全媒體時(shí)代綜藝節(jié)目主持人角色轉(zhuǎn)型與升級(jí)
——以《爸爸去哪兒》為例

全媒體時(shí)代綜藝節(jié)目主持人角色轉(zhuǎn)型的必要性分析

最近幾年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，多種新型傳播媒介和傳播手段飛速發(fā)展，媒體傳播時(shí)代出現(xiàn)變革，即全媒體時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，微信、新浪微博、簡(jiǎn)書、知乎、今日頭條、直播平臺(tái)等新媒體不斷發(fā)展與進(jìn)步，這些新媒體與傳統(tǒng)媒體進(jìn)行融合，使傳統(tǒng)媒體的市場(chǎng)備受擠壓。所以，對(duì)于電視媒體節(jié)目主持人特別是綜藝節(jié)目的主持人來(lái)說，更需要與新媒體進(jìn)行融合，對(duì)主持人角色進(jìn)行升級(jí)，這是適應(yīng)全媒體時(shí)代的需要。而在傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型融合的過程中，新型人才缺乏，這是一個(gè)困境。主持人在配合傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型的過程中，需要根據(jù)新的形勢(shì)，學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能，成為全媒體時(shí)代的全能復(fù)合型傳媒人才。

美國(guó)社會(huì)學(xué)家E·卡茨在《個(gè)人對(duì)大眾傳播的使用》一書中提出了“使用與滿足理論”，這個(gè)理論是對(duì)主持人的角色轉(zhuǎn)型符合受眾的需求理論的支撐。該理論表明，受眾的需求是非常重要的。在當(dāng)今時(shí)代，受眾之所以熱衷于觀看綜藝類節(jié)目，是為了獲得心理上和感官上的愉快。而我們的綜藝節(jié)目就要迎合受眾的這種需要。在《爸爸去哪兒》中，爸爸們不但要挑大梁，更要承擔(dān)起教育子女的重任，能夠起到很好的教育示范作用。

《爸爸去哪兒》是湖南衛(wèi)視的一檔親子節(jié)目，觀眾最為關(guān)注的便是參與節(jié)目的爸爸與其子女在一起的場(chǎng)景。通過各演員的真實(shí)參與，觀眾可以了解爸爸與子女之間的更多故事，了解他們更多的思想。同時(shí)，由于近年真人秀節(jié)目泛濫，觀眾也逐漸出現(xiàn)了審美疲勞。此時(shí)，《爸爸去哪兒》以弱化主持人的形式進(jìn)行表現(xiàn)，滿足了觀眾換口味的需求。都市的快節(jié)奏生活，爸爸們難有與子女共享天倫之樂的機(jī)會(huì)，而這檔節(jié)目就滿足了這部分人群的需求。

全媒體時(shí)代綜藝節(jié)目主持人角色發(fā)展瓶頸

主持形式出現(xiàn)弱化傾向。在全媒體時(shí)代，傳播形式多種多樣，這是全媒體時(shí)代一個(gè)非常重要的特征。隨著新媒體的出現(xiàn)，傳統(tǒng)媒體受到?jīng)_擊。對(duì)于綜藝節(jié)目主持人而言，如果還是使用以前的傳統(tǒng)風(fēng)格來(lái)主持節(jié)目，必定無(wú)法適應(yīng)全媒體時(shí)代的需要。在全媒體時(shí)代，主持形式有逐漸弱化的傾向，也就是說“去主持人化”。比如，《爸爸去哪兒》中的主持人就有這種形式弱化的傾向，李銳在這個(gè)綜藝節(jié)目中被稱之為村長(zhǎng)，所以李銳不是傳統(tǒng)意義上的主持人。另外，該綜藝節(jié)目的主持人出境的次數(shù)很少，主持人一般是穿插出現(xiàn)在節(jié)目中。最后，與傳統(tǒng)的主持語(yǔ)言風(fēng)格相比，《爸爸去哪兒》中的主持風(fēng)格顯得更加“非正式化”，正是因?yàn)檫@些語(yǔ)言，使該綜藝節(jié)目與觀眾之間的距離感大大縮小?？傮w看來(lái)，這是符合全媒體時(shí)代觀眾需求的。在傳統(tǒng)主持形式被弱化的大背景下，這種主持風(fēng)格逐漸流行。所以，在全媒體時(shí)代，對(duì)于廣大綜藝節(jié)目主持人而言，必須革新主持觀念，實(shí)現(xiàn)全媒體時(shí)代綜藝節(jié)目主持人角色的轉(zhuǎn)變。

跨界主持逐漸流行。在全媒體時(shí)代，綜藝節(jié)目主持人不再承擔(dān)傳統(tǒng)播報(bào)員那樣的角色。在節(jié)目的形式越來(lái)越多樣化的今天,“泛主持人化”逐漸成為一種趨勢(shì)。這種趨勢(shì)產(chǎn)生主持人的類別呈現(xiàn)多樣化特征。比如有新聞評(píng)論類的主持人，也有編導(dǎo)類的主持人，還有社教類主持人。所謂的“泛”，就是指來(lái)源非常廣泛。鑒于此，跨界主持非常普遍。通過跨界主持，可以使綜藝節(jié)目的形式更加豐富，吸引更多的觀眾。像《爸爸去哪兒》這樣的節(jié)目，主持人可串場(chǎng)，布置任務(wù)，還有美食點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。在國(guó)內(nèi)，部分綜藝節(jié)目的實(shí)際主持人由演員或歌手擔(dān)任。如此，節(jié)目的知名度可以得到一定的提高，這是符合全媒體時(shí)代觀眾的審美需求的。但是，跨界主持還有一個(gè)致命的弊端，就是可能因?yàn)椴环€(wěn)定，對(duì)于節(jié)目的長(zhǎng)期發(fā)展不利。

