課件制作
- 初中地理教學(xué)中多媒體課件的使用探究
，分析多媒體課件制作的原則，為廣大教師提供有利參考。關(guān)鍵詞：多媒體課件;初中地理;課件制作“多媒體課件”是一款嚴(yán)格基于教學(xué)大綱和教學(xué)要求，采用多媒體教學(xué)和超文本結(jié)構(gòu)的課程軟件[1]。正確合理的在初中地理教學(xué)中制作使用多媒體課件，可以有效增加課堂容量，提高地理課堂效率，激發(fā)學(xué)生的興趣，開闊學(xué)生的視野。一、初中地理多媒體課件存在的問題（一）質(zhì)量不高受自身課件制作水平的影響，部分教師地理課件設(shè)計缺乏美感，畫面雜亂無章，其中的文字色彩、畫面構(gòu)圖及聲音效果都沒有做到
科教創(chuàng)新與實踐 2022年10期2022-06-26
- 淺析英語教學(xué)中多媒體課件的應(yīng)用
多媒體? ?課件制作? 應(yīng)用一.引言網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的發(fā)展為英語教學(xué)提供了豐富的資源，也促進(jìn)了英語教學(xué)方法、手段的改革， 它圖文并茂、聲像俱佳， 對學(xué)生的形象思維起到了導(dǎo)引、刺激的作用，給課堂教學(xué)注入了新鮮血液，提高了教學(xué)質(zhì)量。但學(xué)生的綜合素養(yǎng)并非因此好轉(zhuǎn)， 除了學(xué)生的主觀因素， 英語教師要用好手中的鼠標(biāo)， 增強(qiáng)多媒體課件與英語教學(xué)的兼容性， 避免喧賓奪主， 做到事半功倍。在應(yīng)用多媒體課件的英語課堂教學(xué)中，會產(chǎn)生教學(xué)方法受到遏制、思維活動被圖像與聲音所替代
民族文匯 2022年26期2022-06-09
- 小學(xué)英語多媒體課件的制作和應(yīng)用
語;多媒體;課件制作;應(yīng)用【中圖分類號】G623.31? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）12-0174-03The Making and Application of English Multimedia Courseware in Primary SchoolsMA Junxiang （Dunhuang Road Primary School， Qilihe District， L
當(dāng)代家庭教育 2022年12期2022-05-16
- 情境教學(xué)法在初中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用研究
備使用時機(jī);課件制作在對于不同的教學(xué)課件進(jìn)行合理制作的過程中，教師也需要借助不同的智能化的教學(xué)設(shè)備，從而為學(xué)生展示知識內(nèi)容的講解過程，這樣才能夠讓學(xué)生對于知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)影響變得更加的深刻。而且在實際教學(xué)的過程中，教師都需要對于一些教學(xué)活動的開展變得更加的具有趣味性，引導(dǎo)學(xué)生對于相關(guān)的理論知識都可以進(jìn)行合理的討論和分析，而且主要是在營造相關(guān)的課堂教學(xué)氛圍的前提下，都需要使情境教學(xué)法能夠更好的運用到不同的理論知識內(nèi)容的講解過程中來。讓學(xué)生對于相關(guān)的教學(xué)素材都可
現(xiàn)代科教論叢 2021年5期2021-11-07
- 課件制作之我見
教學(xué)實踐，對課件制作提出了要處理的關(guān)系，一是要處理好簡易性與實用性的關(guān)系，二是要處理好順序性與隨機(jī)性的關(guān)系，三是處理好交互性與操作性的關(guān)系，四是處理好新穎性與科學(xué)性的關(guān)系?！娟P(guān)鍵詞】 課件制作? 表現(xiàn)形式與功能? 流程隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，課件已逐步進(jìn)入尋常的課堂，縱觀諸多課件，可謂五花八門，有的步入一些誤區(qū)，尤其是一些初學(xué)者。筆者結(jié)合Authorware中文版制作課件的實踐，談一談課件制作的幾點體會。一、正確處理好簡易性與實用性的關(guān)系簡易性與實用性是說
考試與評價 2021年7期2021-08-26
- 初中英語多媒體課件制作的幾點建議與思考
在誤區(qū)，且在課件制作過程中突現(xiàn)出許多問題。本文通過對多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)缺點進(jìn)行綜合分析，指出初中英語多媒體課件制作中存在的一些問題，并以仁愛版九年級上冊內(nèi)容的教學(xué)實踐為例給出幾點建議。關(guān)鍵詞：初中英語;多媒體教學(xué);課件制作【中圖分類號】G633.4? ??【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A?????? 【文章編號】1005-8877（2021）12-0179-02Suggestions and Thoughts on makingZHENG Xuemei? （No.8 Mi
當(dāng)代家庭教育 2021年12期2021-06-15
- 探究鄉(xiāng)村小學(xué)音樂學(xué)科課件制作素材庫的建設(shè)
一些問題，如課件制作過程中素材（包括背景素材、樂譜素材、音視頻素材等）的收集耗時耗力，影響課件制作的效率。筆者提出通過構(gòu)建以小學(xué)音樂學(xué)科專業(yè)的課件制作素材庫（素材以可再組合、可再編輯、可供創(chuàng)作者最大限度地發(fā)揮創(chuàng)造性價值的狀態(tài)匯集）以便較好地解決鄉(xiāng)村小學(xué)音樂教師在課件制作過程中遇到的問題。本文介紹了素材庫的結(jié)構(gòu)并論述了素材庫構(gòu)建的可行性。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村小學(xué)音樂教師? 小學(xué)音樂? 課件制作? 素材庫一、素材庫的現(xiàn)狀（一）安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺的資源分析安徽省
安徽教育科研 2021年8期2021-04-25
- 小學(xué)語文課件制作和應(yīng)用誤區(qū)與對策
：小學(xué)語文;課件制作;誤區(qū)與對策一、小學(xué)語文課件制作和應(yīng)用的誤區(qū)（一）未給學(xué)生提供想象、思考的時間在小學(xué)語文實際教學(xué)中，有的教師制作課件后，就讓學(xué)生沿著他們預(yù)先設(shè)定的模式、線索和思路進(jìn)行限制性的學(xué)習(xí)，并沒有給學(xué)生提供足夠的時間去想象和思考。此法極大程度地限制了學(xué)生思維能力的發(fā)展。（二）過度使用信息量計算機(jī)的最大優(yōu)勢就是可以儲存大量的信息。有的小學(xué)語文教師為充分體現(xiàn)計算機(jī)的這項功能，在制作課件時，會羅列大量的與教材內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的信息，這些種類繁多、琳瑯滿目的信
