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      漢語(yǔ)言語(yǔ)法特點(diǎn)及漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的研究

      2020-11-06 04:03:38王瑩
      北方文學(xué) 2020年17期
      關(guān)鍵詞:漢語(yǔ)言語(yǔ)言學(xué)

      王瑩

      摘 要:中國(guó)人的母語(yǔ)就是漢語(yǔ),漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言,而且有越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。對(duì)于漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的研究,一直被我國(guó)學(xué)術(shù)界重視,當(dāng)前人們?cè)谶M(jìn)行漢語(yǔ)研究的時(shí)候,必須與漢語(yǔ)言自身的語(yǔ)法特點(diǎn)相結(jié)合?;诖?,本文首先分析漢語(yǔ)言語(yǔ)法的幾個(gè)主要特點(diǎn),然后根據(jù)實(shí)際情況,闡述漢語(yǔ)言語(yǔ)法對(duì)研究漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的相關(guān)幫助,希望本文內(nèi)容可以對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究提供一定幫助。

      關(guān)鍵詞:漢語(yǔ)言;語(yǔ)法特點(diǎn);語(yǔ)言學(xué);漢語(yǔ)研究

      人類社會(huì)一直處于不斷的發(fā)展之中,而且伴隨著時(shí)間的推移,知識(shí)的更新速度也變得越來(lái)越快,因此我國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)于漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的研究,依舊處于不斷深化的狀態(tài)。漢語(yǔ)言不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)詞匯,更是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要載體,使中華民族所擁有的民族意識(shí)代代相傳。和世界上的其他民族的語(yǔ)言不同,漢語(yǔ)在語(yǔ)言形態(tài)、語(yǔ)序和詞匯的使用方面,呈現(xiàn)出自身與眾不同的獨(dú)特之處,尤其在語(yǔ)句的構(gòu)造方面,漢語(yǔ)語(yǔ)法擁有豐富的量詞和虛詞,而且經(jīng)常以重疊的形式顯現(xiàn),句法結(jié)構(gòu)沒(méi)有固定的框架,因此,對(duì)漢語(yǔ)言的語(yǔ)法特點(diǎn)進(jìn)行探索,能夠極大地幫助漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的研究。

      一、漢語(yǔ)言語(yǔ)法的主要特點(diǎn)

      沒(méi)有語(yǔ)法的語(yǔ)言是不存在的,語(yǔ)法是語(yǔ)言形成、組織和發(fā)展的基本元素與原則。漢語(yǔ)言發(fā)展到現(xiàn)在,已經(jīng)形成一套相對(duì)穩(wěn)定、適用于人們?nèi)粘I?,以及具有豐富多彩特色的語(yǔ)法規(guī)則。在過(guò)去的學(xué)術(shù)研究之中,很多學(xué)者都已經(jīng)總結(jié)了漢語(yǔ)言的語(yǔ)法特點(diǎn),并且認(rèn)為漢語(yǔ)言的語(yǔ)法是多元化的,此舉極大地促進(jìn)了漢語(yǔ)言語(yǔ)法的發(fā)展,以及我國(guó)語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步。但是換一個(gè)角度而言,上述局面呈現(xiàn)出“百家爭(zhēng)鳴”的趨勢(shì),在某些層面對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法形式,以及漢語(yǔ)語(yǔ)法特點(diǎn)產(chǎn)生了不小的阻礙。

      我國(guó)學(xué)術(shù)界從不同的層次著手,探討漢語(yǔ)言語(yǔ)法之中存在的諸多特性,并且將某一個(gè)問(wèn)題作為重點(diǎn),進(jìn)行深層次的分析,此舉對(duì)于總結(jié)漢語(yǔ)語(yǔ)法特點(diǎn)方面,起到了系統(tǒng)構(gòu)成的作用。所以,人們?cè)诜治龊蛥R總漢語(yǔ)言的語(yǔ)法特點(diǎn)的時(shí)候,必須明確語(yǔ)法的層次以及研究范圍,只有這樣做,關(guān)于漢語(yǔ)言語(yǔ)法的所有觀點(diǎn)才能夠發(fā)揮出多種多樣的價(jià)值以及意義。語(yǔ)法內(nèi)部缺失形態(tài)變化、量詞以及語(yǔ)氣詞豐富兩種說(shuō)法,在研究領(lǐng)域內(nèi)經(jīng)常被提及。

