīng)費,加速科技成果。但高校資產(chǎn)企業(yè)發(fā)展中也出現(xiàn)了不可忽視的問題,受到國家體制改革的影響,學(xué)校直接承擔(dān)著企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險,導(dǎo)致相關(guān)企業(yè)產(chǎn)權(quán)關(guān)系不順,管資產(chǎn)和管人,管事的結(jié)合,導(dǎo)致學(xué)校對企業(yè)的干預(yù)更方便,并且經(jīng)營性資本方面缺乏投入退出機制的管理,未能實現(xiàn)資產(chǎn)的自由流動。以清華大學(xué)為例,清華大學(xué)在建設(shè)高校資產(chǎn)性經(jīng)營公司的過程中,經(jīng)營收益在短短的兩年內(nèi)有126億增加到200億,說明清華大學(xué)的長期投資方式具備相應(yīng)的成功經(jīng)驗,也說明了高校進行資產(chǎn)經(jīng)營公司的可行性。因此,在高校產(chǎn)業(yè)規(guī)范化建設(shè)中,各地出臺了相應(yīng)的實施細(xì)則,使高校組建資產(chǎn)經(jīng)營性公司時,能夠根據(jù)關(guān)于高校產(chǎn)業(yè)規(guī)范化建設(shè)進行組建,運行規(guī)范化的資產(chǎn)經(jīng)營公司。
二、高校資產(chǎn)經(jīng)營公司發(fā)展現(xiàn)狀
高校資產(chǎn)經(jīng)營公司在這邊發(fā)展的過程中需要提高科技產(chǎn)業(yè),以最新的科研成果和專利技術(shù),實現(xiàn)規(guī)模性生產(chǎn),提高企業(yè)的生產(chǎn)力。但目前來看高校的資產(chǎn)經(jīng)營公司基本上處于起步階段。因此通過對高校資產(chǎn)經(jīng)營公司發(fā)展現(xiàn)狀的研究,可以發(fā)現(xiàn),目前的高校資產(chǎn)經(jīng)營公司發(fā)展現(xiàn)狀不夠完整。
(一)規(guī)范化建設(shè)階段
高校資產(chǎn)公司建設(shè)依然處于規(guī)范化建設(shè)階段,這是因為高校資產(chǎn)公司的建設(shè)沒有設(shè)立一個高校科技成果平臺,即使存在對科技產(chǎn)業(yè)的規(guī)范化管理,也未能建立起相應(yīng)的科研成果,轉(zhuǎn)化風(fēng)險投資機制,無法吸引企業(yè)在高校進行投資。因此高校的科研成果依然處于規(guī)范化建設(shè)時期,這一時期的高校資產(chǎn)經(jīng)營公司機制不夠健全,不能充分發(fā)揮出資產(chǎn)經(jīng)營公司的實力,帶動高校同步發(fā)展。
(二)高??萍籍a(chǎn)業(yè)發(fā)展程度差異較大
通過對高校科技產(chǎn)業(yè)的研究發(fā)現(xiàn),綜合類院校的科技產(chǎn)業(yè)相對而言較弱,而理科工科院校發(fā)展最好,這是由于此類院校能夠走在同行業(yè)的前列,以本校的核心科技科研成果為基礎(chǔ),支持高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。但不得不說,一些傳統(tǒng)行業(yè)也能夠取得很好的經(jīng)濟效益和社會效益,發(fā)展較好,不過也由此顯示出高校的發(fā)展的過程中出現(xiàn)了參差不齊的情況,不同實力的高校在組建資產(chǎn)經(jīng)營公司的過程中根據(jù)自身的優(yōu)勢和劣勢展現(xiàn)出了不同的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
三、資產(chǎn)經(jīng)營公司發(fā)展面臨的問題
全國高校在進行資產(chǎn)經(jīng)營公司的建設(shè)過程中,由于是成立時間不長,未能產(chǎn)生相應(yīng)的可借鑒和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,因此需要進行不斷的探索和創(chuàng)新,通過規(guī)范科技產(chǎn)業(yè)管理,推進企業(yè)改革創(chuàng)新,實現(xiàn)科技產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的工作思路,以產(chǎn)業(yè)改革實踐和取得的成績促進資產(chǎn)經(jīng)營公司的發(fā)展,但發(fā)展的過程中依然存在許多問題。比如以西安工程大學(xué)為例,在西安工程大學(xué)組建經(jīng)營性資產(chǎn)管理有限公司的過程中,企業(yè)的股權(quán)和資產(chǎn)性的經(jīng)營轉(zhuǎn)到了資產(chǎn)經(jīng)營公司,學(xué)校也不再以事業(yè)單位法人身份對外投資或者進行相應(yīng)的經(jīng)營活動,而僅僅對資產(chǎn)經(jīng)營公司進行投資,享有公司股東的各項權(quán)利。這一案例說明從事資產(chǎn)經(jīng)營管理,承擔(dān)國有資產(chǎn)保值增值責(zé)任,需要資產(chǎn)經(jīng)營公司在發(fā)展的過程中以學(xué)校全部投入的全部資產(chǎn)作為法人資產(chǎn),即便如此,發(fā)展的過程中,學(xué)校的經(jīng)營性資產(chǎn)管理有限公司的問題依然存在。
