在疫情防控中提升公民科學(xué)素養(yǎng)

邱連波

科學(xué)素養(yǎng)是公民素質(zhì)的重要組成部分。多年來(lái)，我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)水平隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步有了很大的提升，但是，這個(gè)變化也表現(xiàn)出不平衡性，城鄉(xiāng)存在著差距，勞動(dòng)適齡人口科學(xué)素質(zhì)不夠高，大多數(shù)公民對(duì)基本科學(xué)知識(shí)了解程度不夠，不科學(xué)理念和行為較為普遍地存在，愚昧迷信還有生存土壤。公民科學(xué)素養(yǎng)水平的高低，直接影響一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和社會(huì)事業(yè)進(jìn)步發(fā)展的步伐。

在抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗中，全國(guó)人民上下一致，生命至上，勇敢前行，在付出巨大努力甚至生命代價(jià)后已經(jīng)扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)，迎來(lái)了新冠肺炎疫情防控常態(tài)化和恢復(fù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的局面，成為全球的一個(gè)亮點(diǎn)。其實(shí)，人們?cè)诨赝麣v史時(shí)不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)，人類(lèi)一直是在與病毒、細(xì)菌等微生物共存發(fā)展的，醫(yī)學(xué)、醫(yī)療技術(shù)是在與疫病對(duì)抗中不斷發(fā)展的。

阻擊新冠病毒擴(kuò)散，防控新冠肺炎疫情，是一次生動(dòng)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、醫(yī)學(xué)技術(shù)應(yīng)用范例，中國(guó)人在新冠肺炎疫情防控、疾病救助中，感同身受地經(jīng)歷一次刻骨銘心的生命體驗(yàn)。庚子年的春節(jié)一改節(jié)日氣氛，疫情讓城市、鄉(xiāng)村社區(qū)一下子進(jìn)入了封閉狀態(tài)，防控隔離措施是少出門(mén)、不聚集、戴口罩、勤洗手?？茖W(xué)家及時(shí)發(fā)布病毒基因序列，開(kāi)展檢測(cè)方法、疫苗、藥物研發(fā)，醫(yī)護(hù)、疾控人員馳援疫區(qū)展開(kāi)臨床救治，政府及時(shí)更新并發(fā)布新型冠狀病毒肺炎防控方案、診療方案等，這一幕幕、一件件，中國(guó)人都真切地看得到、觸摸得到，科學(xué)、技術(shù)、醫(yī)學(xué)離每個(gè)人是那么近，獲得人們從來(lái)沒(méi)有過(guò)的注目、期盼。

應(yīng)抓住新冠肺炎疫情防控這一時(shí)機(jī)，大力提升公民科學(xué)素養(yǎng)。公民具備基本科學(xué)素質(zhì)，是指?jìng)€(gè)體了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，掌握基本的科學(xué)方法，樹(shù)立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具有一定的應(yīng)用它們處理實(shí)際問(wèn)題、參與公共事務(wù)的能力。提高公民科學(xué)素養(yǎng)，有利于改善個(gè)體生活質(zhì)量、完善自我、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，有利于踐行經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大理念，有利于建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，提高綜合國(guó)力。

提升公民科學(xué)素養(yǎng)，一要發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)各方面力量共同參與的積極性，完善政府、社會(huì)組織、企業(yè)及公民個(gè)人責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，各負(fù)其責(zé)，共同促進(jìn)、協(xié)作提升。二要發(fā)揮公民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，營(yíng)造全社會(huì)崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、尊重知識(shí)、尊重人才的良好風(fēng)尚，讓每個(gè)人都能成為科學(xué)素養(yǎng)提升的主體和受益者，不斷提高個(gè)體人力資源水平，就好業(yè)、創(chuàng)新業(yè)，締造美好生活。三要加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)知識(shí)教育、技術(shù)成果推廣培訓(xùn)、科學(xué)技術(shù)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展范例傳播，從未成年人抓起學(xué)，從城鄉(xiāng)勞動(dòng)力抓緊做，從領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員抓帶頭，推動(dòng)形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型社會(huì)。四要大力加強(qiáng)科普資源開(kāi)發(fā)與共享、科技傳媒傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施基礎(chǔ)建設(shè)，全社會(huì)既要有場(chǎng)館式展覽科學(xué)模擬、中心基地科學(xué)技術(shù)體驗(yàn)示范，又要有書(shū)本、線上科學(xué)知識(shí)傳授，還要有學(xué)者專(zhuān)家科學(xué)技術(shù)問(wèn)題答疑，更要有家庭成員間科學(xué)技術(shù)體驗(yàn)成長(zhǎng)交流、浸染、熏陶，千方百計(jì)擴(kuò)充公民提高科學(xué)素養(yǎng)的資源、機(jī)會(huì)與途徑。

抓住防控新冠肺炎疫情有利時(shí)機(jī)，不懈努力，大力提升公民科學(xué)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)的廣泛普及，科學(xué)思想的深入人心，科學(xué)方法的普遍掌握，讓科學(xué)技術(shù)發(fā)展成果惠及每個(gè)社會(huì)組織細(xì)胞、每個(gè)家庭、每位公民，促進(jìn)人的全面發(fā)展。