      但是,利用諸多例子對(duì)上述結(jié)論進(jìn)行證明,或者忽視其他研究方向的特性,對(duì)語(yǔ)法的研究就會(huì)缺失應(yīng)有的全面性。有很多學(xué)者認(rèn)為,漢語(yǔ)言的顯著特點(diǎn)是一一對(duì)應(yīng),該理念是相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模绕涫钦驹诎l(fā)展的角度而言。所以在研究漢語(yǔ)言語(yǔ)法的過(guò)程中,必須從多方面考慮[1]。

      (一)漢語(yǔ)言語(yǔ)法注重語(yǔ)境的強(qiáng)調(diào)

      漢語(yǔ)言在人們的日常生活之中具體運(yùn)用的時(shí)候,通常將話題放在句子的最前端,例如“更改管理制度一事,公司董事會(huì)沒(méi)有任何異議”,在對(duì)上述句子進(jìn)行分析的時(shí)候,人們不難看出,在漢語(yǔ)言內(nèi)部,通常將某一具體的事物看作討論的主話題,并把它提到主語(yǔ)的地位。不僅如此,由于語(yǔ)境是不斷變化的,因此移位問(wèn)題經(jīng)常在漢語(yǔ)言的應(yīng)用過(guò)程中出現(xiàn),例如“操場(chǎng)上誰(shuí)在玩?”“操場(chǎng)上玩的是小學(xué)生們。”上述句子的類型是很松散的,因此移位的狀況會(huì)經(jīng)常出現(xiàn),通常人們會(huì)將謂語(yǔ)或者賓語(yǔ)進(jìn)行前置。

      (二)漢語(yǔ)言語(yǔ)法注重韻律的使用

      描述音樂(lè)的詞語(yǔ)是韻律,但是在漫長(zhǎng)的發(fā)展以及傳承的過(guò)程中,漢語(yǔ)言本身也存在韻律,并且將韻律配合其他語(yǔ)言技巧一起使用,從而對(duì)句法結(jié)構(gòu)進(jìn)行有效的制約。例如:“紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃??v有千古,橫有八荒。前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)?!表嵚呻[藏在漢語(yǔ)言之內(nèi),甚至可以說(shuō)是無(wú)處不在,這種特征是漢語(yǔ)言獨(dú)有的,在人們使用漢語(yǔ)言的過(guò)程中鮮明地表現(xiàn)出來(lái)。韻律能夠使?jié)h語(yǔ)言的表達(dá)呈現(xiàn)出更加深刻的含義,從而誕生了無(wú)數(shù)朗朗上口、抑揚(yáng)頓挫的文學(xué)作品,給予人們無(wú)與倫比的感受。

      (三)漢語(yǔ)言語(yǔ)法的形態(tài)沒(méi)有固定框架

      漢語(yǔ)言在語(yǔ)言體系之中屬于分析型,而且與印歐語(yǔ)系不同,詞性變化在漢語(yǔ)言之中是不存在的,與詞性相關(guān)的標(biāo)志也幾乎不存在,句法和詞類之間也沒(méi)有相互對(duì)應(yīng)的情況,因此,漢語(yǔ)言之中對(duì)語(yǔ)序和虛詞的使用是最主要的表達(dá)形態(tài)。例如:“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞?,閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的?!辈粌H如此,在漢語(yǔ)言的語(yǔ)法之中,無(wú)論是構(gòu)造合成詞,還是句子,有著同樣的組成結(jié)構(gòu)[2]。

      二、漢語(yǔ)言語(yǔ)法對(duì)研究漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的相關(guān)幫助

      (一)將語(yǔ)法范圍擴(kuò)大并且進(jìn)行穩(wěn)定

      一個(gè)人生下來(lái)就可以獲得普遍語(yǔ)法,利用遺傳就能夠獲得。人剛剛出生的時(shí)候,大腦處于“一張白紙”的狀態(tài),普通語(yǔ)法的范圍出現(xiàn)。在接下來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程之中,人們利用諸多學(xué)習(xí)手段,以及生存手段,將經(jīng)驗(yàn)積累下來(lái),豐富自身的語(yǔ)言知識(shí),讓自身的大腦“充電”,最終建立相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。把初始狀態(tài)從相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)之中摘除,就是個(gè)別語(yǔ)法。