全媒體時(shí)代綜藝節(jié)目主持人角色轉(zhuǎn)型升級(jí)的對(duì)策

加強(qiáng)角色“復(fù)合化”。面對(duì)全媒體時(shí)代綜藝節(jié)目主持人角色轉(zhuǎn)型升級(jí)的需求，“復(fù)合化”主持人才需求越來(lái)越多。所謂的“復(fù)合化”，就是要求綜藝節(jié)目主持人具有多方面的能力。以往，主持人都是分工合作的?，F(xiàn)在，主持人需要成為“全能型”的。這種改變更加符合觀眾的需求，對(duì)于節(jié)目的整體掌控，也是非常關(guān)鍵的，其包括策劃、編輯和制作等過程，將采、編、播融為一體。這樣，可使節(jié)目的進(jìn)程順暢，使信息傳遞的質(zhì)量提高，效果更好。在綜藝節(jié)目主持人角色轉(zhuǎn)型與升級(jí)過程中，尤其要注意“復(fù)合型”主持人的培養(yǎng)，要提升他們的各方面能力。主持人需要對(duì)節(jié)目更加熟悉，并且有獨(dú)立思考的能力，合理安排把控好節(jié)目主持流程和相關(guān)細(xì)節(jié)。在這個(gè)過程中，甚至可以針對(duì)節(jié)目的內(nèi)容進(jìn)行二次加工，使節(jié)目更加具有內(nèi)涵，從而提高綜藝節(jié)目收視率?！栋职秩ツ膬骸分械闹鞒秩死钿J，自身作為主持人已經(jīng)是有特定角色了，其在節(jié)目中又以“村長(zhǎng)”的身份出現(xiàn)，并通過該角色行使主持人的職責(zé)，通過復(fù)合型的角色使該節(jié)目獲得了很好的效果。

實(shí)現(xiàn)主持風(fēng)格的多元化。在全媒體時(shí)代，傳媒業(yè)受到較大的沖擊。受眾的審美和需求也受到了較大的影響。主持風(fēng)格實(shí)現(xiàn)多元化，首先是為了滿足時(shí)代發(fā)展的要求。其次是為了迎合廣大受眾的多元化需求。在實(shí)現(xiàn)主持風(fēng)格的多元化過程中，需要將傳統(tǒng)傳播媒介與新媒體結(jié)合。微博、微信等傳播媒介因傳播信息及時(shí)，得到了廣大受眾的喜愛。在全媒體時(shí)代，主持人通過抖音、簡(jiǎn)書和微博、微信等平臺(tái)對(duì)綜藝節(jié)目進(jìn)行宣傳屢見不鮮。通過這些平臺(tái)，綜藝節(jié)目主持人可以與觀眾進(jìn)行即時(shí)溝通與交流。林志穎在《爸爸去哪兒》首播的時(shí)候，轉(zhuǎn)發(fā)了節(jié)目的官方微博，并發(fā)表評(píng)論：“我喜歡‘有爸爸在的地方，再簡(jiǎn)陋也是幸?！?。”這條微博的轉(zhuǎn)播量達(dá)到5萬(wàn)多條。

加強(qiáng)主持功能，發(fā)揮主導(dǎo)作用。在綜藝節(jié)目中，節(jié)目主持人非常關(guān)鍵，因?yàn)樗麄冊(cè)趥鬟f信息過程中有非常重要的作用。在全媒體時(shí)代，節(jié)目主持人不能僅僅保持單一的風(fēng)格，多元化的主持風(fēng)格才能迎合當(dāng)代社會(huì)大眾的需求。鑒于此，強(qiáng)化主持功能，發(fā)揮主持人的節(jié)目主導(dǎo)作用非常關(guān)鍵?，F(xiàn)在，我國(guó)的綜藝節(jié)目形式千變?nèi)f化，主持風(fēng)格也各有差別?！栋职秩ツ膬骸愤@檔綜藝節(jié)目的主持具有典型性。在這檔節(jié)目中，主持人所體現(xiàn)的功能在逐步增強(qiáng)。

從另一個(gè)角度來(lái)分析，主持人本身可以視為品牌的傳播個(gè)體，其在綜藝節(jié)目中可起到較大的主導(dǎo)作用。就主持人這個(gè)品牌而言，可以借助互聯(lián)網(wǎng)思維實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)型與升級(jí)。在這個(gè)過程中，主持人自身的品牌效應(yīng)得到發(fā)揮，借助互聯(lián)網(wǎng)可以對(duì)資源進(jìn)行二次分配和補(bǔ)充，使主持的價(jià)值進(jìn)一步擴(kuò)大。

結(jié)語(yǔ)

在全媒體時(shí)代，綜藝節(jié)目的主持人角色轉(zhuǎn)型與升級(jí)不是一蹴而就的。需要考慮的因素有很多，比如主持人自身、節(jié)目的發(fā)展和受眾群體的多元化需求等。培養(yǎng)專業(yè)的主持人才，需要通過對(duì)綜藝節(jié)目主持人多元化培養(yǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。如果不能迎合全媒體時(shí)代的需求，那么節(jié)目傳播優(yōu)勢(shì)就無(wú)法體現(xiàn)，信息資源也難以得到有效整合和傳遞。所以，必須加強(qiáng)綜藝節(jié)目主持人角色的轉(zhuǎn)型與升級(jí)，充分挖掘節(jié)目的價(jià)值，使節(jié)目的風(fēng)采更好地展現(xiàn)在觀眾面前。