新一代 2020年14期2020-12-23
- 多媒體在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用策略
媒體;輔助;課件制作一、多媒體在體育教學(xué)中的應(yīng)用的目的隨著社會的發(fā)展，人類已邁入以“信息化”為主要特征的“知識經(jīng)濟(jì)”時代，這是一個信息網(wǎng)絡(luò)時代。但是我國目前體育教學(xué)中對多媒體的使用則更少，新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們體育教師應(yīng)努力掌握和運用現(xiàn)代技術(shù)，充分利用現(xiàn)代教學(xué)沒備，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。因此，在條件上的學(xué)校應(yīng)鼓勵、支持體育老師開發(fā)、制作體育教學(xué)課件，充分利用多媒體計算機(jī)的輔助教學(xué)來改變傳統(tǒng)體育教學(xué)存在的弊端?，F(xiàn)在，很多普通學(xué)校都建立起多媒體語言室（多媒體教學(xué)多媒
快樂學(xué)習(xí)報·教研周刊 2020年9期2020-12-18
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課件制作和使用策略
多媒體課件;課件制作;使用策略1 研究背景和意義隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，多媒體輔助教學(xué)越來越受到學(xué)校的重視，利用計算機(jī)把文本、圖形、圖像、音頻、視頻等媒體進(jìn)行加工處理，創(chuàng)造出與教學(xué)氛圍相適應(yīng)的問題情景，對教學(xué)帶來很大幫助。通過剖析數(shù)學(xué)多媒體課件的設(shè)計、制作及使用策略，在某種意義上對教育者以及受教育者有極大的幫助和參考價值，有助于加深教育者對教學(xué)設(shè)計的理解和認(rèn)識。2 數(shù)學(xué)課件制作2.1 課件制作的幾點建議1）課件合理選題，突出針對性。課件制作要依據(jù)教材，遵循
卷宗 2020年24期2020-12-01
- 淺談利用Power Piont制作課件幾個技巧
ont軟件將課件制作成幻燈片進(jìn)行授課也適應(yīng)了多媒體教學(xué)的需求。很多教師的課件制作效果不理想。本文就利用Power Piont制作課件的方法入手談?wù)勂渲械募记?。關(guān)鍵詞：PPT;課件制作;技巧隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教學(xué)和學(xué)習(xí)的方法和理念在不斷進(jìn)步，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)在很多學(xué)校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都十分常見。為了適應(yīng)教學(xué)方法的改變，教師們使用各種手段制作多媒體課件來充實教學(xué)內(nèi)容，引起學(xué)生興趣。其中Power Piont（以下簡稱PPT）軟件運用十分廣泛。然而很多教師即使利用PP
數(shù)碼世界 2020年10期2020-11-16
- 泛雅平臺+對分課堂教學(xué)模式在高師《課件制作》教學(xué)中的實踐與探索
五年制高師《課件制作》課程在傳統(tǒng)教學(xué)中存在的一些問題，采用泛雅平臺+對分課堂模式進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。實踐證明利用泛雅平臺+對分課堂模式教學(xué)可以高效地實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。關(guān)鍵字：五年制高師;泛雅平臺對分課堂;課件制作中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2020）27-0200-02開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識碼（OSID）：1 引言《課件制作》是五年制師范專業(yè)學(xué)生在四年級必修的一門公共基礎(chǔ)課。學(xué)生只是在三年級的時候
電腦知識與技術(shù) 2020年27期2020-11-10
- 基于偵察情報課程教學(xué)方法改革與實踐
的教案設(shè)計和課件制作，以期為教學(xué)方法改革起到積極的促進(jìn)作用。關(guān)鍵詞：教學(xué)方法改革 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 教案設(shè)計 課件制作在軍事科學(xué)課程教學(xué)活動開展中，對于新型教育教學(xué)理念的應(yīng)用具有較高的要求，以通用型教學(xué)理論為基礎(chǔ)指導(dǎo)，結(jié)合軍事課程教學(xué)活動的基本特征，從教案設(shè)計和課件制作兩個方面入手，提升教學(xué)方法改革水平，這也是高等院校教育改革的必然要求。一、偵察情報課程教學(xué)現(xiàn)狀分析《偵察情報》是涵蓋情報學(xué)、偵查學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、軍事學(xué)等在內(nèi)的綜合性軍事學(xué)科，是偵察情報專
絲路視野 2020年10期2020-10-29
- 淺談多媒體課件制作的探索和實踐
本文對多媒體課件制作的注意事項、制作原則和制作使用的工具進(jìn)行研究和分析。關(guān)鍵詞：多媒體;課件制作;課堂教學(xué)在新的教學(xué)背景下，要求課堂教學(xué)更加的豐富多彩，要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。傳統(tǒng)的教學(xué)課堂中老師單方面的講解和板書的方式已經(jīng)不能滿足教學(xué)的要求，使用多媒體課件可以將教學(xué)的課本使用多種方式進(jìn)行呈現(xiàn)，借助網(wǎng)絡(luò)上的資源進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的講解，有利于學(xué)生更好的理解教學(xué)的內(nèi)容。多媒體的使用在教學(xué)中已經(jīng)成為廣泛使用的輔助教學(xué)工具，如何科學(xué)有效的進(jìn)行多媒體課件的制作成為課
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年5期2020-10-21
- 書法教學(xué)課件初探
教學(xué);初中;課件制作;應(yīng)用方式本文將從三個方面對其進(jìn)行分析和論述：第一是通過圖文并茂的課件制作方法對學(xué)生開展書法教學(xué);第二是通過動畫演示的課件制作方法對學(xué)生開展書法教學(xué);第三是通過聲像視頻的課件制作方式對學(xué)生開展書法教學(xué)。以此為法，可以讓學(xué)生在長期學(xué)習(xí)書法知識的過程中對其形成一個健全的認(rèn)知模式，而且還能幫助教師在不斷教學(xué)的過程中對課件進(jìn)行全面的創(chuàng)新與設(shè)計。一、圖文并茂的制作方法從初中書法教學(xué)的步驟來分析，教師在開展教學(xué)工作的時候需要從書法概述的講解、書法常