(一)科技產(chǎn)業(yè)管理體制的規(guī)范化
按照教育部的要求(教技發(fā)[2005]2號文件、教技發(fā)[2006] 1號文件)。高校改革必須依托文件精神,對科技產(chǎn)業(yè)規(guī)范化建設(shè)與管理中,以單位法人的身份創(chuàng)建企業(yè)體制,使國有經(jīng)營性資產(chǎn)的公司明確責(zé)任主體,將經(jīng)營性資產(chǎn)劃轉(zhuǎn)至資產(chǎn)經(jīng)營公司,代表學(xué)校對其進行經(jīng)營管理,貫徹國家教育部規(guī)范管理高校科技產(chǎn)業(yè)要求精神、推進規(guī)范化建設(shè)。在這一方面,沿海比內(nèi)陸地區(qū)進度快、建設(shè)的體系和制度也更加徹底。從發(fā)達(dá)地區(qū)和學(xué)校產(chǎn)業(yè)實力較強的高校進行科技產(chǎn)業(yè)的規(guī)范化建設(shè)工作行動可以看出,高校產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要科學(xué)的管理體制,因此,使資產(chǎn)公司根據(jù)校企分開原則,進行管理機制的有效制衡,各負(fù)其責(zé),形成獨立運營的發(fā)展模式,能夠有效地保證高??萍籍a(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定健康發(fā)展。
(二)資產(chǎn)經(jīng)營公司機制需要強化
資產(chǎn)經(jīng)營公司在運營的過程中,應(yīng)該采取資產(chǎn)經(jīng)營管理的獨立法人制度。按照現(xiàn)在化企業(yè)的要求,根據(jù)自身的體系,獨立運行,在形式和實質(zhì)上遵循公司股東等法人治理機制,對經(jīng)營性資產(chǎn)進行運營和管理,強化公司法人自治機制,但高校資產(chǎn)公司的發(fā)展受制于學(xué)校的管理和過多干涉未能向獨立的公司方向轉(zhuǎn)型,從而發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢,導(dǎo)致資產(chǎn)經(jīng)營公司在運營過程中問題層出不窮。
(三)經(jīng)營性資產(chǎn)劃轉(zhuǎn)和公司機制有待完善
資產(chǎn)經(jīng)營公司進行組建并成立董事會等組織結(jié)構(gòu)框架之后,也需要按照教育部及教育廳的要求,完成公司的改制工作,完善校長管理體制,規(guī)范管理的廣度和深度,提升管理內(nèi)涵,不再沿用其他職能部門的原有體制進行直接管理,但是根據(jù)其經(jīng)營性的活動特點,可以通過委托授權(quán)資產(chǎn)公司,進行管理,完成資產(chǎn)公司的劃轉(zhuǎn)。
(四)資產(chǎn)經(jīng)營公司的管理地位需要加強
確立資產(chǎn)經(jīng)營公司的領(lǐng)導(dǎo)地位,使其與其他公司的層級關(guān)系得以形成,才能避免經(jīng)營公司出現(xiàn)對手下公司因指導(dǎo),管理和監(jiān)控不善而出現(xiàn)的問題,以實際上擁有的人事管理權(quán),任職任免權(quán),投資經(jīng)營決策權(quán)等實現(xiàn)資產(chǎn)公司的上級公司性質(zhì),能更好的提升資產(chǎn)經(jīng)營公司對經(jīng)營性資產(chǎn)管理的地位。
四、資產(chǎn)經(jīng)營公司發(fā)展的建議
(一)加快規(guī)范化管理建設(shè)
在資產(chǎn)公司的發(fā)展中將全部的經(jīng)營性資產(chǎn)劃歸公司管理,實行校企分開管理,才能滿足高校產(chǎn)業(yè)規(guī)范化建設(shè)的需求,在規(guī)范化的建設(shè)基礎(chǔ)上,使高校的資產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展更加順利。如果公司在發(fā)展的過程中不具備劃轉(zhuǎn)條件,可以委托授權(quán)資產(chǎn)公司進行管理,使學(xué)校和公司兩個體系,互不干預(yù)。學(xué)校加強對非經(jīng)營性資產(chǎn)的運營管理,而資產(chǎn)公司只對經(jīng)營性資產(chǎn)實行管理。
