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      小兒高熱驚厥的急救及護(hù)理體會(huì)

      2020-10-21 16:19:39左萃紅左沛東
      健康必讀(上旬刊) 2020年6期
      關(guān)鍵詞:高熱驚厥急救護(hù)理措施

      左萃紅 左沛東

      【摘 ?要】目的:研究小兒高熱驚厥的急救與護(hù)理措施,并分析其護(hù)理效果。方法:選取2019年1月-12月在我院接受治療的80名小兒高熱驚厥患兒,回顧性地分析80名患兒的臨床資料,總結(jié)其發(fā)病原因,采取的急救與護(hù)理措施具體包括:發(fā)作處理與安全防護(hù)、驚厥控制、高熱護(hù)理、顱內(nèi)壓控制、健康教育和出院指導(dǎo)、心理護(hù)理等。結(jié)果:經(jīng)過(guò)護(hù)理后,所有患兒均退熱,平均退熱時(shí)間為6.31±1.49h,平均住院時(shí)間為3.92±0.93天,患兒的護(hù)理滿意度為93.75%(75/80)。結(jié)論:對(duì)高熱驚厥患兒采取有針對(duì)性的急救與護(hù)理措施,能夠有效退熱,確?;純荷踩?,且提高患兒及其家長(zhǎng)的護(hù)理滿意度,值得推廣應(yīng)用。

      【關(guān)鍵詞】小兒;高熱驚厥;急救;護(hù)理措施

      【中圖分類(lèi)號(hào)】R473.72 ?????【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A??????【文章編號(hào)】1672-3783(2020)06-0194-01

      高熱驚厥作為一種常見(jiàn)的兒科疾病,主要發(fā)病原因?yàn)楦腥拘约膊∫鹬袠猩窠?jīng)系統(tǒng)以外感染,原發(fā)疾病主要包括上呼吸道感染、肺炎、癲癇、化膿性腦膜炎、腸炎等,其主要臨床表現(xiàn)為發(fā)高燒,體溫突然升至38℃以上,甚至升至39℃或40℃,出現(xiàn)抽搐、痙攣等現(xiàn)象。若沒(méi)有及時(shí)得到有效治療,則會(huì)加重病情,可能導(dǎo)致癲癇、殘疾甚至死亡[1]。因此,為了保證患兒健康成長(zhǎng),醫(yī)護(hù)人員需要重視該類(lèi)疾病,及時(shí)采取有效措施進(jìn)行治療。本次研究選取80名患兒作為研究對(duì)象,旨在研究對(duì)患兒提供急救與護(hù)理措施的治療效果,具體報(bào)道如下。

      1.資料與方法

      1.1臨床資料

      選取2019年1月-12月在我院接受治療的80名高熱驚厥患兒作為研究對(duì)象,所有患兒入院時(shí)提問(wèn)均高于38℃,且符合小兒高熱驚厥診斷標(biāo)準(zhǔn)。80名患兒中有男性患兒54名,女性患兒26名,年齡最大的為6歲,年齡最小的為6個(gè)月,平均年齡為3.2±0.86歲。所有患兒及其家長(zhǎng)均對(duì)知曉本次研究,且愿意參與并配合本次研究。

      1.2方法

      回顧性地分析80名患兒,分析其原發(fā)疾病,并基于不同患兒的不同原發(fā)疾病制定針對(duì)性的急救與護(hù)理措施。具體發(fā)病原因如表1。

      對(duì)患兒提供的急救與護(hù)理措施具體包括:發(fā)作處理與安全防護(hù)、驚厥控制、高熱護(hù)理、顱內(nèi)壓控制、健康教育和出院指導(dǎo)、心理護(hù)理等。具體方法如下。

      1.2.1發(fā)作處理與安全防護(hù)

      當(dāng)患兒病情發(fā)作時(shí),應(yīng)去除患兒的枕頭并平臥,將患兒的頭側(cè)向一邊,并松開(kāi)其衣領(lǐng),在患兒上下牙齒間放入牙墊以避免咬傷舌頭。實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)患兒的各項(xiàng)生命體征數(shù)據(jù),記錄患兒發(fā)生抽搐的時(shí)間和頻率,當(dāng)患兒產(chǎn)生缺氧現(xiàn)象時(shí),應(yīng)該及時(shí)給予氧療,恢復(fù)患兒腦細(xì)胞供氧,降低并發(fā)癥的發(fā)生率。

      1.2.2驚厥控制

      保持病房安靜以減少刺激,當(dāng)患兒發(fā)生驚厥時(shí),根據(jù)醫(yī)囑采用苯比巴安或地西泮等止驚藥物進(jìn)行控制,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)注意觀察患兒服藥后的反應(yīng)狀況。

      1.2.3高熱護(hù)理

      為避免體溫持續(xù)升高,出現(xiàn)反復(fù)抽搐等現(xiàn)象,醫(yī)護(hù)人員需要迅速采取有效方法控制體溫,常見(jiàn)的降溫方法為物理降溫和藥物降溫。優(yōu)先考慮物理降溫,常用的物理降溫方法包括:將冷毛巾、冰袋等放在患兒的頸部旁邊、腋下等位置散熱以達(dá)到降溫目的,也可以用棉球沾有濃度為25%-35%的酒精擦拭患兒的腋下、腹股溝等地方以達(dá)到降溫目的。當(dāng)物理降溫效果不明顯時(shí)則應(yīng)及時(shí)采用藥物降溫方法,常用的藥物降溫方法為:根據(jù)醫(yī)囑口服適量對(duì)乙酰氨基酚混懸滴劑或布洛芬混懸滴劑等藥物以達(dá)到降溫目的,也可以使用退熱栓、安痛定等進(jìn)行降溫。在降溫過(guò)程中也應(yīng)該密切關(guān)注患兒的體溫變化情況、面色,避免患兒虛脫。

