李志梅

隨著社會不斷發(fā)展，籃球運(yùn)動也迅速發(fā)展起來，對技術(shù)的要求也越來越高。比如掩護(hù)配合，這項技術(shù)在比賽中的運(yùn)用非常重要，特別是在一些大型的比賽中，在進(jìn)攻的時候掩護(hù)配合占絕大部分。好的掩護(hù)配合方法可以有效的擾亂對方防守陣容和沖破對方的防線;可以改變場上局面，爭取更多的進(jìn)攻、得分機(jī)會?？v觀現(xiàn)在的中學(xué)生比賽有些隊他們偶爾會應(yīng)用掩護(hù)配合戰(zhàn)術(shù)，但是在做掩護(hù)時，他們的意識比較差，總是處于很被動的狀態(tài)，不能很好的抓住機(jī)遇給同伴做掩護(hù)，甚至還有人都不知道什么是掩護(hù)配合。這種種原因可能是跟他們的年齡有關(guān)，也可能對籃球的某些戰(zhàn)術(shù)不理解，不能很好的運(yùn)用。但要想在比賽中取得好成績，提高技術(shù)就要改變這種現(xiàn)象，不斷加強(qiáng)掩護(hù)配合在比賽進(jìn)攻的實效性和可行性。

首先，我們要先培養(yǎng)中學(xué)生在籃球比賽中運(yùn)用掩護(hù)配合的意識，得讓他們理解比賽中掩護(hù)配合、合法和非法掩護(hù)的含義和方法。所謂的掩護(hù)配合指的是掩護(hù)隊員采用合理的行為，以自己身體幫同伴擋住防守隊員的移動路線，讓同伴借助掩護(hù)擺脫防守隊員的一種配合方法。掩護(hù)畢竟是籃球運(yùn)動中的一種戰(zhàn)術(shù)，它也可以分合法跟非法的掩護(hù)，合法的掩護(hù)指的是做掩護(hù)時必須處于靜止的狀態(tài)（在自己的固定下來的范圍內(nèi)），不能用推、拉、頂、撞等不合法的動作去阻擋對手的防守行為。非法掩護(hù)指的是一名隊員做掩護(hù)對手的同時身體發(fā)生接觸，但本身還處于移動的狀態(tài)或?qū)σ幻o立對手的視野之外做掩護(hù)時沒有考慮給對手保留適當(dāng)?shù)木嚯x或者對一位正在移動的對手沒有抓住各種時機(jī)而設(shè)計對防守球員做前、側(cè)掩護(hù)。只要不發(fā)生身體的接觸，掩護(hù)隊員可以盡量的靠近對手，如果對一位處于靜止的對手視野外做掩護(hù)配合，掩護(hù)者必須考慮給對手留一定的空間，這樣就可以避免身體發(fā)生接觸產(chǎn)生掩護(hù)犯規(guī)。

其次，有了掩護(hù)配合的意識后，就得慢慢進(jìn)入到針對性的訓(xùn)練了，讓他們懂得當(dāng)中的要求和訓(xùn)練方法?，F(xiàn)在的中學(xué)生出現(xiàn)最大的問題就是不能很好的抓住機(jī)遇去做掩護(hù)，掩護(hù)后又不知道怎樣去跑位，麻木的看同伴進(jìn)攻。為此要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的意志力和視野的寬廣，讓他們有目的有計劃的進(jìn)行掩護(hù)，在掩護(hù)時要提高他們對時間的準(zhǔn)確性，讓他們握掩護(hù)配合結(jié)構(gòu)及配合的規(guī)律性，培養(yǎng)他們做掩護(hù)配合時無變應(yīng)萬變。在練習(xí)方法上，一、讓他們做無球的練習(xí)，通過無球的練習(xí)加強(qiáng)他們的掩護(hù)意識，掩護(hù)動作，避免出現(xiàn)非法的掩護(hù)，督促他們不同的跑位掩護(hù)，提高他們掩護(hù)后能合理的跑動搶占有利位子的技術(shù)，讓同伴能夠分球或爭搶籃板球;二、加強(qiáng)他們的身體素質(zhì)練習(xí)。一場球下來大家的體力都有限，而掩護(hù)是必須得快速的去完成，都是為了讓同伴能在短時間完成各個搶攻，沒有體能的支撐掩護(hù)配合根本不能達(dá)到很好的效果，也沒什么意義了，所以身體素質(zhì)練習(xí)必不可少。三、進(jìn)行分組針對性練習(xí)，先讓學(xué)生進(jìn)行二對一的練習(xí)，掩護(hù)隊員固定的去掩護(hù)一個人，讓學(xué)生能很好的掌握掩護(hù)時間，感受掩護(hù)時機(jī)，進(jìn)攻隊員突破前動作要隱蔽，掩護(hù)隊員動作要快、準(zhǔn)，持球隊員要配合掩護(hù)隊員抓住時機(jī)，突破迅速，當(dāng)持球隊員突破后，掩護(hù)隊員擋住防守隊員轉(zhuǎn)身往籃下做切入動作準(zhǔn)備接同伴的傳球或接搶籃板球。熟練掌握后要求學(xué)生進(jìn)行二對二或三對三的掩護(hù)配合練習(xí)，在練習(xí)的過程中要求防守方消極防守，主要的是讓掩護(hù)隊員初步掌握掩護(hù)的轉(zhuǎn)身時機(jī)和擋人，掌握切入的時機(jī)、位置，切入時注意不要跟突破隊員重位。持球隊員突破后做好球的應(yīng)變能力，既投、突破、傳等，通過以上的練習(xí)后由消極防守轉(zhuǎn)到積極防守，要求默契配合，靈活轉(zhuǎn)變，提高掩護(hù)配合的質(zhì)量，能熟練的應(yīng)用到實戰(zhàn)中去，并且可以根據(jù)其他配合方法機(jī)靈的應(yīng)用，這樣可以達(dá)到更高的效果。

最后，讓他們在比賽過程中發(fā)現(xiàn)掩護(hù)配合的好處?，F(xiàn)代中學(xué)生比賽里配合都是有組織、有秩序、有計劃的戰(zhàn)術(shù)，他們大多數(shù)都是采取一對一的防守陣容，通過比賽過程中不斷的移動達(dá)成集體配合，從中創(chuàng)造機(jī)會得分。但如果在比賽中隊員積極做掩護(hù)配合，并有意識拉開防守隊員的區(qū)域，按照進(jìn)攻掩護(hù)配合戰(zhàn)術(shù)使同伴擺脫防守進(jìn)攻得分，那么進(jìn)攻成功率必定有所提高。

掩護(hù)配合戰(zhàn)術(shù)在籃球史中是一種基本的進(jìn)攻方法，掩護(hù)的方法也是多種多樣，不同的隊伍運(yùn)用的掩護(hù)戰(zhàn)術(shù)也有所不同，效果也可能不一樣，在本文中就是提高中學(xué)生對掩護(hù)的理解和應(yīng)用，這種方法都是比較單一的，所謂說沒有底根子支撐不起框架，所以中學(xué)生必須把基本功練扎實，根據(jù)個人的基礎(chǔ)，在比賽中根據(jù)對手不同的防守方法而進(jìn)行不同的掩護(hù)，只要把地基本功練好才能逐步的提高掩護(hù)配合方法的能力。