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2020年5期2020-07-27
- 淺談計算機(jī)技術(shù)在物理課件制作中的應(yīng)用
;教學(xué)改革;課件制作中圖分類號：G63??????????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A??????????文章編號：1673-9132（2020）19-0079-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.19.039對于當(dāng)前的物理教學(xué)而言，其在教學(xué)過程中存在最大的難點即所講述的物理概念極為抽象且數(shù)量眾多，物理相關(guān)知識點過于復(fù)雜多變并且難以琢磨。對于某種物理現(xiàn)象來說，其表面極為簡單，但是內(nèi)部卻蘊藏著極為深奧的演變，盡管有時只是發(fā)生了
學(xué)周刊 2020年19期2020-06-15
- 高校教師快課技術(shù)接受度調(diào)查研究
AUT模型;課件制作中圖分類號：G655? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1671-489X（2020）04-0017-03Investigation on Acceptance of Fast Course Technology by CollegeTeachers//DENG Qiyun， YANG MeilinAbstract With the rapid development of information technology， the?devel
中國教育技術(shù)裝備 2020年4期2020-06-08
- 對線上直播教學(xué)模式的實踐探索
;教學(xué)平臺;課件制作2020年教育部做出了春季學(xué)期延期開學(xué)的重大決定，為積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召，各類學(xué)校紛紛開啟了線上授課之路。但在教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間“山川異域、風(fēng)月同天”的情況下，如何去保證在線學(xué)習(xí)的質(zhì)量和線下課堂教學(xué)質(zhì)量實質(zhì)等效，尤其是需要確保一些重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程、核心課程的教學(xué)質(zhì)量不受影響，這是所有教育管理者和教師都實際面臨的緊迫命題。我校作為陸軍工程大學(xué)下屬的一所士官院校，目前也正在開展線上教學(xué)工作，由于大量的專業(yè)課程涉及實操，同時
青年生活 2020年11期2020-05-26
- 高職學(xué)前教育專業(yè)課件制作課程內(nèi)容設(shè)計思路
前教育專業(yè)的課件制作課程教材開發(fā)相對滯后。筆者結(jié)合多年高職學(xué)前專業(yè)課件制作課程教學(xué)經(jīng)驗，從高職學(xué)生知識水平、幼兒園崗位需要、結(jié)構(gòu)化、模塊化應(yīng)用任務(wù)設(shè)置等方面總結(jié)分析了課件制作課程內(nèi)容設(shè)計思路。關(guān)鍵詞：高職;學(xué)前教育專業(yè);課件制作;課程內(nèi)容設(shè)計中圖分類號：TP3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2020）09-0230-021 與高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的信息技術(shù)水平、專業(yè)知識水平相適應(yīng)課程內(nèi)容的設(shè)定應(yīng)當(dāng)考慮所面向?qū)W生的實際水平，這是課程內(nèi)容安排的起
電腦知識與技術(shù) 2020年9期2020-05-21
- 視覺傳達(dá)理論視角下小學(xué)教學(xué)課件的設(shè)計
;小學(xué)數(shù)學(xué);課件制作中圖分類號：G436? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（2020）06-0039-04多媒體信息技術(shù)的普及和推廣為小學(xué)課堂增添了新的生機(jī)與活力，其中多媒體課件的廣泛運用，包括音樂、圖片、視頻等非文字的信息，會比書本教材更加具有視覺上的直觀性和情感上的親和力，因此，課件制作能力便成為教師必備的一項基本能力。與此同時，伴隨著新教學(xué)理念的普及，課件在課堂中的地位和價值也在逐步提升。于是教師如何看待課件存在的問題并提出解
教育實踐與研究·理論版 2020年2期2020-04-17
- 模塊化實訓(xùn)在中職學(xué)前教育《課件制作》中的應(yīng)用
倍的效果。在課件制作教學(xué)中，只有通過大量的、反復(fù)不斷的強(qiáng)化訓(xùn)練才能有效提高學(xué)生的動手操作能力，通過課堂有組織、有計劃的實訓(xùn)才能培養(yǎng)學(xué)生課件制作的操作技能。一、對模塊化實訓(xùn)的理解模塊化實訓(xùn)能將課件制作中同類型、同系列的課程結(jié)合成一個模塊，如幼兒教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、課件結(jié)合于一體，讓學(xué)生的各項技能得以融合。實施模塊化實訓(xùn)要求教師不僅需要了解幼兒教學(xué)課堂的特點，還需要在不同實訓(xùn)課程之間，找出其相互聯(lián)系的共性，突出各自的特點，再根據(jù)實用性原則，結(jié)合幼兒教學(xué)的特點，
廣東教育·職教版 2020年2期2020-03-16
- 模塊化實訓(xùn)在中職學(xué)前教育《課件制作》中的應(yīng)用
倍的效果。在課件制作教學(xué)中，只有通過大量的、反復(fù)不斷的強(qiáng)化訓(xùn)練才能有效提高學(xué)生的動手操作能力，通過課堂有組織、有計劃的實訓(xùn)才能培養(yǎng)學(xué)生課件制作的操作技能。一、對模塊化實訓(xùn)的理解模塊化實訓(xùn)能將課件制作中同類型、同系列的課程結(jié)合成一個模塊，如幼兒教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、課件結(jié)合于一體，讓學(xué)生的各項技能得以融合。實施模塊化實訓(xùn)要求教師不僅需要了解幼兒教學(xué)課堂的特點，還需要在不同實訓(xùn)課程之間，找出其相互聯(lián)系的共性，突出各自的特點，再根據(jù)實用性原則，結(jié)合幼兒教學(xué)的特點，
廣東教育 2020年2期2020-03-14
- 淺談PPT課件制作實用技巧
