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      開展藥學(xué)干預(yù)促進(jìn)合理用藥的作用分析

      2020-10-19 20:02:44買迪娜·買買提
      健康大視野 2020年11期
      關(guān)鍵詞:藥學(xué)干預(yù)合理用藥作用

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      【摘 要】目的:探討開展藥學(xué)干預(yù)促進(jìn)合理用藥的作用。方法:隨機(jī)將2018年1月至2019年2月我院收治的100例患者分為兩組,常規(guī)服務(wù)組、藥學(xué)干預(yù)組患者各50例,就診后常規(guī)服務(wù)組患者直接取藥,藥學(xué)干預(yù)組患者給予藥學(xué)干預(yù),評(píng)價(jià)兩組患者的用藥安全性及合理用藥率。結(jié)果:藥學(xué)干預(yù)組副作用發(fā)生率為4.0%,低于常規(guī)服務(wù)組的20.0%,比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.05);常規(guī)服務(wù)組完全合理用藥率、不合理用藥率分別為68.0%和12.0%,藥學(xué)干預(yù)組完全合理用藥率、不合理用藥率分別為90.0%和0.0%,比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.05)。結(jié)論:為患者提供藥學(xué)干預(yù)有助于提升用藥安全性及合理用藥率。

      【關(guān)鍵詞】藥學(xué)干預(yù);合理用藥;作用

      【中圖分類號(hào)】R969.4【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1005-0019(2020)11--02

      藥學(xué)干預(yù)是專業(yè)的藥學(xué)醫(yī)師利用所掌握的知識(shí)及各種工具或途徑為公眾提供用藥指導(dǎo)和監(jiān)督的一種服務(wù)。由于患者缺乏專業(yè)的監(jiān)督管理,合理用藥率相對(duì)較低,容易導(dǎo)致用藥副作用發(fā)生,嚴(yán)重影響患者的藥物治療效果。因此,開展藥學(xué)干預(yù),滿足患者的用藥需求,促使其用藥安全性及合理用藥率提升,對(duì)患者臨床療效及健康恢復(fù)的保障具有重要意義[1]。本研究以我院2018年1月至2019年2月收治的患者為對(duì)象,通過(guò)調(diào)查研究證實(shí)為患者提供藥學(xué)干預(yù)可以有效提升用藥安全性及合理用藥率。現(xiàn)報(bào)告如下。

      1 資料和方法

      1.1 一般資料

      選取2018年1月至2019年2月我院收治的100例患者進(jìn)行調(diào)查,采用隨機(jī)數(shù)字表法對(duì)其進(jìn)行分組,常規(guī)服務(wù)組與藥學(xué)干預(yù)組患者各50例。常規(guī)服務(wù)組:男28例,女22例;年齡19-81歲,平均年齡(46.43±8.12)歲。藥學(xué)干預(yù)組:男27例,女23例;年齡18-83例,平均年齡(47.24±7.82)歲。兩組患者的一般資料無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05),可進(jìn)行對(duì)比。

      1.2 方法

      就診后,常規(guī)服務(wù)組患者直接取藥,藥劑師負(fù)責(zé)管理藥物的分配,并告知正確的用法和劑量。在此基礎(chǔ)上,對(duì)藥學(xué)干預(yù)組的患者進(jìn)行了藥物干預(yù),藥劑師為患者提供了針對(duì)性的教育指導(dǎo),熱情而耐心地向他們解釋了合理用藥的重要性,并告知了相關(guān)用藥禁忌癥,并解釋了需要采取的預(yù)防措施用藥前后各種事項(xiàng);同時(shí)要強(qiáng)調(diào),患者要遵照醫(yī)生的指示服藥,告訴他們按時(shí),適量地服藥。出院前,讓患者填寫注冊(cè)表,準(zhǔn)確記錄患者的姓名,聯(lián)系方式,疾病和用藥信息,以便通過(guò)電話跟進(jìn)與患者建立聯(lián)系,及時(shí)掌握患者的用藥情況;在隨訪指導(dǎo)中,注意藥物監(jiān)督,提醒患者用藥,并耐心回答患者提出的各種問(wèn)題;此外,向患者解釋用藥反應(yīng),消除患者不必要的煩惱,如果出現(xiàn)副作用,指導(dǎo)他們采取有效措施緩解疼痛,并與醫(yī)生取得聯(lián)系,再次討論并討論為患者制定用藥方案[2]。

      1.3 觀察指標(biāo)

