劉琦

【摘 要】以“首創(chuàng)、奮斗、奉獻(xiàn)”為內(nèi)核的“紅船精神”與新時(shí)代高校立德樹(shù)人工作存在內(nèi)容共通與價(jià)值融合。從現(xiàn)實(shí)的層面來(lái)看，將紅船精神納入到高校立德樹(shù)人的教育當(dāng)中去，可以充分發(fā)揮二者的作用，幫助大學(xué)生自覺(jué)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做好社會(huì)主義的接班人，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全方位發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】紅船精神;立德樹(shù)人;價(jià)值目標(biāo);提升路徑

1 紅船精神的內(nèi)涵

開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神是紅船精神內(nèi)涵的核心，其本質(zhì)是一種創(chuàng)新精神。我國(guó)對(duì)創(chuàng)新的重視程度一直都很高，習(xí)近平總書(shū)記也曾經(jīng)多次指出過(guò)創(chuàng)新的重要意義，永葆創(chuàng)新精神也是我國(guó)實(shí)現(xiàn)不斷發(fā)展和進(jìn)步的根本。青年大學(xué)生是最富有活力和創(chuàng)造力的群體，理應(yīng)走在時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)造的最前沿，做不畏艱險(xiǎn)、敢于創(chuàng)新的時(shí)代排頭兵。

2 紅船精神與高校立德樹(shù)人教育的內(nèi)在一致性

高校立德樹(shù)人的本質(zhì)其實(shí)是為了高校青年大學(xué)生的成長(zhǎng)成才，使青年學(xué)子可以肩負(fù)起社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的責(zé)任，自覺(jué)做好社會(huì)主義的接班人。紅船精神作為中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨精神和中國(guó)革命精神之源，從誕生之日起就有著很強(qiáng)烈的青年韻味，不管是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、改革開(kāi)放時(shí)期和中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)代，都給廣大青少年的成長(zhǎng)成才提供了精神指引。

2.1 紅船精神與高校立德樹(shù)人的目標(biāo)相一致

立德樹(shù)人是高校的立身之本，高校有責(zé)任將立德樹(shù)人的理念融入到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，有義務(wù)培養(yǎng)大學(xué)生的全方位素質(zhì)。首先，高校需要提高大學(xué)生的道德品質(zhì)，在學(xué)校內(nèi)形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。其次，高校需要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，讓大學(xué)生在完成了學(xué)業(yè)之后，可以憑借自身高水準(zhǔn)的專業(yè)知識(shí)，給相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。最后，高校需要培養(yǎng)學(xué)生的理念信念，讓學(xué)生在馬克思主義偉大思想的指引下，不斷提高自己的政治覺(jué)悟，為中華民族的偉大復(fù)興不懈努力。紅船精神中所提倡的精神和價(jià)值觀等理念，都是和大學(xué)生的教育相符合的，大學(xué)生在紅船精神的指引下，積極為社會(huì)主義的建設(shè)提供不竭動(dòng)力。

2.2 紅船精神的育人價(jià)值適應(yīng)當(dāng)前大學(xué)生的突出特點(diǎn)

從思想的角度來(lái)看，當(dāng)前的高校大學(xué)生政治覺(jué)悟普遍比較低，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的理念、路線和方針等掌握地比較少。從心理層面上來(lái)看，高校大學(xué)生存在著心理問(wèn)題的不在少數(shù)，他們不能及時(shí)地控制好自己的情緒，也不能對(duì)自己的意識(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)，需要強(qiáng)大的精神力量進(jìn)行改善。而紅船精神是當(dāng)前符合大學(xué)生實(shí)際需要的精神動(dòng)力，對(duì)大學(xué)生的全面發(fā)展可以起到積極的促進(jìn)作用。

3 紅船精神融入高校立德樹(shù)人教育的價(jià)值目標(biāo)

紅船精神是我國(guó)革命精神之源，不但體現(xiàn)出了中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命，還將中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性展現(xiàn)地淋漓盡致。將紅船精神納入到對(duì)大學(xué)生的教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，不僅可以讓大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，也可以讓大學(xué)生自覺(jué)肩負(fù)起為中華民族偉大事業(yè)奮斗的責(zé)任，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供力量。

3.1 紅船精神具有理想信念的引領(lǐng)價(jià)值

不論在革命的年代，還是在目前的現(xiàn)實(shí)背景下，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能克服重重阻礙，帶領(lǐng)人民完成一次又一次的偉大事業(yè)，就是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨有著先進(jìn)的思想精神，也有著崇高的追求。在這些高尚思想精神內(nèi)容的帶動(dòng)下，讓廣大黨員可以時(shí)刻謹(jǐn)記對(duì)人民的承諾。所以，我們必須大力弘揚(yáng)紅船精神，讓新時(shí)代的大學(xué)生理解其內(nèi)涵的同時(shí)，要在日常的教育和生活中，不斷加深對(duì)其的理解，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)和中華民族偉大復(fù)興的實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持奮斗。