一些在PPT課件制作中的實用技巧。關(guān)鍵詞：PPT;課件制作;實用技巧中圖分類號：TP37? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2020）36-0198-02引言隨著科技的發(fā)展和電腦的普及，教師的教學(xué)方式已經(jīng)發(fā)生了很大的改變，以往依賴于黑板與粉筆的傳統(tǒng)教學(xué)模式慢慢地被多媒體教學(xué)模式所替代。與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比較，多媒體教學(xué)模式有激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、啟發(fā)想象力、擴(kuò)大信息內(nèi)容的優(yōu)點，受到了越來越多教師的青睞。PowerPoint是一款功能強(qiáng)大的演示文
電腦知識與技術(shù) 2020年36期2020-02-22
- Photoshop在課件制作中的應(yīng)用
圖像是多媒體課件制作中不可缺少的元素，圖像信息可以表達(dá)許多其他形式難以表達(dá)的內(nèi)涵，是學(xué)生獲取信息的重要來源。圖像處理是課件制作的一個重要環(huán)節(jié)，課件制作軟件如PowerPoint都有基礎(chǔ)的圖像處理功能，但不完善，因此課件制作中常常需要運用Photoshop軟件對圖像經(jīng)進(jìn)行處理。文章主要通過對Photoshop在幾種課件制作中常見圖像處理場景中的應(yīng)用進(jìn)行分析，旨在為課件圖像處理提供一些參考。關(guān)鍵詞：Photoshop;課件制作;圖像處理技術(shù)中圖分類號：TP31
現(xiàn)代信息科技 2020年17期2020-02-22
- 淺談交互式電子白板背景下課件制作之技巧
最重要的還是課件制作技能，但是電子白板中應(yīng)用的課件與普通電腦中運用的課件有所不同，于是更好的利用電子白板功能，制作促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)效率的課件，我們需要熟知一些技能，這樣才能提高課件對幼兒學(xué)習(xí)活動的效果。關(guān)鍵詞：電子白板;課件制作;技巧在信息化技術(shù)快速發(fā)展的新時代全體教師都積極地學(xué)習(xí)著、探索著信息技術(shù)和應(yīng)用工具的使用方式。近幾年學(xué)校積極引進(jìn)新型教學(xué)工具和軟件，教師應(yīng)用多種教學(xué)工具和軟件的幾率迅速增長，讓每位教師都具有相應(yīng)的信息技術(shù)和應(yīng)用工具的能力，比如：交互式電
科學(xué)與財富 2019年31期2019-10-21
- 論CAI在體育教學(xué)中的運用
媒體;輔助;課件制作[中圖分類號]? ? G633.96? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2019）24-0014-02隨著社會的發(fā)展，人類已邁入以“信息化”為主要特征的“知識經(jīng)濟(jì)”時代。這是一個信息網(wǎng)絡(luò)時代，隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷推廣，CAI作為現(xiàn)代技術(shù)的一個重要組成部分，也取得了一定的成績。對于體育教師來說，應(yīng)努力掌握和運用現(xiàn)代技術(shù)，充分利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。因此，有條件的學(xué)校
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2019年8期2019-10-14
- 課件制作方方面面
?課件 ?課件制作【中圖分類號】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）29-0146-02制作課件、運用課件是現(xiàn)代教育技術(shù)走進(jìn)課堂的最突出表現(xiàn)，目前課件制作具有以下幾個共同特點：一是課件結(jié)構(gòu)單一，僅以展示例題講解過程、完成課堂鞏固練習(xí)為目的。相對于傳統(tǒng)的“一張嘴巴”、“一支粉筆”、“一塊黑板”的教學(xué)方式，課件在教學(xué)中的使用的確推進(jìn)了課堂教學(xué)改革的進(jìn)程，是教育的進(jìn)步。但是，以展示例題講解過程、完成課堂練習(xí)為主要目的，僅僅是把傳
課程教育研究 2019年29期2019-10-08
- 高中物理多媒體課件的制作原則和評價標(biāo)準(zhǔn)
：高中物理;課件制作;評價標(biāo)準(zhǔn)高中物理是一門抽象性較強(qiáng)的學(xué)科，這門學(xué)科導(dǎo)致很多學(xué)生望而生畏，其主要原因是很多抽象的東西難以通過語言的方式具體化，為此，通過多媒體課件輔助的形式，能夠?qū)⑤^為抽象的事物具體化，使學(xué)生容易理解物理學(xué)的原理和過程，這就要求很多高中物理教師掌握物理課件的制作原則和評價標(biāo)準(zhǔn)，這樣有利于提升學(xué)生對物理學(xué)知識的掌握，提高課堂教學(xué)的效果。一、物理課件制作原則1.1教學(xué)性原則制作課件的主要目的是為了有效的提高課堂教學(xué)的效果，所以，這就要求課件在
高考·中 2019年8期2019-09-10
- 視覺傳達(dá)設(shè)計在課件制作中的重要性
障多媒體教學(xué)課件制作得更加精美，而且具有藝術(shù)氣息，需要充分地借助于視覺傳達(dá)設(shè)計的相關(guān)指導(dǎo)思想。文章主要圍繞視覺傳達(dá)設(shè)計在課件制作中的重要性展開分析和論述，首先介紹視覺傳達(dá)設(shè)計的概念和多媒體教學(xué)課件的設(shè)計思想，然后提出視覺傳達(dá)設(shè)計在多媒體課件制作中的有效應(yīng)用。關(guān)鍵詞：視覺傳達(dá)設(shè)計;多媒體教學(xué);課件制作隨著我國計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)多媒體的應(yīng)用也日益普及，因此為了保證教學(xué)效率，應(yīng)該借助多媒體課件制作這種教學(xué)方式，活躍課堂的教學(xué)氛圍，為學(xué)生們提供更加多樣化的
大觀 2019年6期2019-09-01
- 高等職業(yè)教育信息化教學(xué)存在的問題與對策研究
信息化教學(xué);課件制作;物流軟硬件實訓(xùn)系統(tǒng);師資培訓(xùn)doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.12.093[中圖分類號]F250-4;G712[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1673-0194（2019）12-0-020? ? ?引 言20世紀(jì)90年代以來，信息技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)，在各個行業(yè)領(lǐng)域得到迅速應(yīng)用和推廣，教育領(lǐng)域作為培養(yǎng)人才、推動社會發(fā)展的前沿陣地，把信息技術(shù)引入教學(xué)實踐，用信息化教學(xué)提高教學(xué)效率和水平成為發(fā)展教育事業(yè)的必然
中國管理信息化 2019年12期2019-08-13
- 經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)分析
