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2016年17期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準,由共青團甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內(nèi)刊號:CN62-1003/G0;郵發(fā)代號:54—4?!缎乱淮窞槿f方數(shù)據(jù)、龍源網(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學術價值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機構、高等院校、職業(yè)院校,中小學及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區(qū)素質(zhì)教育領域最新實踐和研究成果,介紹發(fā)達地區(qū)乃至國外先進的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國教育改革發(fā)展新動向,推動教育事業(yè)的進步,促進中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關注教育實踐熱點,探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學信息,總結(jié)教育實踐經(jīng)驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業(yè)教育和基礎教育界開展素質(zhì)教育研究、交流實踐經(jīng)驗、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進行學術交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學方法、課改論壇、教學案例、多媒體教學、班主任論壇、教育管理、教學管理、師德建設、師生思想建設、教育心理研究、體育與藝術教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學探索、專業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學校教師、教育教學研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高校研究
職業(yè)教育探討
社會學·文藝·體育
學科教育與能力培養(yǎng)
- 美術基礎教學改革與創(chuàng)新分析
- 培養(yǎng)學生數(shù)學創(chuàng)新思維與實踐能力
- 提高高中生物概念教學的效率
- 共情在小學語文課堂教學中的促進作用
- 創(chuàng)設情境提高高中物理教學效率
- 小學生估算能力發(fā)展影響因素探究
- 如何提高學生作文能力
- 在情景創(chuàng)設中增強數(shù)學教學的趣味性
- 初中英語老師如何充分挖掘?qū)W生學習英語的興趣
- 高中英語教學中培養(yǎng)學生學習興趣淺談
- 淺談小學語文綜合實踐教學
- 小學數(shù)學教學中發(fā)揮學生積極性的探討
- 淺析發(fā)散學生思維的方法
- 創(chuàng)設情境,培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 淺析如何提高初中學生的英語寫作能力
- 優(yōu)化學困生學習行為培養(yǎng)化學自主學習能力
- 提高小學高年級閱讀教學水平的有效性分析
- 優(yōu)化化學教學設計激發(fā)學困生自主學習意識
- 積極創(chuàng)設教學情境構建語文高效課堂
- 小學英語教學中學生聽說讀寫能力的培養(yǎng)
- 增強農(nóng)村學困生學習意識培養(yǎng)自主學習所必備的品質(zhì)和能力
- 談培養(yǎng)高中學生辨析史料的能力
- 論語文教學中人文精神的重要性及培養(yǎng)
- 小學語文教學中學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 提高初中語文閱讀教學的有效性
- 淺談初中語文教學中學生課堂語言表達能力的培養(yǎng)
- 美術教學中的情感教育和創(chuàng)新意識
- 淺議小學語文口語交際教學
- 高中物理教學中學生科學素質(zhì)的培養(yǎng)策略
- 小學語文有效教學的基本策略
- 淺談幼兒園美術教育活動
- 小學信息技術課堂如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 淺談歷史故事在歷史課堂教學中的作用
- 小學英語教學中如何提高學生的聽力
- 淺談小學語文課堂教學的有效性
- 六招讓小學數(shù)學課堂活起來
- 提高高中生英語寫作能力之我見
- 小學生朗讀能力的培養(yǎng)
- 漫談初中生物高效課堂
- 小學生語文閱讀能力的培養(yǎng)之我見
- 淺談思想品德課堂怎樣吸引學生的注意力
- 語文寫字教學的幾點體會
- 淺談小學數(shù)學探究性課堂的實施模式
- 高中英語閱讀教學初探
- 初中化學課堂中如何實施高效性教學
- 新課改下初中思想品德課教學的改革與創(chuàng)新
- 淺談農(nóng)村學校小學生數(shù)學能力的培養(yǎng)方法
- 淺析如何培養(yǎng)高中美術課學生的審美能力
- 直面語文教學中情境創(chuàng)設的那些誤區(qū)
