陳穎瑤

編前語：

從古至今，嶺南鄉(xiāng)賢的思想、事跡影響著一代又一代的嶺南子女。當(dāng)我們回望鄉(xiāng)賢往事，與鄉(xiāng)賢思想發(fā)生碰撞時，就像是與鄉(xiāng)賢進(jìn)行一次跨越時空的“約會”。

為引導(dǎo)青少年熱愛文學(xué)，學(xué)習(xí)嶺南文化，了解嶺南鄉(xiāng)賢，我刊特向廣大作者朋友征集“我與鄉(xiāng)賢有個約會”主題稿件。歡迎廣大作者朋友來稿講述自己因懷緬鄉(xiāng)賢往事而發(fā)生的故事。

稿件字?jǐn)?shù)1500字以內(nèi)，稿件中請附上鄉(xiāng)賢簡介。

來稿請寄郵箱：971233097@qq.com

在嶺南這方土地上，孕育了一代又一代的嶺南兒女，也傳承了一代又一代嶺南文化。其中，有不少為家鄉(xiāng)建設(shè)做出偉大貢獻(xiàn)、傳承了優(yōu)秀嶺南文化的鄉(xiāng)賢。今天，我將走近國寶級人物——學(xué)界泰斗、書畫大師饒宗頤。

饒宗頤老先生1917年8月9日生于廣東省潮安縣城，他與錢鐘書、季羨林這兩位非常優(yōu)秀的文學(xué)家一起，被稱為“南饒北錢”、“南饒北季”。饒老先生1929年開始學(xué)習(xí)書畫，1930年以優(yōu)異成績進(jìn)入省立金山中學(xué)讀書，他太優(yōu)秀了，讀書時對老師教授的知識總有一種“吃不飽”的感覺，因不愿浪費時光，僅讀一年便輟學(xué)。從他的生平事跡來看，饒老先生并沒有什么豐富的讀書經(jīng)歷，我想他是靠天分加后天努力，專攻書畫，才成為這樣“國寶”級人物的吧！

爸爸媽媽說起饒老先生，都是贊不絕口，說這樣的先賢一兩百年才會有一個。爸爸說，饒老先生的書法，不懂行的人看起來會覺得凌亂，可是仔細(xì)看，每個字都蒼勁有力。我曾經(jīng)也練過書法，知道想寫好一個字真的不容易。然而饒老先生能把字寫得那么遒勁有力，想必一定經(jīng)過了數(shù)十年的努力堅持，才取得這樣的成就吧。是?。　笆郎蠠o難事，只怕有心人”。任何事都貴在堅持和努力，因為“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”

我爸爸的一位朋友就是饒宗頤老先生的學(xué)生，他現(xiàn)在也成了小有名氣的書法家。仔細(xì)看他的作品，有點和饒老先生的字相像，表面凌亂，細(xì)看則每個字都有內(nèi)涵。饒老先生還為這位學(xué)生寫了一幅字，“新林映舊光，夏竹梳春風(fēng)”。從這里也可以看出饒老先生人不僅書畫方面有造詣，文采方面也毫不遜色。

看到饒老先生的事跡，我想到了自己學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷。那時候，老師要求我們要自己用簽字筆在宣紙上照著字帖描出字的輪廓。我開始興致很高，堅持一段時間后有時也會忘記按時臨摹。于是，老師和父母就經(jīng)常批評我，慢慢地，我就沒了興趣，以至于還有一期課程，我都不愿意去上了。后來爸爸媽媽和我講起饒老先生的事跡，我被他老人家的精神深深地震撼了，決定繼續(xù)堅持練習(xí)書法。不僅在書法練習(xí)上，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上想要偷懶的時候，我也會想到饒老先生那堅持不懈的精神，頓時覺得信心百倍。

通過向饒老先生的學(xué)習(xí)，我感受到了堅持和努力的重要性，所以我下決心好好努力，從現(xiàn)在開始，我要大量閱讀，去知識的海洋里探索。希望自己長大也可以像饒老先生一樣成為有作為的人！

饒宗頤老人和其他嶺南鄉(xiāng)賢，都是嶺南兒女中璀璨奪目的明珠。他們傳承了優(yōu)秀的嶺南文化，雖然他老人家現(xiàn)在已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是他的精神一直留存在嶺南這一片豐饒的土地上。我要學(xué)習(xí)他的精神，將來把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好、更強大！

（指導(dǎo)老師：鄧學(xué)艷）

饒宗頤簡介

饒宗頤（1917年8月9日-2018年2月6日），生于廣東潮安，祖籍廣東潮州（另有報道稱其祖籍為廣東梅縣銅琶村），字固庵、伯濂、伯子，號選堂，是享譽海內(nèi)外的學(xué)界泰斗和書畫大師。他在傳統(tǒng)經(jīng)史研究、考古、宗教、哲學(xué)、藝術(shù)、文獻(xiàn)以及近東文科等多個學(xué)科領(lǐng)域均有重要貢獻(xiàn)，在當(dāng)代國際漢學(xué)界享有崇高聲望。中國學(xué)術(shù)界曾先后將其與錢鐘書、季羨林并列，稱之為“南饒北錢”和“南饒北季”。曾任香港中文大學(xué)中文系榮休講座教授、藝術(shù)系偉倫講座教授以及中國文化研究所顧問，香港大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)等校名譽教授。