翻轉(zhuǎn)課堂? 課件制作中圖分類號：G642? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1672-1578（2019）07-0018-01傳統(tǒng)教學(xué)理念下，經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)課堂主要是以教師單方面講解作為主導(dǎo)，學(xué)生被動式接受知識。但是，這種教學(xué)形式嚴(yán)重打擊了學(xué)生個性化思維的發(fā)展，抑制學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，處于信息化大環(huán)境中，有著非常嚴(yán)重的局限性。而翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)則能夠充分開拓經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)深度和廣度，有效改善上述問題。1? ?經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)課前設(shè)計首先
讀與寫·教育教學(xué)版 2019年7期2019-08-13
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
多媒體手段;課件制作;數(shù)學(xué)教學(xué)一、運用現(xiàn)代信息技術(shù)的必要性在數(shù)學(xué)教學(xué)中運用現(xiàn)代信息技術(shù)可以改變學(xué)生傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，可以拓展學(xué)生的知識來源，培養(yǎng)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)收集信息、整理信息和運用信息的能力.現(xiàn)代信息技術(shù)為學(xué)生獲得數(shù)學(xué)知識提供了多渠道的平臺，從而使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由被動地接受性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥奶骄啃詫W(xué)習(xí).學(xué)生不僅可以通過教師的傳授獲得數(shù)學(xué)知識，還可以在教師的指導(dǎo)下利用多媒體互動學(xué)習(xí)軟件自主進(jìn)行探究，利用網(wǎng)絡(luò)與教師或同學(xué)進(jìn)行交流，利用互聯(lián)網(wǎng)搜索更多與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2019年10期2019-07-02
- 談信息技術(shù)與音樂教學(xué)的整合
;自主學(xué)習(xí);課件制作;誤區(qū)【中圖分類號】G623.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A“音樂是不假任何外力，直接沁入心脾的最純的感情與火焰，它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通的血液?！薄钏固匦畔⒓夹g(shù)的飛速發(fā)展使傳統(tǒng)教育的所有方面受到革命性的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)代教學(xué)媒體就成了音樂教學(xué)不可缺少的重要工具，因此，教師必須把教材與現(xiàn)代化的教學(xué)手段有機(jī)結(jié)合起來。經(jīng)過多年的多媒體輔助教學(xué)的實踐，我也有了一些小小的經(jīng)驗與教訓(xùn)，與大家共享。
北方音樂 2019年4期2019-06-11
- 課件制作在初中歷史教學(xué)中的有效性運用
教學(xué)過程中，課件制作的運用能起到一定的作用。當(dāng)前課件制作的材料以及課件形式也越來越多樣，體現(xiàn)了初中歷史課件這一教學(xué)資源的不可替代性。初中歷史教師為了能將課件在教學(xué)過程中的作用充分發(fā)揮出來，應(yīng)該對教學(xué)思想和教學(xué)方法有一個更加全面的認(rèn)識，并且對課件在教學(xué)活動中的意義進(jìn)行進(jìn)一步的研究。本研究就對在初中歷史教學(xué)中課件制作的有效性運用進(jìn)行探討分析?！娟P(guān)鍵詞】課件制作? 初中歷史教學(xué)? 有效性? 運用隨著新課改教學(xué)理念在各教學(xué)階段的不斷滲透，在初中歷史教學(xué)中多媒體教學(xué)
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2019年5期2019-05-02
- 初中英語多媒體課件制作的幾點建議
語教學(xué)多媒體課件制作與應(yīng)用也存在很大的盲目性，急需引起我們關(guān)注與重視。就初中英語多媒體課件制作提出幾點建議，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，做好多媒體課件的選題分析，平衡教學(xué)內(nèi)容與多媒體內(nèi)容，分享交流多媒體課件制作技術(shù)，以期更好地豐富課堂教學(xué)，提升初中英語教學(xué)實效。關(guān)鍵詞：初中英語;多媒體;課件制作中圖分類號：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1673-9132（2019）11-0141-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.201
學(xué)周刊 2019年11期2019-04-10
- 淺談農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)課件制作的幾個問題
數(shù)學(xué) 教學(xué) 課件制作傳統(tǒng)教學(xué)模式較為枯燥、乏味，教師工作量大，同時學(xué)生學(xué)習(xí)也較為吃力，不利于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效開展。而在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用多媒體教學(xué)，可創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，促使他們主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。但是在這個過程中，還需要合理利用媒體進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，突出教學(xué)重難點，以此才能取得良好的教學(xué)效果。一、農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)課件制作中存在的幾個問題（一）媒體輔助教學(xué)應(yīng)用過多的媒體信息在現(xiàn)代課堂教學(xué)中，學(xué)生在課堂中占據(jù)主體地位，教師在課
西部論叢 2019年10期2019-03-20
- 關(guān)于小學(xué)教師備課的幾點思考和建議