      隨訪1-3個(gè)月,記錄患者用藥后出現(xiàn)的副作用;同時(shí),調(diào)查患者的合理用藥率。合理用藥率評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)[2]:嚴(yán)格遵醫(yī)囑用藥為完全合理用藥,基本能夠遵醫(yī)囑用藥但存在不按時(shí)、不按量用藥情況為部分合理用藥,未能遵醫(yī)囑用藥為不合理用藥。比較兩組患者臨床用藥的副作用發(fā)生率及完全合理用藥率、部分合理用藥率、不合理用藥率,對(duì)兩組患者的用藥安全性及合理用藥率情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

      SPSS18.0處理相關(guān)數(shù)據(jù),若數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示P<0.05為組間比較存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。

      2 結(jié)果

      2.1 兩組用藥安全性的對(duì)比

      常規(guī)服務(wù)組10例患者出現(xiàn)副作用,副作用發(fā)生率為20.0%;藥學(xué)干預(yù)組2例患者出現(xiàn)副作用,副作用發(fā)生率為4.0%。藥學(xué)干預(yù)組副作用發(fā)生率低于常規(guī)服務(wù)組,比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(x2=10.0134,P<0.05)。

      2.2 兩組合理用藥率的對(duì)比

      藥學(xué)干預(yù)組完全合理用藥率較高,不合理用藥率較低,與常規(guī)服務(wù)組比較存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.05)。見表1。

      3 討論

      臨床藥物是治療各種疾病的重要方法。研究證實(shí),發(fā)揮藥物作用與患者的正確用藥密切相關(guān)。但以往一般是常規(guī)發(fā)放藥物,并未對(duì)患者服藥給予專門的指導(dǎo)。與傳統(tǒng)的常規(guī)藥學(xué)指南不同,藥學(xué)干預(yù)對(duì)藥劑師臨床知識(shí)的結(jié)構(gòu)和水平有嚴(yán)格的要求[3-4]。通過(guò)開展藥學(xué)干預(yù),藥劑師為患者服藥提供專業(yè)的指導(dǎo),使其明確藥物的作用機(jī)制和不良反應(yīng),并做到正確合理用藥,減少用藥的不良反應(yīng),確保用藥的安全性[5-6]。

      本研究中,常規(guī)服務(wù)組、藥學(xué)干預(yù)組患者各50例,就診后常規(guī)服務(wù)組患者直接取藥,藥學(xué)干預(yù)組患者給予藥學(xué)干預(yù),評(píng)價(jià)兩組患者的用藥安全性及合理用藥率。結(jié)果顯示,藥學(xué)干預(yù)組副作用發(fā)生率為4.0%,低于常規(guī)服務(wù)組的20.0%,比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.05);常規(guī)服務(wù)組完全合理用藥率、不合理用藥率分別為68.0%和12.0%,藥學(xué)干預(yù)組完全合理用藥率、不合理用藥率分別為90.0%和0.0%,比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.05)。與有關(guān)文獻(xiàn)s報(bào)道的結(jié)果相近[4],充分說(shuō)明藥學(xué)干預(yù)的深入開展能夠提高患者的用藥安全性及合理用藥率,從而有利于促進(jìn)臨床合理用藥,保障患者的治療效果及用藥安全。

      綜上所述,患者給予藥學(xué)干預(yù)對(duì)用藥安全性及合理用藥率的提升有著重要的促進(jìn)作用,值得推廣及應(yīng)用。

      參考文獻(xiàn)

      陳立娟.藥學(xué)干預(yù)促進(jìn)臨床合理用藥的價(jià)值評(píng)析[J].心理月刊,2019,14(18):175.

      王鴻,周紅,陳志峰.臨床藥師藥學(xué)干預(yù)對(duì)促進(jìn)臨床合理用藥的效果分析[J].臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)電子雜志,2019,6(07):60.

      張彩峰,趙桂柱.分析藥學(xué)干預(yù)對(duì)合理用藥的促進(jìn)效果[J].臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)電子雜志,2018,5(44):165-166.

      何天秀,徐海聲,盧陳勇.加強(qiáng)藥學(xué)干預(yù)對(duì)促進(jìn)抗生素合理用藥情況的分析[J].中國(guó)實(shí)用醫(yī)藥,2018,13(10):99-100.

      胡海生,曾軍,劉葦.藥學(xué)干預(yù)對(duì)促進(jìn)合理用藥的應(yīng)用意義評(píng)估及研究[J].上海醫(yī)藥,2017,38(22):16-17+34.

      楊海燕.加強(qiáng)藥學(xué)干預(yù)對(duì)促進(jìn)抗生素合理用藥效果分析[J].基層醫(yī)學(xué)論壇,2017,21(28):3928-3929.

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