選“興趣”還是選“收入”——透視高考專業(yè)選擇取向之變

胡浩 趙琬微

從20世紀(jì)70年代“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”到90年代對外貿(mào)易、國際貿(mào)易“如日中天”，再到21世紀(jì)初法律、計算機、金融等專業(yè)成為“爆款”……高考考生的專業(yè)選擇，往往像一面鏡子，不僅反映了經(jīng)濟社會發(fā)展的腳步，也折射出人們求學(xué)擇業(yè)等觀念取向的變化。

事實上，鐘芳蓉的選擇并非個案。近年來，眾多優(yōu)秀學(xué)生踴躍報考基礎(chǔ)學(xué)科，不從專業(yè)的“熱”“冷”角度考量，而是更多考慮個人興趣愛好和國家社會發(fā)展需求。

北京師范大學(xué)考試與評價中心2019年發(fā)布調(diào)查報告顯示，歷史學(xué)、文物與博物館學(xué)、漢語言文學(xué)、心理學(xué)、法醫(yī)學(xué)等傳統(tǒng)上被認(rèn)為“冷門”的學(xué)科成為“00后”考生最喜愛的專業(yè)。

上海師范大學(xué)教育學(xué)教授岳龍說，“00后”有著較強的理性選擇能力和較為寬廣的視野，他們的家庭和學(xué)校大都具有較為寬容的氛圍，使他們在學(xué)業(yè)選擇上更加注重個人價值判斷，而不是家長、專家或社會固有的習(xí)慣性認(rèn)知。

考生韓廣琪報考了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部護理學(xué)專業(yè)，她希望能把高考的專業(yè)選擇融入社會的需求中?！敖衲晔鞘痔厥獾囊荒辏咔樽屛腋惺艿搅酸t(yī)學(xué)的重要性，白衣戰(zhàn)士們的責(zé)任和無畏讓我的內(nèi)心產(chǎn)生了一種強烈的使命感?！?/p>

“‘00后還是很有擔(dān)當(dāng)?shù)摹！睂ν饨?jīng)濟貿(mào)易大學(xué)招生就業(yè)處處長徐松說，從今年的報考咨詢中可以感覺到，學(xué)生對時事新聞非常關(guān)注，在選擇自身興趣所在的同時會考慮到國家發(fā)展所需，也看得比較長遠(yuǎn)。

“如今社會發(fā)展變化飛快，專業(yè)很有可能這幾年‘熱，等畢業(yè)時就‘冷下來了。”一位考生坦言，自己在選擇專業(yè)時，不僅要看眼前專業(yè)是否新穎熱門，更重要的還是看未來趨勢。

曾經(jīng)的“盲目跟風(fēng)”，讓不少高校專業(yè)千篇一律，人才培養(yǎng)“同質(zhì)化”嚴(yán)重，畢業(yè)生也出現(xiàn)“滯銷”。為此，教育部推出高校專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，支持急需緊缺和新興專業(yè)，同時嚴(yán)格控制“過熱”專業(yè)，遏制高校外延式擴張沖動。

教育部《關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革 全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》提出，“擴大學(xué)生學(xué)習(xí)自主權(quán)、選擇權(quán)，實現(xiàn)以學(xué)分積累作為學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”。完全學(xué)分制、大類專業(yè)招生、轉(zhuǎn)專業(yè)……不少高校探索打破專業(yè)壁壘，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

在日益包容多元的社會氛圍和成長環(huán)境下，無論學(xué)校還是專業(yè)，都無法“捆綁”學(xué)生的未來。

（摘自新華網(wǎng)，新華社北京2020年8月4日電）