備課；教案；課件制作由于信息技術(shù)課的特殊性，目前沒有全國統(tǒng)一的教材，但各地、各校根據(jù)自己的實際情況，開發(fā)了許多不同版本的教材。這些教材雖然形式各異，但都在一定程度上滿足了教學(xué)的需要。教材是教師進(jìn)行教學(xué)活動的重要依據(jù)，是學(xué)生獲取知識的主要來源，是順利完成教學(xué)任務(wù)的基本條件。所以，教師在備課時，一定要吃透教材，正確處理教材，理清各章節(jié)在教材中所處的位置，確定合理的教學(xué)目標(biāo)，掌握重點、難點和關(guān)鍵的地方，對哪些地方應(yīng)補(bǔ)充什么內(nèi)容，以及上機(jī)實驗、思考練習(xí)題的安排都要
新一代 2018年14期2018-12-28
- 我對課件制作的見解“六要”簡述
考。關(guān)鍵詞：課件制作 見解“六要”今天的課堂教學(xué)，如果還停留在單純的粉筆加黑板，就無法提高我們的課堂教學(xué)效果。所以，我們要跟上形勢的發(fā)展，就得打破傳統(tǒng)方法，更新傳統(tǒng)方法，利用現(xiàn)代信息技術(shù)來輔助我們的課堂教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)中，播放課件輔助上課是其中重要手段之一。這就要求我們會制作課件，制作高質(zhì)量的課件，適合本課堂教學(xué)內(nèi)容的課件，適合本班學(xué)生實際的課件。如何制作好的課件，通過兩年多以來的信息教育技術(shù)在農(nóng)村村小的運用的探究，我在研究實踐中得到了一些經(jīng)驗與方法
新教育時代·教師版 2018年33期2018-10-26
- 關(guān)于現(xiàn)代化課堂教學(xué)的再思考
課堂教學(xué);課件制作;板書中圖分類號： G642.421??? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A??? 文章編號： 1672-9129（2018）09-0161-01Abstract：? Modern classroom teaching has the nature of "courseware" teaching， which is an advanced method of learning foreign teaching. However， due to lac
數(shù)碼設(shè)計 2018年9期2018-10-20
- 淺談運用多媒體進(jìn)行有效音樂課堂教學(xué)
；音樂教學(xué)；課件制作通過多媒體的教學(xué)，大大提高音樂知識與技能技巧的傳授和培養(yǎng)，是音樂教學(xué)中一種行之有效的教學(xué)手段。多媒體的訓(xùn)練，使小學(xué)生能夠形象直觀地掌握音樂的基本知識和基本技能，從而獲得初步的音樂感受能力、鑒賞能力和表現(xiàn)能力。教師運用多媒體課件讓小學(xué)生在玩中學(xué)、樂中學(xué)、動中學(xué)、學(xué)中樂。更好的增長小學(xué)生感受、理解、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂的能力。從中受到藝術(shù)美的熏陶，行為美的教育。一、運用多媒體圖片資料有利于組織教學(xué)組織教學(xué)是教師搞好課堂教學(xué)的最基本的能力。組織教學(xué)
贏未來 2018年10期2018-09-26
- 對大學(xué)解析幾何課程教學(xué)的幾點探索與實踐
】數(shù)學(xué)建模 課件制作 數(shù)形結(jié)合 探索實踐【中圖分類號】G42 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）22-0153-01眾所周知，解析幾何是數(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一，其課程設(shè)置大致有：大一上學(xué)期和高等代數(shù)同時開課，或者將高等代數(shù)和解析幾何兩門課合并為高等代數(shù)和解析幾何一門課，或者在大二上學(xué)期，作為高等代數(shù)的后續(xù)課程，三種方法各有優(yōu)劣。我校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)對于解析幾何課程設(shè)置，一三方法都嘗試過，下面談?wù)勎以诮鼛啄杲淌诮馕鰩缀握n程中對于課
課程教育研究 2018年22期2018-07-18
- 重新認(rèn)識多媒體在生物教學(xué)中的功能
；生物教學(xué)；課件制作1. 在信息技術(shù)高速發(fā)展的21世紀(jì)，計算機(jī)多媒體技術(shù)已經(jīng)融入我們社會生活的各個方面并且對我們的學(xué)習(xí)和工作及生產(chǎn)生活方式產(chǎn)生重大的影響，更值得一提的是對學(xué)校的教育思想觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和方法等方面產(chǎn)生重大作用。2. 眾所周知，當(dāng)前中國的教育正實現(xiàn)這從體制、觀念到內(nèi)容、手段的全面變革，多媒體輔助教學(xué)作為現(xiàn)代化教學(xué)手段，必將會在教育改革中大顯身手。它不但會對教學(xué)過程產(chǎn)生重大影響，同時也會給走在時代前列的教師帶來對技能的享受和新的思考。3
考試周刊 2018年63期2018-07-14
- 小學(xué)語文多媒體教學(xué)課件制作及應(yīng)用
多媒體教學(xué)；課件制作【中圖分類號】G623 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A隨著社會的不斷進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展以及新課程改革不斷深入，人們對學(xué)校教育的要求也在不斷提升和提高。對學(xué)校而言，為了適應(yīng)新情況，要不斷進(jìn)行教育教學(xué)方面的改革和創(chuàng)新。對小學(xué)語文而言，作為九年義務(wù)教育中的基礎(chǔ)性學(xué)科，同時也是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，小學(xué)語文的教學(xué)與學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。在小學(xué)語文教學(xué)過程中，最明顯也是最為重要的是多媒體教學(xué)課件的制作。隨著多媒體在小學(xué)教育中廣泛應(yīng)用，哪怕是在農(nóng)村學(xué)校，也以多媒體
課外語文·下 2018年4期2018-06-27
- 探討多媒體技術(shù)在遠(yuǎn)程教學(xué)中的應(yīng)用
多媒體技術(shù)；課件制作；遠(yuǎn)程教學(xué)中圖分類號：G434文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：10017836（2018）04004403一、多媒體技術(shù)應(yīng)用于遠(yuǎn)程教學(xué)，是對傳統(tǒng)教學(xué)手段、教學(xué)方法的一場革命（一）傳統(tǒng)教育1古代教育我國的教育初始于奴隸社會的殷商時代，“殷人設(shè)右學(xué)為大學(xué)，左學(xué)為小學(xué)，而作樂于瞽宗?！保ā抖Y記·明堂位》）“殷人養(yǎng)國老于右學(xué)，養(yǎng)庶老于左學(xué)?！保ā抖Y記·王制》）。在殷商時代，已有了初始形態(tài)的教育。春秋戰(zhàn)國直至清朝前期的1840年，是我國封建社會歷史時期。