- 高中地理如何用好多媒體
- 如何增強中職生的自主學習能力
- 淺談中學物理課堂中的創(chuàng)新教學
- 提高學生寫作能力初探
- 高中化學生活化教學的有效途徑
教育與管理研究
- 高考陪讀利弊談
- 計算機科學與技術教學存在問題與對策
- 淺談如何在農(nóng)村寄宿制小學中開展留守兒童心理健康教育
- 初中物理實驗教學現(xiàn)狀及有效對策
- 如何指導小學生寫好作文
- 小學班級管理策略淺議
- 淺談新課改背景下的高中作文教學
- 初中語文閱讀教學的現(xiàn)狀及對策
- 如何在小學語文教學中滲透品德教育
- 生活化在小學數(shù)學教學中的運用
- 讓孩子的心靈在閱讀中飛翔
- 中學檔案管理工作的現(xiàn)狀與思考
- 讓愛駐滿每個幼小的心靈
- 構建高效復習課堂的教學研究
- 讓學生在綜合實踐活動中成長
- 如何幫助學生快速適應高中英語學習
- 農(nóng)村初中英語語音教學的現(xiàn)狀和解決對策
- 論野生觀賞植物資源的開發(fā)利用
- 民族地區(qū)雙語教學中存在的問題及對策分析
- 小學英語教學中的滲透德育教育分析
- 初中化學教學中存在的問題及解決策略
- 小學語文寫作教學存在的問題及對策分析
- 淺析農(nóng)村初中學生心理健康教育
- 幼兒安全問題與教育策略分析
- 農(nóng)村初中英語教學問題與對策分析
- 教師在幼兒游戲中的作用分析
- 初中英語高效課堂的構建
- 平?jīng)龅貐^(qū)當前中學生價值觀取向特點的調(diào)查研究
- 新課改背景下高中信息技術教學實踐與反思
- 初中計算機教學存在的問題及對策研究
- 淺談“植物栽培”與校本課程的開發(fā)
- 初中英語閱讀教學中存在的問題與解決對策
- 小學生作文教學存在的問題及對策探究
- 新課改環(huán)境下提高小學教學管理效率的措施探析
- 幼兒園區(qū)角游戲的教育功能分析
- 現(xiàn)代學校制度建設與學校變革分析
- 賞識,讓課堂生成更精彩
- 小學生作文心理現(xiàn)狀分析的現(xiàn)狀綜述
- 閱讀感悟是寫作的生命
- 淺談“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式實施中的挑戰(zhàn)
- 新課改背景下高中化學實驗教學的策略研究
- 當前初中數(shù)學課堂中教學評價問題及其優(yōu)化措施
- 小學數(shù)學教學生活化的實踐研究
- 小學語文課本閱讀量的現(xiàn)狀與思考研究
- 利用鄉(xiāng)土資源開發(fā)校本課程
- 探討小學班主任管理與語文教學的有效結(jié)合
教學方法與經(jīng)驗研討
- 《無機材料物理性能》教學方法與實踐模式初探
- 校本特色課程的教學實施與評價
- 針對小學數(shù)學開放式教學法的探索
- 淺談新課改下小學古詩教學的現(xiàn)實意義
- 新課改背景下的高中語文作文教學
- 探討課堂中問題的有效性
- 探究式教學在高中數(shù)學課堂教學中的應用
- 關于彈性勢能相關問題的探討
- 小學語文閱讀的幾點看法
- 游戲教學在小學英語課堂中的應用之我見
- 探討小學中段語文讀賞式教學實驗
- 談構建小學語文高效課堂策略
- 如何掌控“收”與“放”的時機
- 小學低年級的識字教學有效策略探討
- 多媒體技術在初中語文中的應用
- 研究性學習視閾下的高中英語教學探析
- 不識“文言”真面目只緣身在“剖析”中
- 小學計算教學的有效性分析
- 分析小學語文課堂教學中的有效對話
- 淺談如何善用《新課標》進行學生評價
- 高中生物考題中涉及到的非常見疾病薈萃
- 淺析定語從句
- 新課程理念下對“自主、合作、探究”式學習的幾點認識
- 分層過濾創(chuàng)新教學的探究
- 談農(nóng)村小學作文教學
- 關于小學數(shù)學“綜合與實踐”教學設計案例探究
- 小學語文課外閱讀模式探究
- 小組合作學習在高中生物教學中的實踐
- 構建充滿活力的語文高效課堂的途徑
- 數(shù)學思想方法在高中數(shù)學教學中的體現(xiàn)
- 高中語文作文訓練淺談
- 小學語文教學中的經(jīng)典誦讀教學實踐與思考
- 淺析高中開放型語文閱讀教學
- 課外閱讀在小學語文教學中的作用分析
- 初中信息技術運用策略
- 游戲在小學數(shù)學教學中的應用分析
- 初中信息技術教學淺談
- 初中語文教學中閱讀教學的策略
- 新課程理念下小學數(shù)學課堂效率之策略
- 高中美術欣賞:《石雕》教學過程設計
- 簡論高中化學研究性學習
- 語文閱讀課“師生互動”策略探究
- 任務型課堂教學中課件的制作和使用
- 淺談中學數(shù)學課堂提問藝術
- 政治課“導學式”自主學習教學模式探究
- 淺議如何指導小學生寫好作文
- 小學語文教學生活化的分析
- 信息技術在語文課堂教學中的應用初探
- 貧困地區(qū)中小學英語教學銜接實踐研究
- 優(yōu)化小學語文童話教學策略探究
- 新課標高考英語完形填空備考復習策略
- 高考數(shù)學一輪備考復習策略探究
- 談小學語文閱讀教學中的朗讀指導
- 語文課堂教學增效減負的策略探究
- 優(yōu)化教學策略,保障初中化學高效課堂教學的實施
- 讓微時代之花開滿英語課堂
- 簡談多媒體在小學語文教學中的好處
- 淺議初中語文課外閱讀教學的重要性
- 優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學點滴談
- 如何提高信息技術課的教學效果
- 淺談如何強化語文學習的實踐性
- 尊重個性詩意回歸
- 高中語文有效閱讀教學策略的研究