3.2 紅船精神具有高尚道德情操的培養(yǎng)價(jià)值

紅船精神中，將革命先輩們的高尚道德情操展現(xiàn)了出來(lái)，其中不僅僅有眾多先烈們用性命和鮮血為我們帶來(lái)的美好生活，也有眾多畢生致力于革命事業(yè)的人士用自身的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的高尚道德，這些內(nèi)容就算是在當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，也有著很廣泛的使用渠道，也有著很重大的現(xiàn)實(shí)意義。我國(guó)大學(xué)生需要在紅船精神的指引和帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)革命先輩們的偉大精神，自覺(jué)肩負(fù)起自己作為新一代社會(huì)主義事業(yè)接班者的責(zé)任。

3.3 紅船精神具有頑強(qiáng)意志的錘煉價(jià)值

青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，只有青年群體強(qiáng)大了起來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)才有希望。大學(xué)生作為青年群體中的重要組成部分，對(duì)其思想覺(jué)悟的提高和品格的磨練，有著重要的意義。所以大學(xué)生需要從大學(xué)階段開(kāi)始就鍛煉和培養(yǎng)自己的頑強(qiáng)意志，不斷磨練自己的品格，在未來(lái)給中華民族的發(fā)展做出力所能及的貢獻(xiàn)。

4 紅船精神融入高校立德樹(shù)人教育的實(shí)現(xiàn)路徑

高校作為培養(yǎng)人才的地方，有責(zé)任將紅船精神積極發(fā)揚(yáng)廣大，在紅船精神的帶領(lǐng)和指引下，讓大學(xué)生可以自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。高校在此環(huán)節(jié)中，不僅僅需要將紅船精神加大宣傳和弘揚(yáng)的力度，還需要結(jié)合時(shí)代發(fā)展的需要與社會(huì)的需要，選擇合適的方法來(lái)培養(yǎng)人才，為中華民族偉大的復(fù)興事業(yè)輸送源源不斷的高素質(zhì)人才。

4.1 推進(jìn)紅船精神融入思想政治理論課教學(xué)

在當(dāng)前的大學(xué)校園和大學(xué)課堂中，思想政治理論課是對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想政治教育的主要渠道，也是給大學(xué)生傳授中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)思想和理念的主要方式。從目前的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，大部分的大學(xué)生思想覺(jué)悟比較低，對(duì)基本的黨的常識(shí)、路線方針政策等了解較少，這對(duì)于紅船精神的弘揚(yáng)自然是不利的，對(duì)大學(xué)生思想覺(jué)悟的提高迫在眉睫?？梢詫⒓t船精神的有關(guān)內(nèi)容融入到教材和日常的思想政治課堂當(dāng)中去，通過(guò)具體的實(shí)例講述，向同學(xué)們介紹紅船精神的內(nèi)涵。也需要將我國(guó)在革命時(shí)期真實(shí)發(fā)生的、體現(xiàn)出紅船精神的真人真事展示給大學(xué)生。這種教育渠道可以讓學(xué)生對(duì)這一內(nèi)容的興趣程度增加，自然也就愿意主動(dòng)去了解紅船精神的有關(guān)內(nèi)容。

4.2 推進(jìn)紅船精神融入校園文化建設(shè)

校園文化首先體現(xiàn)在的就是校園的景觀之中，同時(shí)通過(guò)校園的景觀也可以側(cè)面了解到校園的文化以及學(xué)校主要傳達(dá)與重視的內(nèi)容?？梢詫⒓t船精神元素融入到校園景觀當(dāng)中去，還可以將紅船精神作為核心和主題，舉辦有關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)。這樣一來(lái)，就可以在潛移默化當(dāng)中，提高學(xué)生對(duì)紅船精神的認(rèn)識(shí)。

4.3 推進(jìn)紅船精神融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)和接受有關(guān)的理論知識(shí)以外，還需要開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐當(dāng)中，才能提高自己對(duì)理論的掌握水平，才可以對(duì)理論知識(shí)有更深層次的理解?？梢詫⒓t船精神教育主題和技能素質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合，通過(guò)開(kāi)展各種各樣的紅色實(shí)踐教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐當(dāng)中領(lǐng)略紅船精神的深刻內(nèi)涵。這種通過(guò)實(shí)踐的渠道和方式來(lái)接觸的紅船精神，可以更好地引起學(xué)生的興趣，也能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

4.4 推進(jìn)紅船精神融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

高校對(duì)于青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)有著義不容辭的責(zé)任，同時(shí)也是需要在高校的幫助下，不斷提高學(xué)生的綜合能力，在走向社會(huì)之后，可以不畏懼任何的艱難險(xiǎn)阻，頑強(qiáng)拼搏。紅船精神中的首創(chuàng)精神鼓舞大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，這樣不但能在一定程度上解決我國(guó)的就業(yè)問(wèn)題，還可以進(jìn)一步提高我國(guó)全社會(huì)對(duì)創(chuàng)新的重視程度，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。紅船精神中的奮斗精神鼓勵(lì)大學(xué)生不斷努力，用勞動(dòng)和創(chuàng)造不斷提升自己的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。紅船精神中的奉獻(xiàn)精神指的是提高大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體主義感。通過(guò)對(duì)馬克思主義文化的學(xué)習(xí)，參與到有紅船精神的活動(dòng)和社團(tuán)當(dāng)中去，做弘揚(yáng)紅船精神的新青年，為我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展提供自己的力量。

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