      普通語(yǔ)法存在于人的大腦內(nèi)部,是基礎(chǔ)也是內(nèi)因,而外因是人們所處的、外在的語(yǔ)言環(huán)境,在內(nèi)因和外因的綜合作用下,人們的語(yǔ)法知識(shí)逐漸完整。漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)要想得到持久的發(fā)展,必須將普遍語(yǔ)法的穩(wěn)定作為基礎(chǔ),將外在的語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行改善,同時(shí)不斷增加大腦接觸語(yǔ)言知識(shí)的接觸面,擴(kuò)大個(gè)別語(yǔ)法所擁有的范圍,從而將可靠的基礎(chǔ)在漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)內(nèi)部建立[3]。

      (二)為語(yǔ)言信息的傳遞進(jìn)行服務(wù)

      語(yǔ)音信息的傳遞,是漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的研究方向,因此,漢語(yǔ)言的語(yǔ)法必須為語(yǔ)音信息的傳遞服務(wù)。對(duì)于漢語(yǔ)言的研究必須集中所有精力,在研究過(guò)程中突破人類一般性認(rèn)知能力的限制,將對(duì)語(yǔ)法運(yùn)用的可接受性、有控制作用的語(yǔ)義因素等納入分析程序,不斷對(duì)漢語(yǔ)言的語(yǔ)法進(jìn)行深層次研究,準(zhǔn)確說(shuō)明漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)內(nèi)部存在的結(jié)構(gòu)關(guān)系。語(yǔ)境因素是漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究過(guò)程的重中之重,其原因是必須對(duì)特定語(yǔ)境內(nèi)部的話語(yǔ)含義進(jìn)行重視。

      (三)漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)利用語(yǔ)法求同存異

      詞匯本身就是歷史傳承的一個(gè)表現(xiàn),但是在漢語(yǔ)言語(yǔ)法進(jìn)行發(fā)展的時(shí)候,詞匯的差異逐漸顯現(xiàn)出來(lái),這也成為漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)研究特點(diǎn)。例如在當(dāng)前人們使用的漢語(yǔ)言內(nèi)部,有很多來(lái)源于古代文獻(xiàn)或者歷史事件的復(fù)合詞。復(fù)合詞是漢語(yǔ)言詞匯之中的重要組成部分,在語(yǔ)言學(xué)不斷發(fā)展的進(jìn)程之中,很多古代漢語(yǔ)的語(yǔ)法已經(jīng)不再被人們運(yùn)用,但是在復(fù)合詞之中,呈現(xiàn)出明顯的繼承性以及凝固性。例如“四?!薄蚌L吞”“九族”等,上述詞語(yǔ)的原有結(jié)構(gòu),雖然在現(xiàn)代漢語(yǔ)之中不再使用,但是利用傳承的作用得到保留。所以在漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)之中,必須對(duì)漢語(yǔ)言自身的差異性和傳承性展開(kāi)深入研究[4]。

      三、結(jié)論

      綜上所述,漢語(yǔ)言的語(yǔ)法有著多元化特點(diǎn),其原因是漢語(yǔ)言語(yǔ)法的形態(tài)多變,不僅如此,虛詞和語(yǔ)序的變化,以及短語(yǔ)和句子的組成,也具備十分豐富的特性。在進(jìn)行漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究的時(shí)候,相關(guān)研究者必須用發(fā)展的眼光,來(lái)看待漢語(yǔ)言語(yǔ)法的發(fā)展歷程,并且了解到,漢語(yǔ)言語(yǔ)法的發(fā)展并不會(huì)停止,只有在發(fā)展中不斷研究創(chuàng)新,才能夠保證漢語(yǔ)言的強(qiáng)大生命力。

      參考文獻(xiàn)

      [1]張可心.新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言與漢語(yǔ)言文學(xué)的結(jié)合運(yùn)用[J].速讀(中旬),2018(04):56.

      [2]田華.高校現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法修辭教學(xué)策略分析[J].現(xiàn)代交際,2018,493(23):180–181.

      [3]賴漢鎮(zhèn).漢語(yǔ)言文字的藝術(shù)特點(diǎn)與創(chuàng)新研究[J].讀與寫(xiě)(教師),2020(01):1.

      [4]林廷群.淺析漢語(yǔ)言文學(xué)中語(yǔ)言的應(yīng)用與意境[J].明日風(fēng)尚,2019(09):137.

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