      1.2.4顱內(nèi)壓控制

      當(dāng)患兒出現(xiàn)持續(xù)、頻繁抽搐,并伴有腦水腫時(shí),醫(yī)護(hù)人員應(yīng)根據(jù)醫(yī)囑及時(shí)采用20%甘露醇、呋塞米等降低顱內(nèi)壓的藥物進(jìn)行注射,迅速降低顱內(nèi)壓。在注射過(guò)程中應(yīng)注意:藥物的最佳注射時(shí)間為30分鐘內(nèi),注射時(shí)應(yīng)注意注射部位有無(wú)滲出現(xiàn)象,若發(fā)生滲出現(xiàn)象時(shí)應(yīng)停止注射,在另一部位重新注射。

      1.2.5健康教育和出院指導(dǎo)

      大多數(shù)高熱驚厥患兒及其家長(zhǎng)缺乏對(duì)高熱驚厥的相關(guān)知識(shí),對(duì)病情的不了解加上擔(dān)心病情,容易導(dǎo)致其采取錯(cuò)誤的護(hù)理措施。因此,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)向家長(zhǎng)講解病情和相關(guān)急救知識(shí),傳授家長(zhǎng)正確的護(hù)理措施和注意事項(xiàng)。在患兒出院之前則應(yīng)告知患兒及其家長(zhǎng)應(yīng)合理用藥,向家長(zhǎng)講解日常生活中的注意事項(xiàng)。

      1.2.6心理護(hù)理

      患兒對(duì)疾病缺乏足夠的認(rèn)識(shí),且治療過(guò)程中需接受針刺等措施,容易產(chǎn)生緊張、恐懼等不良情緒,導(dǎo)致其抵觸治療,嚴(yán)重影響了急救與護(hù)理措施的護(hù)理效果。因此,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)有針對(duì)性地提供心理護(hù)理,在護(hù)理過(guò)程中采用玩具、畫(huà)本等方式轉(zhuǎn)移患兒的注意力,緩解不適。對(duì)于患兒家長(zhǎng),由于其存在因?qū)純哼^(guò)度擔(dān)心而產(chǎn)生的焦慮、緊張等不良情緒,且如果發(fā)生意外情況時(shí),例如未一次性成功扎針,就會(huì)加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)治療的抵觸情緒,從而影響急救和護(hù)理工作的順利開(kāi)展。因此,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)向家長(zhǎng)講解小兒高熱驚厥的相關(guān)知識(shí),使家長(zhǎng)對(duì)患兒病情有一定了解,從而緩解不良情緒;告知家長(zhǎng)急救和護(hù)理的相關(guān)知識(shí)和常用的措施,使家長(zhǎng)對(duì)采用的急救和護(hù)理措施具有一定了解,能夠配合治療,避免產(chǎn)生醫(yī)療糾紛。醫(yī)護(hù)人員應(yīng)熱情、大方、積極與患兒及其家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,建立良好的護(hù)患關(guān)系。

      2.結(jié)果

      經(jīng)過(guò)急救與護(hù)理后,80名患兒全部退熱,平均退熱時(shí)間為平均退熱時(shí)間為6.31±1.49h,平均住院時(shí)間為3.92±0.93天;58名患兒對(duì)本次護(hù)理工作非常滿意,17名患兒對(duì)本次護(hù)理工作滿意,5名患兒不滿意本次護(hù)理工作,護(hù)理滿意度為93.75%(75/80)。

      3.討論

      高熱驚厥作為兒童常見(jiàn)疾病之一,具有發(fā)病急、驚厥復(fù)發(fā)率高等特點(diǎn),若治療不及時(shí)則會(huì)形成腦水腫,嚴(yán)重時(shí)可造成永久性腦損傷,嚴(yán)重危害了兒童的健康成長(zhǎng)和生命安全。根據(jù)相關(guān)研究可知,控制驚厥的有效護(hù)理措施為控制病情。在保證患兒呼吸道暢通的前提下降低患兒體溫,控制驚厥發(fā)生[2-3]。當(dāng)驚厥發(fā)生頻率下降時(shí),則護(hù)理重點(diǎn)應(yīng)轉(zhuǎn)變至日常護(hù)理和預(yù)防工作。

      本次研究選取在我院接受治療的80名患兒作為研究對(duì)象,對(duì)其采用發(fā)作處理與安全防護(hù)、驚厥控制、高熱護(hù)理、顱內(nèi)壓控制、健康教育和出院指導(dǎo)、心理護(hù)理等急救與護(hù)理措施,能夠有效控制病情,降低體溫和驚厥的發(fā)生頻率,提高患兒及家長(zhǎng)的護(hù)理滿意度,促進(jìn)患兒康復(fù)。

      綜上所述,對(duì)高熱驚厥患兒有針對(duì)性地采取有效的急救與護(hù)理措施,能夠有效退熱,縮短住院時(shí)間,提高患兒和家長(zhǎng)的護(hù)理滿意度,確?;純荷踩?,值得在臨床治療中推廣應(yīng)用。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 毛元紅,劉穎,姜小燕,等.集束化管理策略在小兒高熱驚厥急救護(hù)理中的運(yùn)用[J].中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理(中英文),2019,5(1):126-128.

      [2] 邵黎君.小兒高熱驚厥的急救護(hù)理要點(diǎn)分析[J].母嬰世界,2017(4)157-157.

      [3] 張樂(lè)樂(lè).小兒高熱驚厥的臨床護(hù)理及健康指導(dǎo)[J].飲食保健,2016,3(9):182-183.

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