賴伯爵
俗話說:“春風吹柳綠,細雨點紅花?!蓖瑯?,在繁瑣的教學(xué)工作中更需教師的“春風化雨”,用耐心和細心去澆灌孩子的成長。在多年的教學(xué)工作中,我發(fā)現(xiàn)將法治教育滲透到學(xué)生的學(xué)習生活中尤為重要,對學(xué)生的成長起到助推作用。下面我分享一個將法治教育滲透教學(xué)管理的小故事,與大家共勉。
因工作關(guān)系,本人有幸擔任惠城區(qū)人民法院人民陪審員,曾接觸和目睹過很多受到違法犯罪行為侵害的未成年受害人、以及因觸犯法律而被依法追究法律責任的未成年人。為提高在校初中生的憲法意識和法治觀念,促進學(xué)生遵紀守法的自覺性和主動性,做遵紀守法的好公民。我利用道德與法治課時間有針對性的舉行各種主題的法治小講座,提醒同學(xué)們要學(xué)法懂法,有意識的防止違法犯罪的侵害, 遠離違法犯罪。因此我有針對性利用時間舉行模擬法庭的活動,普及法律知識。
首先是活動的前期準備,通過貼海報,拉橫幅等形式宣傳此次活動,制作好名稱牌:審判長、審判員、公訴人、原告、被告、辯護人、證人等;接著讓學(xué)生按照人民法庭審判要求在課室布置好現(xiàn)場;再者教師進行統(tǒng)一指導(dǎo),根據(jù)所選擇案例挑選學(xué)生進行培訓(xùn);最后是物資準備:法庭道具、多媒體音響器材等備齊。
活動正式拉開序幕,孩子們個個熱情高漲,摩拳擦掌,現(xiàn)場氣氛活躍。案件主要是圍繞“被告人李天,男,2005年6月8日出生,現(xiàn)年15周歲,漢族。家住繁陽鎮(zhèn)陽光小區(qū),逮捕前系漢東市第六學(xué)校初二5班學(xué)生,現(xiàn)關(guān)押于漢東市看守所。?被告人李天涉嫌故意傷害致人重傷一案,經(jīng)漢東市公安局偵查終結(jié),移送漢東市人民法院起訴,經(jīng)依法審查,現(xiàn)查明:?被告人李天2019年8月20日來到鳳凰網(wǎng)吧找被害人,要求被害人將其MP4還給自己,被害人想再聽幾天而拒不交還,在鳳凰網(wǎng)吧內(nèi)起了沖突,被告人因不敵被害人,被推倒在地,被告人氣憤之下拿出口袋內(nèi)的瑞士小軍刀,趁被害人不注意將其捅翻在地,經(jīng)法醫(yī)鑒定為重傷。在將被害人扎傷后被告人迅速逃離現(xiàn)場,上述犯罪事實清楚,證據(jù)確實充分,足以認定。”這個案件進行審理。
同學(xué)們參與這次實踐活動,個個變得沉著大氣,表演真實而細膩、專業(yè)且大方。因此,贏得了眾人的一致認同與喝彩。學(xué)生A通過觀摩活動,在活動后找到我,高興地對我說:“老師,通過這次模擬活動,使我懂得了掌握法律知識的重要性。以后遇到相關(guān)的事情,我都會懂得用法律這個武器來保護自己和家人,謝謝您讓我學(xué)到了這么多。”我拍拍他的肩膀說道:“你要做個知法懂法守法的好公民,加油!” 學(xué)生A會意地點點頭。是的,通過學(xué)生的及時反饋,我知道此次活動已經(jīng)對學(xué)生產(chǎn)生了深遠的影響,讓們意識到法律就在我們身邊。
更讓我驚喜的是第二天,扮演審判長的學(xué)生B找到我,激動的對我說:賴老師,感謝您這么賞識我,給我機會體驗了當審判長的要職,我不僅身臨其境地感受到法庭的肅穆與莊重,更明白了審判長的職責所在,也明白了法律是維護世間公平的天平,我們生活中點點滴滴離不開法律的存在,長大以后我要當一名法官,以一己之力去維護人民的權(quán)益,保證法律的公平公正。
法治教育滲透我的教學(xué),用法治之水澆灌道德之花,通過這次模擬法庭德育實踐活動,讓我們感受到純真的孩子們身上求知的渴望,也讓孩子們意識到法律的重要性。在教學(xué)中讓孩子們心中都有一桿秤:法律。法律在教學(xué)中起到了無可取代的助推作用。
教育者,養(yǎng)成人格之事業(yè)也。社會生活環(huán)境在不斷變化,學(xué)生的思想、內(nèi)心情感和行為準則也在不斷的變化。結(jié)合教學(xué)實際,我在教學(xué)管理中有計劃、有步驟、有類型開展各種類型的法治教育。讓法治教育滲透教學(xué)管理,讓教學(xué)管理彰顯法治,讓學(xué)生健康成長為新時代的社會主義接班人。