徐波
基金項(xiàng)目:廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃改革開放40周年黨建工作研究項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào)2018JKDJ094)成果之一。
習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)要取得全面從嚴(yán)治黨更大戰(zhàn)略性成果,鞏固發(fā)展反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利[1]。高校肩負(fù)著為黨育人、為國(guó)育才的職能使命,十八大以來(lái)反腐敗工作取得了卓著的成效,但也必須清醒的認(rèn)識(shí)到,高校違紀(jì)違法案件在一定程度上還存在涉案領(lǐng)域廣、性質(zhì)惡劣、社會(huì)負(fù)面影響大的問題,從源頭治理和預(yù)防腐敗是奪取并鞏固反腐敗壓倒性勝利的必要保證。
(一)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,把思想防控?cái)[在首位
中共中央辦公廳于2020年3月印發(fā)了《黨委(黨組)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》),《規(guī)定》明確了各級(jí)黨組織和黨的領(lǐng)導(dǎo)工作崗位落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的責(zé)任,體現(xiàn)在全面從嚴(yán)治黨各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)。對(duì)于高校黨委而言,就是要進(jìn)一步提高政治站位,把立德樹人、培根鑄魂作為根本任務(wù),堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,牢牢牽住責(zé)任制的“牛鼻子”,強(qiáng)化管黨治黨意識(shí)、層層傳導(dǎo)壓力,做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé),落實(shí)好全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨工作向前,營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)要求高校各級(jí)黨組織必須具有強(qiáng)大的凝聚力、向心力和號(hào)召力,強(qiáng)化教職工對(duì)當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨新形勢(shì)和新要求的認(rèn)識(shí),一方面要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念,提高黨性覺悟,增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)作為、廉潔自律意識(shí),發(fā)揮好“領(lǐng)頭羊”作用。另一方面在高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)師生同心同德、齊心協(xié)力營(yíng)造良好的政治、學(xué)術(shù)和校園廉潔文化氛圍,激發(fā)校園廉政風(fēng)險(xiǎn)防控人人有責(zé)、人人參與、人人受益的主動(dòng)性和積極性,構(gòu)筑起廉潔自律防線。
(二)堅(jiān)持全面依法治校,把制度保障挺在前面
黨的十九屆四中全會(huì)把堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系,提高黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平擺在重要位置[2]。堅(jiān)持黨對(duì)高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是依法治校的本質(zhì)要求,高校必須全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義方向,推進(jìn)依法治校工作。堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿高等教育教學(xué)管理工作的各方面各環(huán)節(jié),努力引導(dǎo)教職工樹立起法治思維、制度意識(shí)。加強(qiáng)內(nèi)控機(jī)制建設(shè)是廉政風(fēng)險(xiǎn)防控的基石,學(xué)校要通過制定涵蓋教育教學(xué)管理工作全方位科學(xué)規(guī)范的規(guī)章制度,把黨對(duì)高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)做到細(xì)處、落到實(shí)處。綜合運(yùn)用現(xiàn)代治理手段,實(shí)施精細(xì)化管理,提升管理效能。建立健全科學(xué)的考評(píng)制度,引導(dǎo)全體教師樹立正確的目標(biāo),促使教職工個(gè)人與學(xué)校目標(biāo)同向發(fā)展,在依法依規(guī)的實(shí)踐過程中實(shí)現(xiàn)管理育人的雙進(jìn)步。堅(jiān)持制度面前人人平等,用同一標(biāo)準(zhǔn)考量制度的落實(shí)和執(zhí)行情況,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,堅(jiān)決維護(hù)制度的權(quán)威和嚴(yán)肅性,確保制度的剛性,使制度成為硬約束而不是可松可緊的“橡皮筋”。高校黨委要充分發(fā)揮帶頭作用,進(jìn)一步強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí),做維護(hù)制度權(quán)威的表率,帶動(dòng)廣大師生自覺尊崇制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度。
(三)加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查,把動(dòng)態(tài)管理貫穿始終
高校紀(jì)委要切實(shí)履行監(jiān)督責(zé)任,聚焦學(xué)校腐敗問題易發(fā)多發(fā)的招生考試、財(cái)務(wù)管理、物資采購(gòu)、師德師風(fēng)等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)強(qiáng)化監(jiān)督檢查,對(duì)在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的不同層面的共性問題要進(jìn)行專題調(diào)研、專項(xiàng)整治、專項(xiàng)檢查,持續(xù)改進(jìn),堅(jiān)決杜絕違紀(jì)違法案件的發(fā)生,積極配合高校黨委推動(dòng)校園廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制的建設(shè)。
隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理的領(lǐng)域、措施、路徑和程序都在不停地發(fā)生變化,廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理的整個(gè)過程,不論是前期預(yù)警階段、中期監(jiān)控階段,還是后期處置階段,都要進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)研究[3],適時(shí)調(diào)整工作的重點(diǎn)和發(fā)力點(diǎn),通過定期自查、隨機(jī)抽查、專項(xiàng)檢查等方式實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,使教職工頭腦中時(shí)刻繃緊遵紀(jì)守法的弦,從而把各種廉政風(fēng)險(xiǎn)可能造成的損失盡可能降到最低,推動(dòng)高校黨風(fēng)廉政建設(shè)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
廉政風(fēng)險(xiǎn)防控的工作成效是檢驗(yàn)高校落實(shí)全面從嚴(yán)治黨工作的重要標(biāo)準(zhǔn),高校黨委應(yīng)立足實(shí)際,牢固樹立“一盤棋”的思想,充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的帶頭作用,緊密聯(lián)系師生群眾,建設(shè)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作機(jī)制,有效遏制高校違紀(jì)違法問題的發(fā)生。
(一) 強(qiáng)化制度建設(shè),把制度的籠子扎緊織密
讓權(quán)力在制度規(guī)范內(nèi)運(yùn)行是黨的十八大以來(lái)黨中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要經(jīng)驗(yàn)和重大成果。高校一些重點(diǎn)領(lǐng)域頻發(fā)的違紀(jì)違法案件重要的原因之一就是制度不健全、不規(guī)范,執(zhí)行制度不嚴(yán)不實(shí)而引發(fā)的內(nèi)控薄弱,給腐敗行為提供了可乘之機(jī)。加強(qiáng)內(nèi)控機(jī)制建設(shè),建立建全高校教育教學(xué)管理的各項(xiàng)工作制度,進(jìn)一步增強(qiáng)制度的有效性和針對(duì)性,對(duì)推進(jìn)高校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控有著重要的作用,要堅(jiān)持抓長(zhǎng)效、立規(guī)矩,認(rèn)真剖析已經(jīng)發(fā)生的違紀(jì)違法案件在制度管理中暴露出的問題,以案治本,強(qiáng)弱項(xiàng),補(bǔ)短板,建全各項(xiàng)工作制度為先的“頂層設(shè)計(jì)”,將制度融于學(xué)校人才培養(yǎng)的全方位全過程。同時(shí),要加強(qiáng)制度執(zhí)行的保障工作,推進(jìn)學(xué)校校務(wù)信息公開,增強(qiáng)工作的透明度,強(qiáng)化制度的權(quán)威高于一切的管理思想,真正形成用制度管人管事,營(yíng)造公平公開公正的校園氛圍。
(二)強(qiáng)化對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)“三個(gè)重點(diǎn)”的日常監(jiān)督
切實(shí)履行高校紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任,聚焦主業(yè),著力從三個(gè)方面重點(diǎn)開展日常監(jiān)督。
一是緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”,加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督,通過黨內(nèi)談話、民主生活會(huì)、述責(zé)述廉、民主測(cè)評(píng)等方式,使監(jiān)督落實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力運(yùn)行的日常,在監(jiān)督中進(jìn)一步提升管控工作成效,切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的思想意識(shí),達(dá)到防微杜漸的效果。
二是緊盯重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)督。做到時(shí)時(shí)處處事事監(jiān)督,推動(dòng)開展高校廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的排查工作,突出人、財(cái)、物事項(xiàng),深入排查政治思想道德、外部環(huán)境等方面的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),重點(diǎn)厘清界定好崗位職責(zé)和要求,梳理細(xì)化辦事流程,找細(xì)定準(zhǔn)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),明確各個(gè)節(jié)點(diǎn)的責(zé)任類別、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和防范措施,建立健全廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理臺(tái)賬,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)高的管理工作進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控、重點(diǎn)整治。