黑龍江教育學(xué)院學(xué)報 2018年4期2018-06-15
- 幼兒園教學(xué)課件的設(shè)計與制作
求越來越高，課件制作能力就是其中一項非常重要的能力，文章從幼兒園課件的特點開始，介紹了幼兒園教學(xué)中課件設(shè)計的原則，并講解了課件制作的一般步驟。關(guān)鍵詞：幼兒園課件；課件制作；課件設(shè)計中圖分類號：G434文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A收稿日期：2017-12-25一、幼兒園課件特點根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)，對新生事物具有天生的親近感、知識儲備不多，能夠理解的事物關(guān)系也比較簡單的特點，幼兒園課件的制作本身的技術(shù)性要求不是很高，而更多要求課件的畫面色彩鮮明、生動活潑、音頻視頻適宜、文字較
求知導(dǎo)刊 2018年3期2018-05-25
- 試述小學(xué)數(shù)學(xué)課件制作中的雙重性原則
量的同時，對課件制作水平也提出了更高的要求，如果課件中缺乏吸引學(xué)生的元素，或者只重視趣味性而忽視了學(xué)術(shù)價值，那么課件的效用必將無法得到最大化的發(fā)揮，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)也會受到一定的阻礙。本文將對小學(xué)數(shù)學(xué)課件制作中雙重性原則的應(yīng)用策略加以探討和分析，以期全面提高課件制作質(zhì)量，促使其更好的為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提供服務(wù)?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué) 課件制作 雙重性原則眾所周知，小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生探索和研究欲望的關(guān)鍵時期，由于小學(xué)生普遍有著較強(qiáng)的好奇心，他們?nèi)菀妆恍?/div>
考試與評價 2018年3期2018-05-14
- Photoshop軟件在教學(xué)課件制作中的應(yīng)用
就要求教師在課件制作中巧妙運用一些Photoshop軟件以進(jìn)一步提高課件制作水平。通過圖像、文字特效處理以及圖片格式轉(zhuǎn)化處理等，可以使制作的課件內(nèi)容更加完整、色彩更加豐富、形式更加生動，產(chǎn)生較好的課堂效果，滿足現(xiàn)代教學(xué)創(chuàng)新的需要。關(guān)鍵詞：Photoshop；Powerpoint；課件制作中圖分類號：TP319 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-4437（2018）03-0047-04隨著社會的高速發(fā)展和科技的日新月異，計算機(jī)應(yīng)用已深入人們工作和生活的方方阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2018年3期2018-05-14
- 工程熱物理課程“慕課”課件的制作與“Boll”模式協(xié)同
慕課”建設(shè)中課件制作的實踐，探討性提出如何將引導(dǎo)、啟發(fā)、互動的“Boll”模式與課件的制作緊密結(jié)合起來，而達(dá)到更好的教學(xué)互動效果?！娟P(guān)鍵詞】慕課 “Boll”模式 課件制作【中圖分類號】G642.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）06-0076-01“慕課”是信息技術(shù)發(fā)展和信息時代在教育領(lǐng)域的新產(chǎn)物。它作為一種優(yōu)化傳統(tǒng)教學(xué)的方式，不僅在文科，而且在理工科得到越來越多教師的嘗試、使用、研究和探討。有文獻(xiàn)以“樹”描述了“慕課”制作課程教育研究 2018年6期2018-03-27
- 淺談多媒體教學(xué)在“What would you like？”一節(jié)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
學(xué)英語教學(xué)；課件制作隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，多媒體教學(xué)利用現(xiàn)代技術(shù)對文本、聲音、圖像、動畫等內(nèi)容通過綜合處理及其交互，編制出英語教學(xué)多媒體教學(xué)課件，在學(xué)生面前展示出形象生動、內(nèi)容充實的世界，增加課堂的趣味性和知識性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促成英語教學(xué)的高效課堂。下面就多媒體在“What would you like？”一節(jié)教學(xué)的應(yīng)用談?wù)剛€人的一些膚淺體會。“What would you like？”是人教版五年級上冊Unit 3的內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)食物單詞以新課程·上旬 2017年12期2018-03-07
- 中職生信息化教學(xué)設(shè)計與思考
多媒體技術(shù) 課件制作中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A毫無疑問，現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)的高速發(fā)展，促使現(xiàn)代教育教學(xué)理念要快速更新，這些都促使教學(xué)設(shè)計也要進(jìn)行改變。特別是中職生的教學(xué)設(shè)計，要更多的趨向于充分利用寬帶網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，內(nèi)容豐富且目標(biāo)問題簡潔的，有利于提高學(xué)生職業(yè)技能的信息化教學(xué)設(shè)計。1信息化教學(xué)設(shè)計教育技術(shù)學(xué)中指出，教學(xué)設(shè)計是以獲得優(yōu)化的教學(xué)效果為目的，以傳播理論、學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論為基礎(chǔ)，運用系統(tǒng)論的觀點和方法，分析教學(xué)中的問題和需要，從而找出最佳解科教導(dǎo)刊·電子版 2017年34期2018-01-31
