淺談利用Power Piont制作課件幾個技巧

摘要：運用多媒體進行教學已經非常普遍。利用Power Piont軟件將課件制作成幻燈片進行授課也適應了多媒體教學的需求。很多教師的課件制作效果不理想。本文就利用Power Piont制作課件的方法入手談談其中的技巧。

關鍵詞：PPT;課件制作;技巧

隨著經濟的發(fā)展，教學和學習的方法和理念在不斷進步，利用多媒體進行教學在很多學?；蚺嘤枡C構都十分常見。為了適應教學方法的改變，教師們使用各種手段制作多媒體課件來充實教學內容，引起學生興趣。其中Power Piont（以下簡稱PPT）軟件運用十分廣泛。然而很多教師即使利用PPT制作課件，還是不夠精美，無法始終吸引學生的注意，本文就從PPT設計制作的幾個技巧入手，談談如何利用這些技巧使我們的課件制作的更加省時、有效。

1 利用PPT制作課件中常見的問題

雖然現(xiàn)在很多教師都在使用多媒體進行教學，教師也費心制作了課件來輔助教學，不過課件的制作上還存在下列問題：

1.1畫面設計問題

畫面太花，這里說的畫面太花包含兩種情況，一種是單頁畫面過于混亂，顏色多，元素多，字體種類多。學生在看這一類幻燈片時，會迷失重點。另一種情況是，畫面的背景變化多，每一頁幻燈片使用不同的背景，單擊鼠標切換就變成了另一個色彩、排版風格，讓學生看著眼花繚亂，嚴重影響了學生對知識、內容的關注。

1.2背景選擇問題

一種情況是背景顏色過于鮮艷，過于鮮艷的背景容易分散學生的視線，弱化課件內容;一種情況是背景過于復雜，容易導致學生的視覺疲勞，從而弱化內容的顯示。

1.3動畫制作問題

一種情況是有些教師的課件毫無動畫，學生在傾聽的時候，覺得呆板不生動;而有些課件動畫十分繁亂，大大干擾了學生對內容的把握和理解。

1.4邏輯框架設計問題

PPT是一頁一頁翻過去的，前面的內容更多的是依靠學生的記憶，很多課件沒有設計標題、頁碼。學生在聽講的時候，不知道該部分的知識屬于在整個知識系統(tǒng)中的位置，也不知道這些知識與其他知識的聯(lián)系，這些都是沒有標題，沒有框架惹的禍。

1.5整體設計問題

很多課件整體看來缺乏美感，滿幅畫面都是文字，沒有圖片，不講究排版，不重視色彩搭配。這些課件在實際教學中并不能起到引起學生關注、引起學生興趣的作用。

1.6完全沒有使用聲音和影像

PPT里面有插入聲音和視頻功能，不過很多教師在制作的時候從來都沒有使用過。

2 好課件的設計技巧

并不能要求所有的教師都想美術老師那樣，可以將課件設計的像美術作品那樣精致專業(yè)。但是大眾都有審美標準，有一些標準是大家都認同的。筆者認為一個好的PPT能做到簡潔、精美、生動、邏輯清晰。那么如果做到呢？在制作PPT時也有這樣的十二字原則：能用圖、不用表，能用表、不用字。說的再具體一些，就應該掌握如下的一些技巧：

2.1文字盡量精簡一些

在最初使用PPT的時候，很多老師直接將word里面的文字復制粘貼到PPT里面，就覺得已經做好了課件。其實，PPT絕不僅僅是對Word內容的復制粘貼。文字內容教材上有，在做課件的時候沒有必要將教材上大篇的文字內容又粘貼在PPT上。必須知道帶著學生讀PPT是會讓學生反感的。我們應該更多的解釋，提煉，將重點突出，讓學生印象深刻。

2.2建立清晰的導航系統(tǒng)

所謂的導航系統(tǒng)就是指PPT要有邏輯，讓學生一目了然。而導航系統(tǒng)就像一本書的目錄一樣，有了目錄，我們對整個書的內容有了大致的了解了。一個結構嚴謹?shù)腜PT一般來說應包含片頭動畫、封面、前言、目錄、過渡頁、正文頁和結尾。而目前，大多數(shù)老師的課件都沒有設計過渡頁，更沒有片頭動畫和片尾動畫了。一個吸引人的片頭動畫可以很好地將學生的注意力集中到授課內容上，為了讓導航更加清晰，還可以為每一頁都加上頁碼。

2.3圖表設計得精致一些

說到展示數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)，沒有什么比圖表更加適合來表現(xiàn)了。不過呆板的圖表遠遠不如立體感強的精致圖表吸引人。在制作圖表的時候要注意，很多圖表來自教材的某一頁，由于拍照或者掃描的質量影響，圖表非常不清晰，在制作課件時候可以建立一個這樣的思路，如果素材本身不夠精美，那么就需要我們自行制作素材，比如將這個圖表重新畫一個，這樣才能保證課件的精美，因為課件中圖片清晰度直接影響了觀眾的直觀感受，一個清晰的課件給人的視覺體驗是比較好的。

2.4 配色排版美觀一些

傳統(tǒng)上理解上，大眾把PPT歸結為辦公處理之類的工具，認為只要簡單排版就可以滿足需求。隨著整個社會審美標準的提升，這一觀點正被越來越多的人拋棄。高職院校里的授課對象是20歲左右的年輕人，他們的美的追求，是教師在制作課件時需要考慮的因素。

在配色上，可以經過系統(tǒng)的學習提高審美能力。同時，對于沒有美術基礎的教師來說，也可以使用配色卡來進行配色，這樣既方便也不容易出錯。

2.5適當?shù)靥砑觿赢嫼吐曇?/p>

如果一個PPT沒有動畫效果，那么，學生在觀看的時候，就是由上至下、從左到右的順序。在很多時候，比如繪制電路圖等，需要動畫效果的指引，加入適當?shù)膭赢嬁梢载S富畫面內容，提高學生的學習興趣。同時，加入恰當?shù)穆曇粢部梢允刮覀兊腜PT更加生動。

2.6早用新版PPT軟件

教學要與時俱進，當學生們都是用PPT2019做作業(yè)的時候，作為教師的我們怎么還在使用2003進行教學呢。新版的PPT（2016或者2019）有著更加快捷方便的功能，同時配合了十分強大的圖像處理、視頻處理功能以及三維動畫效果。利用“SmartArt圖表”，可以把文字輕松轉化為立體圖表。并新增了“選擇窗格”以及“動畫刷”等，讓制作效率大大提高。（需要注意的是，由于很多教室只安裝了低版本，所以在用高版本制作完成之后可以保存一個低版本備份，以便不時之需）。

3 結論

本文介紹了利用Power Piont軟件制作課件的一些方法和技巧，旨在通過這些方法和技巧來增強教師制作課件的效果，一個精美的課件可以幫助吸引學生注意。但教師們也要注意，幻燈片的本質是“Power Piont”，也就是“讓觀點更有力”，所以再精美的課件起到的也僅僅是錦上添花的效果，一堂好課的核心還是教學內容的精心設計。

參考文獻

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作者簡介

陳淑萍（1984-），女，浙江臺州人，重慶航天職業(yè)技術學院影視多媒體技術專業(yè)帶頭人，副教授，文藝學碩士。主要研究方向：多媒體技術、新聞傳播、影視制作。