三是緊盯制度執(zhí)行的監(jiān)督。習(xí)近平同志指出,“國(guó)家治理體系和治理能力是一個(gè)國(guó)家的制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn),兩者相輔相成?!敝贫葍?yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能依賴于執(zhí)行制度的堅(jiān)決和有力,要將對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督工作形成機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的常態(tài)化監(jiān)督,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,督促推動(dòng)整改。在執(zhí)行、監(jiān)督、整改、完善的閉環(huán)過程中不斷推進(jìn)依法治校。
(三)強(qiáng)化廉政教育,推進(jìn)校園廉潔文化建設(shè)
在推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控的過程中,必須堅(jiān)持教育為先的理念,加強(qiáng)廉政文化建設(shè),從源頭上治理和預(yù)防腐敗。把廉政教育貫穿到選人用人、崗位任職等各個(gè)環(huán)節(jié)[4],深入開展理想信念教育,引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部擺正權(quán)力與利益的關(guān)系,規(guī)范用權(quán),為民謀利。抓住紀(jì)律教育月等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),對(duì)全體黨員干部開展講黨課、廉政座談、參觀警示教育基地等廉政教育活動(dòng)。充分利用微信、微視頻、校園網(wǎng)等新媒體平臺(tái)開展廉政文化宣傳教育,引導(dǎo)師生牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。堅(jiān)持正面引導(dǎo)和反面警示的雙向廉政教育,一方面,要努力挖掘典型事跡,選樹在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)優(yōu)秀的先進(jìn)榜樣,激發(fā)廣大教師立德樹人的內(nèi)生動(dòng)力;另一方面,要充分發(fā)揮典型案例的警示教育作用,以案為鑒,用身邊事教育身邊人,教育教職工引以為戒,舉一反三,切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí),嚴(yán)格自我要求,筑牢防腐拒變的思想防線。
(四)強(qiáng)化“四種形態(tài)”的準(zhǔn)確運(yùn)用,突出第一種形態(tài),落實(shí)抓早抓小工作
“四種形態(tài)”是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的有力武器,在實(shí)踐中,要使第一種形態(tài)成為常態(tài),使多數(shù)人不犯或少犯錯(cuò)誤,只有把構(gòu)建抓早抓小工作機(jī)制的工作抓緊抓實(shí),管住小問題,保持黨的純潔性,才能夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。千里之堤,毀于蟻穴,一些教育教學(xué)管理中的作風(fēng)問題,看似不起眼,卻能反映出黨員干部違紀(jì)的苗頭和傾向,如果聽之任之,不早提醒、不批評(píng)、不警告、不制止,就會(huì)放任領(lǐng)導(dǎo)干部步入腐敗的深淵。嚴(yán)管就是厚愛,高校各級(jí)黨組織面向教職工黨員,要拉實(shí)牽緊紀(jì)律和規(guī)矩這一帶電的高壓線,通過采取談心談話、一把手約談、談話提醒、提醒談話等抓早抓小工作方式,從一點(diǎn)一滴、一言一行抓起,懲防結(jié)合,使黨員干部自覺筑牢拒腐防變的思想防線。
高校風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作有序進(jìn)行,離不開有效的機(jī)制保障[5],應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控的組織協(xié)調(diào)機(jī)制,充分發(fā)揮好各級(jí)黨組織黨內(nèi)監(jiān)督和群眾監(jiān)督的力量,明確各部門在廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作中的職責(zé)和義務(wù),強(qiáng)化合作意識(shí),提高工作實(shí)效,建立起紀(jì)檢監(jiān)察、審計(jì)等多部門橫向和學(xué)校黨委、學(xué)院黨總支、各黨支部縱向協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,形成合力,推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。同時(shí),要強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)機(jī)制,將落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”、廉政風(fēng)險(xiǎn)防控和績(jī)效、職位晉升掛釣,強(qiáng)化考核評(píng)價(jià),有利于提高領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí),推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制的執(zhí)行落實(shí)。
[1] 習(xí)近平在第十八屆中央紀(jì)委第三次全體會(huì)議上發(fā)表重要講話[EB/OL].中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站,2014-10-24.
[2] 人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員.準(zhǔn)確把握國(guó)家治理的關(guān)鍵和根本——論深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神[N].人民日?qǐng)?bào),2019-11-04.
[3] 文濤,馬寧,劉偉波.新形勢(shì)下高校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制研究[J].西安建筑科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2016(36).
[4] 鐘曉平.高校重點(diǎn)領(lǐng)域廉政風(fēng)險(xiǎn)防控實(shí)效的提升研究——基于教育、機(jī)制、科技三位一體分析[J].政策與商法研究,2020(19).
[5] 閆深,謝廣明.高校重點(diǎn)部位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控實(shí)效性研究[J].法制與社會(huì),2020(7).