- 淺談多媒體輔助教學(xué)在生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)；動畫；課件制作；生物課堂教學(xué)隨著計算機(jī)技術(shù)日新月異的發(fā)展，多媒體輔助教學(xué)已成為學(xué)校教育教學(xué)的重要手段之一。近年來，本人在使用多媒體輔助教學(xué)的過程中，既嘗到了成功的喜悅，也經(jīng)歷了失敗的困惑，以下是本人的一點看法和建議，與同行商榷。一、 多媒體輔助教學(xué)手段的優(yōu)勢多媒體輔助教學(xué)能通過多種渠道、多種方式，刺激學(xué)生的多種感官，使學(xué)生能利用多種感官分析器進(jìn)行學(xué)習(xí)，其優(yōu)勢表現(xiàn)在以下四個方面。（一） 化微觀為宏觀生物學(xué)科涉及很多細(xì)胞水平上的研究，甚至是分子水平上的研考試周刊 2017年42期2018-01-30
- 不同理論視角指導(dǎo)下的課件制作
學(xué)習(xí)理論支持課件制作的原理的解釋、分析，對教師制作課件具有一定的參考和指導(dǎo)作用。關(guān)鍵詞 行為主義學(xué)習(xí)理論；認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論；建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論；課件制作；STEAM中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1671-489X（2018）14-0042-03Courseware Making under Guidance of Different Theoretical Angle of View//WANG Xiaoai， PI SaiqiAbstrac中國教育技術(shù)裝備 2018年14期2018-01-29
- 在線教育平臺在《課件制作》課程教學(xué)中的應(yīng)用
蘭宣摘要：《課件制作》課程主要完成對文本素材、圖像素材、音頻素材、視頻素材、動畫素材的收集、制作和編輯，然后再將該一系列素材按照教學(xué)設(shè)計方案制作成課件。該文主要討論利用在線教育平臺完成對課程的改革，結(jié)合“機(jī)”動教學(xué)和線上線下學(xué)習(xí)的方式，提升課程的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：“機(jī)”動教學(xué)；在線教育平臺；線上線下中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2017）33-0192-03Abstract： Courses to complete t電腦知識與技術(shù) 2017年33期2017-12-13
- 依托互聯(lián)網(wǎng)資源，提升小學(xué)生語文閱讀體驗
；解決疑難；課件制作現(xiàn)在的時代發(fā)展日新月異，互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)建，為人們的學(xué)習(xí)和工作帶來了巨大的便利，國際互聯(lián)網(wǎng)就像一張包裹地球的大網(wǎng)，它通過無數(shù)根電纜、光纜，以及看不見的無線電波，把世界各地的電腦連接在一起，這些“線”上飛速流動著豐富的圖像、聲音以及文字，把全世界連成一個有機(jī)的整體，把世界變成了一個“地球村”?；ヂ?lián)網(wǎng)上的信息非常豐富，各種內(nèi)容無所不有，有了它，人們的生活快捷方便了許多，把人與人之間的距離也拉近了許多。國際互聯(lián)網(wǎng)和我們每一個人的生活息息相關(guān)，同樣，考試周刊 2017年11期2017-12-12
- 基于“信息技術(shù)與小學(xué)課程整合”課程教學(xué)提升學(xué)生微課制作能力的行動研究
教材不了解，課件制作能力弱，教學(xué)技能差等問題，通過開展讓學(xué)生到小學(xué)聽課，加強(qiáng)教材解讀，學(xué)習(xí)課件制作技能，加強(qiáng)試講等措施的行動研究，學(xué)生的課件制作能力、教學(xué)技能、微課制作能力得到了提高。關(guān)鍵詞 課件制作 教學(xué)技能 微課制作 行動研究中圖分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.10.0380 引言行動研究（ action research）最早由社會心理學(xué)家 Lewin 在 1946 年提出，1949年C科教導(dǎo)刊 2017年30期2017-11-27
- 基于職業(yè)能力需求的公共基礎(chǔ)課程《課件制作》教學(xué)改革研究
的主干課程《課件制作》的教學(xué)研究、教學(xué)實施中都存在不足。該文立足于師范生的職業(yè)能力需求，提出了課程改革的必要性，并且從課程如何重組教學(xué)內(nèi)容；課程教學(xué)中如何培養(yǎng)師范生的信息技術(shù)與其他課程整合的能力；以及針對課程實踐學(xué)時緊張的情況下，如何提高師范生實踐應(yīng)用能力與創(chuàng)新能力；提出了教學(xué)改革方案。關(guān)鍵詞：師范生；職業(yè)能力；信息技術(shù)；教學(xué)實踐；課程改革中圖分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2017）28-0196-021 課程現(xiàn)狀的研究隨電腦知識與技術(shù) 2017年28期2017-11-15
- 《課件制作》課程教學(xué)研究
重要的事情。課件制作是教師需要掌握的一項基本技能，是師范類學(xué)生的一門必修課程。該課程具有較強(qiáng)的操作性和實用性。本文分析了該課程教學(xué)現(xiàn)狀，并結(jié)合學(xué)院的實際情況，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、考核方式等方面進(jìn)行了研究。關(guān)鍵詞：課件制作 多媒體 教學(xué)研究中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）09（b）-0144-03Abstract：With the continuous development of multimedia科技資訊 2017年26期2017-11-08
- 試述小學(xué)數(shù)學(xué)課件制作中的雙重性原則
量的同時，對課件制作水平也提出了更高的要求，如果課件中缺乏吸引學(xué)生的元素，或者只重視趣味性而忽視了學(xué)術(shù)價值，那么課件的效用必將無法得到最大化的發(fā)揮，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)也會受到一定的阻礙。對小學(xué)數(shù)學(xué)課件制作中雙重性原則的應(yīng)用策略加以探討和分析，以期全面提高課件制作質(zhì)量，促使其更好地為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提供服務(wù)。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；課件制作；雙重性原則眾所周知，小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)生探索和研究欲望的關(guān)鍵時期，由于小學(xué)生普遍有著較強(qiáng)的好奇心，他們?nèi)菀妆恍迈r事物所新課程·小學(xué) 2017年9期2017-11-06
- Photoshop軟件在教學(xué)課件制作中的應(yīng)用