(二)實現(xiàn)現(xiàn)代化企業(yè)制度
以法人治理機制為基礎(chǔ),對資產(chǎn)經(jīng)營公司進行現(xiàn)代化企業(yè)制度的建立,讓公司能夠作為獨立的法人單位,實現(xiàn)全方位的經(jīng)營管理,對經(jīng)營性資產(chǎn)進行使用和運行?,F(xiàn)代化的企業(yè)制度能夠更好的幫助資產(chǎn)經(jīng)營公司在運行的過程中更少地受到學(xué)校干預(yù)的影響,運行機制能夠規(guī)范化,與其他公司的制度趨于一致,但發(fā)展中可以根據(jù)自身特征和實際情況,在進行管理時利用創(chuàng)建優(yōu)勢進行發(fā)展,總體而言,現(xiàn)代化的企業(yè)制度能夠使資產(chǎn)經(jīng)營公司的架構(gòu)層次得以完善,讓公司每部部門各司其職,互相制衡。
(三)完善企業(yè)機制提升經(jīng)營狀態(tài)
從制度,人力團隊和資金,技術(shù)三方面來規(guī)范資產(chǎn)經(jīng)營公司的科技產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),需要建立完善的制度,提高經(jīng)營性資產(chǎn)經(jīng)營管理的專業(yè)人力團隊素質(zhì),以及對經(jīng)營性資產(chǎn)經(jīng)營收益進行積累,才能夠更好的改革原有制度,適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律。在資產(chǎn)經(jīng)營公司的高層管理人員中,發(fā)揮專業(yè)人力團隊的作用。落實校屬企業(yè)改革制度,根據(jù)企業(yè)發(fā)展,進行相應(yīng)的資金調(diào)配支持,滿足科研成果投資的資金需要,從而使校屬企業(yè)改革下的高校資產(chǎn)經(jīng)營公司,在實現(xiàn)科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過程中,具備良好的基礎(chǔ),奠定校產(chǎn)發(fā)展的制度,讓資產(chǎn)經(jīng)營公司在資金積累的過程中得以完善,同時擁有謀求發(fā)展的能力。
(四)確定資產(chǎn)經(jīng)營公司的總公司地位
資產(chǎn)公司作為學(xué)校的唯一出資人代表,應(yīng)該行使出資人權(quán)利,對其投資企業(yè)所形成的股權(quán)和經(jīng)營性資產(chǎn)進行監(jiān)督和管理,在這樣的過程中,承擔(dān)國有資產(chǎn)的保值增值責(zé)任,使其與學(xué)校的非競爭性資產(chǎn)體系完全分離,保證資產(chǎn)經(jīng)營公司的總公司統(tǒng)領(lǐng)地位。在校辦企業(yè)的發(fā)展過程中,充分發(fā)揮高校資產(chǎn)經(jīng)營公司的組織和指導(dǎo),保證其資產(chǎn)經(jīng)營公司在發(fā)展中的權(quán)利和地位。
結(jié)束語:
高校的資產(chǎn)經(jīng)營公司是代表學(xué)校進行經(jīng)營性資產(chǎn)管理的組織,應(yīng)該使其成為高校對外投資經(jīng)營活動的決策和管理中心,發(fā)揮其投資經(jīng)營管理監(jiān)督的職能,按照科學(xué)發(fā)展的要求,實現(xiàn)科技產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展,建立有效的風(fēng)險防控體系,加強協(xié)調(diào)資產(chǎn)的規(guī)范管理,在深入研究市場經(jīng)濟規(guī)律和科技發(fā)展規(guī)律基礎(chǔ)上,以科學(xué)發(fā)展的要求為基礎(chǔ),結(jié)合實際發(fā)展情況,為學(xué)校的科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新打下良好的發(fā)展基礎(chǔ)。
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作者簡介:周剛(1983-),男,寧夏銀川人,本科。研究方向:高校經(jīng)營性資產(chǎn)經(jīng)營管理;阮琳(1987-),女,陜西省商洛人,本科,中級會計師。研究方向:企業(yè)運營成本管理。