蔡玲

【摘 要】目的：進(jìn)一步探究心理護(hù)理干預(yù)對(duì)神經(jīng)內(nèi)科住院患者的負(fù)性情緒產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析。方法：隨機(jī)選擇2018年12月-2019年12月我院神經(jīng)內(nèi)科住院治療的80名患者作為本次研究對(duì)象，并分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組予以常規(guī)護(hù)理干預(yù)，實(shí)驗(yàn)組在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上予以心理護(hù)理干預(yù)。結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組患者的SCL-90評(píng)分、SAS評(píng)分以及SDS評(píng)分明顯低于對(duì)照組，且護(hù)理滿意度高于對(duì)照組，具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論：心理護(hù)理干預(yù)可有效改善患者的臨床癥狀，緩解其負(fù)性情緒，加強(qiáng)患者對(duì)治療和護(hù)理的依從性，同時(shí)提升護(hù)理滿意度，和諧醫(yī)患關(guān)系，促進(jìn)患者早日康復(fù)，因此具備較高的推廣和應(yīng)用價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】神經(jīng)內(nèi)科;負(fù)性情緒;心理護(hù)理干預(yù)

【中圖分類號(hào)】R473.74【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1672-3783（2020）11-33--01

引言

神經(jīng)內(nèi)科住院的患者中，絕大多數(shù)患者病情較為嚴(yán)重，且病程較長(zhǎng)，部分患者對(duì)疾病產(chǎn)生了強(qiáng)烈的恐懼心理，再加上偏癱肢體的無(wú)奈等因素，導(dǎo)致患者出現(xiàn)心理障礙以及較大的負(fù)性情緒。負(fù)性情緒中的焦慮及抑郁等致使患者更加緊張，嚴(yán)重的情況下則會(huì)出現(xiàn)行為障礙，導(dǎo)致患者病情加劇，增加住院時(shí)間[1]。以往常規(guī)的護(hù)理模式僅僅為患者提供基礎(chǔ)性護(hù)理，并且比較側(cè)重于對(duì)身體的護(hù)理，這樣的護(hù)理方式并不能有效改善患者的負(fù)性情緒。

1 研究對(duì)象及方法

1.1 研究對(duì)象

隨機(jī)選擇2018年12月-2019年12月我院神經(jīng)內(nèi)科住院治療的80名患者作為本次研究對(duì)象，并將上述患者任意分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，每組患者各40名，其中對(duì)照組中男性患者30名，女性患者10名;實(shí)驗(yàn)組中男性患者20名，女性患者20名。

1.2 方法

對(duì)照組：對(duì)照組患者予以常規(guī)護(hù)理干預(yù)。

實(shí)驗(yàn)組：實(shí)驗(yàn)組患者在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上予以心理護(hù)理干預(yù)，主要護(hù)理內(nèi)容如下：（1）健康教育：通過(guò)為患者詳細(xì)講述疾病相關(guān)知識(shí)或者觀看疾病錄像等方式開展健康教育，進(jìn)而讓患者下意識(shí)控制自己的情緒，盡可能避免患者情緒發(fā)生較大波動(dòng)，有效降低負(fù)性情緒對(duì)臨床治療產(chǎn)生的影響。（2）心理支持：在神經(jīng)內(nèi)科住院的患者情緒非常容易失控，特別是在多次治療以后，病情并未達(dá)到預(yù)期控制效果的時(shí)候，患者則對(duì)治療失去信心，對(duì)醫(yī)護(hù)人員不信任，僅為產(chǎn)生焦慮和抑郁等負(fù)面情緒。因此，需要護(hù)理人員及時(shí)采取針對(duì)性心理支持護(hù)理，了解并掌握患者的心理狀況及性格特征，在護(hù)理運(yùn)作規(guī)范流程基礎(chǔ)上，通過(guò)問題評(píng)估法為患者制定個(gè)性化、針對(duì)性的心理干預(yù)方案，以便有效釋放患者的心理壓力。讓患者了解自己病情及本醫(yī)院治愈成功的案例，增強(qiáng)患者治療的信心，進(jìn)而提高其對(duì)治療和護(hù)理工作的依從性。（3）社會(huì)支持：護(hù)理人員應(yīng)該獲得患者家屬的積極配合，全面調(diào)動(dòng)患者的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)，促使家屬及其朋友給予患者更多更有效的支持，通過(guò)各方面努力，引導(dǎo)患者積極主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多緩解壓力的方式，并養(yǎng)成良好的生活方式[2]。

1.3 觀察指標(biāo)

對(duì)兩組患者入出院時(shí)SCL-90評(píng)分、SAS及SDS評(píng)分以及護(hù)理滿意度進(jìn)行觀察和對(duì)比。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

運(yùn)用SPSS20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)受檢者的檢測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)描述時(shí)連續(xù)變量以均數(shù)（x±s）的方式表示，分類變量以人數(shù)、百分比的方式表示，率的比較采用x?檢驗(yàn)，P<0.05則為差異具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

由上表可以看出，對(duì)照組患者的護(hù)理滿意度為80%，實(shí)驗(yàn)組患者的護(hù)理滿意度為92.5%，明顯高于對(duì)照組，具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

3 討論

在神經(jīng)內(nèi)科住院的患者一般情況下病情較為嚴(yán)重，任何因素都有可能對(duì)患者情緒產(chǎn)生影響，進(jìn)而產(chǎn)生不良心理，通過(guò)對(duì)精神內(nèi)科住院以患者情緒影響因素進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)問題、人體環(huán)境以及社會(huì)孤立和生活功能等因素都與患者負(fù)性情緒的產(chǎn)生息息相關(guān)，這就說(shuō)明了經(jīng)濟(jì)收入、社會(huì)支持以及睡眠質(zhì)量和生活自理等都是影響神經(jīng)內(nèi)科住院患者情緒的主因[3]。因此護(hù)理人員根據(jù)患者病情及心理狀況采取相應(yīng)的心理護(hù)理，可有效改善患者的負(fù)性情緒，加強(qiáng)護(hù)理人員與患者之間的溝通和交流，了解其心理狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)疏導(dǎo)，將其不良情緒發(fā)泄出來(lái)，減少患者心理壓力，同時(shí)耐心的為患者答疑解惑，在護(hù)理人員的協(xié)助下適當(dāng)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，加強(qiáng)健康教育，在穩(wěn)定患者情緒的同時(shí)，盡可能避免抑郁的發(fā)生。

綜上所述，將心理護(hù)理干預(yù)運(yùn)用于神經(jīng)內(nèi)科住院治療患者的臨床護(hù)理當(dāng)中，可有效改善患者臨床癥狀，緩解患者焦慮及抑郁等負(fù)性情緒，增強(qiáng)患者對(duì)治療及護(hù)理的依從性，同時(shí)提高患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度，緩解緊張的護(hù)患關(guān)系，有助于患者快速恢復(fù)健康。

參考文獻(xiàn)

薛偉，梁利平.心理護(hù)理干預(yù)對(duì)神經(jīng)內(nèi)科住院患者負(fù)性情緒的影響[J].心理月刊，2020，15（08）：114.

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