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      健康教育在高血壓護(hù)理中的應(yīng)用效果分析

      2020-11-16 10:26:45寧曉英
      健康之友 2020年10期
      關(guān)鍵詞:健康教育應(yīng)用效果高血壓

      寧曉英

      【關(guān)鍵詞】高血壓;健康教育;應(yīng)用效果

      【中圖分類號】R473.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】1002-8714(2020)10-0176-01

      在臨床上,高血壓疾病較為常見,其主要特征為持續(xù)性體循環(huán)動脈血壓升高,且患者一旦發(fā)病,則極易辦法器質(zhì)性或重要器官如心腦腎等功能損害,因而對患者的生命健康存在嚴(yán)重威脅片。由于該病癥屬于慢性臨床疾病,病程較長,患者患病后需長期用藥治療,加之其疾病認(rèn)知度較為缺乏,多數(shù)無法有效控制病情,所以加強(qiáng)健康教育尤為關(guān)鍵。本文時(shí)間選取2018年1月-2019年10月內(nèi),對象選取高血壓患者86例,均根據(jù)隨機(jī)法分組,2組各43例,即分析了在高血壓護(hù)理中健康教育的應(yīng)用效果,現(xiàn)闡述如下:

      1資料與方法

      1.1資料

      本次時(shí)間選取2018年1月-2019年10月內(nèi),對象選取高血壓患者86例,均根據(jù)隨機(jī)法分組,2組各43例。統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)信息:實(shí)驗(yàn)組年齡值為48-82(65.3±2.7)歲;性別比例男/女為23/20??刂平M年齡值為47-81(66.4±31)歲;性別比例男,女為24/19。兩個(gè)組別比較分析基礎(chǔ)情況發(fā)現(xiàn)P>0.05,二者未表現(xiàn)出差異,說明可比較研究。

      1.2方法

      控制組應(yīng)用常規(guī)護(hù)理,包括監(jiān)測病情和指導(dǎo)用藥等?;诖藢?shí)驗(yàn)組應(yīng)用健康教育,具體為:(1)首先組織患者定期參加疾病知識講座,將相關(guān)注意事項(xiàng),疾病治療和預(yù)防措施等詳細(xì)告知患者,并結(jié)合其病情變化,為其提供針對性、個(gè)體化心理疏導(dǎo)和用藥指導(dǎo),告知其疾病治療中健康心理的重要性,以使其保持良好心態(tài)積極接受治療。(2)其次將按時(shí)按量用藥的重要性告知患者,對其藥物起效時(shí)間以及血壓動態(tài)檢測值進(jìn)行評估和觀察,以對用藥時(shí)間進(jìn)行合理調(diào)整,叮囑其切勿擅自增減藥量或停藥,以避免血壓突然升高而沖擊心腦血管,從而影響臟器。叮囑其科學(xué)飲食,少食多餐,以清淡飲食為主,叮囑其形成規(guī)律用藥習(xí)慣,且注意對鉀離子適量補(bǔ)充,控制鹽分?jǐn)z入,多食低膽固醇食物如魚類、豆制品等。(3)叮囑患者遵醫(yī)囑堅(jiān)持長期用藥治療,自行監(jiān)測血壓,定期復(fù)查等。

      1.3觀察指標(biāo)

      比較兩個(gè)組別干預(yù)效果,包括血壓控制率、治療依從性、滿意率等

      1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

      本文數(shù)據(jù)處理中,使用工具為SPSS 19.0,結(jié)果以P<0.05進(jìn)行差異評定,卡方可分析處理計(jì)數(shù)資料,而T值可處理分析計(jì)量資料。

      2結(jié)果

      如表1所示,兩個(gè)組別血壓控制率、治療依從性、滿意率等對比發(fā)現(xiàn)P<0.05,說明二者表現(xiàn)出了明顯差異。

      表1 兩個(gè)組別干預(yù)效果觀察對比[例(%)]

      注:與控制組相比,*P<0.05。

      3討論

      對于高血壓患者而言,實(shí)施健康教育主要通過系統(tǒng)性、有計(jì)劃、有目的的社會教育活動,幫助其充分認(rèn)識疾病,減輕和消除健康危險(xiǎn)因素,并督促其形成健康的生活方式和行為習(xí)慣,以有效控制病情進(jìn)展。在具體實(shí)施過程中,要求護(hù)理人員對患者心理狀態(tài)加以了解,并對其病情變化進(jìn)行評估,然后提供針對性的心理疏導(dǎo),并指導(dǎo)其健康科學(xué)飲食,正確對待治療行為,鼓勵(lì)其積極檢測血壓,一邊出現(xiàn)異常時(shí)及時(shí)處理。另外健康教育的實(shí)施還能促使患者對降壓藥予以堅(jiān)持服用,可根據(jù)血壓變化合理調(diào)整服藥時(shí)間,并能有效避免各種風(fēng)險(xiǎn)因素,從而保障自身健康和安全。本文的研究中,兩個(gè)組別血壓控制率、治療依從性、滿意率等對比發(fā)現(xiàn)P<0.05,說明二者表現(xiàn)出了明顯差異。這表明在高血壓護(hù)理中健康教育的應(yīng)用可提升患者依從性,血壓控制效果,且其普遍滿意。可以發(fā)現(xiàn),在高血壓護(hù)理中健康教育的應(yīng)用具有積極作用和價(jià)值。

      綜上所述,在高血壓護(hù)理中健康教育的應(yīng)用效果顯著,即可對患者血壓予以有效控制,其可提升其治療依從性和滿意率,值得推廣。

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