新形勢下高校組織育人機(jī)制研究

■李翠莉/吉林化工學(xué)院

2017年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》指出，加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，是一項重大的政治任務(wù)和戰(zhàn)略工程。高校要在堅持遵循教育規(guī)律、思想政治規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律的前提下，把握師生思想特點和發(fā)展需求，堅持時代感和實效性，推進(jìn)思想政治工作理念思路、內(nèi)容形式、方法手段創(chuàng)新。高校在實施《全國高校思想政治工作質(zhì)量提升工程》的過程中，構(gòu)建新形勢下“強(qiáng)化組織建設(shè)、創(chuàng)新教育管理、健全激勵評價”的高校組織育人機(jī)制，是提升新形勢下高校思想政治工作水平，落實好立德樹人根本任務(wù)的現(xiàn)實需要。

一、強(qiáng)化組織建設(shè)，夯實組織育人基礎(chǔ)

(一)以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)院系標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)

高校黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，要認(rèn)真落實全面從嚴(yán)管黨治黨要求，抓好抓實教師和學(xué)生黨員思想政治工作，使黨的主張能夠轉(zhuǎn)化為黨員的思想覺悟和自覺行動。進(jìn)一步壓實黨支部黨建主體責(zé)任，優(yōu)化黨支部設(shè)置，配強(qiáng)黨支部書記隊伍，提升組織力，認(rèn)真落實《新時代基層黨組織建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系》，推進(jìn)教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程實施，加強(qiáng)黨建工作樣板支部書記培育創(chuàng)建工作，推動黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，為貫徹育人政策、落實育人目標(biāo)提供支持和保障。

(二)強(qiáng)化功能內(nèi)涵建設(shè)，提高共青團(tuán)組織育人水平

高校共青團(tuán)是通過領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)支部、學(xué)生會、社團(tuán)等各級團(tuán)組織，團(tuán)結(jié)凝聚、教育引領(lǐng)大學(xué)生堅定社會主義道路，成為中國特色社會主義建設(shè)者和全面建成小康社會的骨干力量。共青團(tuán)要緊緊圍繞《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》，始終把準(zhǔn)正確的政治方向，提高政治站位和思想認(rèn)識，鞏固好大學(xué)生青年群眾基礎(chǔ)的政治責(zé)任。要強(qiáng)化校、院兩級團(tuán)委建設(shè)，鞏固班級團(tuán)支部建設(shè)，廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀、青馬工程，將廣大團(tuán)員緊密團(tuán)結(jié)在黨周圍，落實選拔政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、愛崗敬業(yè)的專職團(tuán)干部的選拔工作，建立團(tuán)干部參加掛職鍛煉、崗位培訓(xùn)、技能大賽等方面的培養(yǎng)機(jī)制。

(三)拓寬組織育人思路，發(fā)揮工會(婦委會)育人優(yōu)勢

高校工會(婦委會)具有“維護(hù)、建設(shè)、參與、教育”四項職能，配合學(xué)校黨委做好師生的思想政治工作。高校工會(婦委會)要明確育人職責(zé)，強(qiáng)化大局意識，提升依法維權(quán)能力。要按照高?！叭恕笨傮w工作布局，找準(zhǔn)組織育人工作的切入點，創(chuàng)新工作方法，不斷增強(qiáng)工會的凝聚力與號召力。工作中要積極開展“三全育人”活動，做好評優(yōu)表彰宣傳、關(guān)注職工困難做好職工集體福利工作，開展“巾幗建功”、學(xué)生幫扶活動，為建設(shè)優(yōu)質(zhì)的思想政治工作隊伍、創(chuàng)建良好的校園文化起到服務(wù)和保障作用。

二、完善教育管理機(jī)制，提升組織育人水平

(一)黨支部擔(dān)負(fù)起教育、管理、監(jiān)督黨員職責(zé)

(1)提升黨支部組織力。落實《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》、嚴(yán)格“三會一課”制度、民主生活會、組織生活會制度，經(jīng)常性開展主題鮮明的主題黨日活動，做好青年教師和大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)、黨員發(fā)展和教育管理工作。強(qiáng)化思想理論教育和價值引領(lǐng)，把理念信念教育放在首位，培育和踐行社會主義核心價值觀。教工黨支部需要不斷強(qiáng)化新時代高校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，做好教師的教育管理工作，使教師在理論教學(xué)、實踐環(huán)節(jié)，講座論壇等過程中堅持正確的政治立場、政治方向、政治原則，做到為人師表，言傳身教。學(xué)生黨支部要強(qiáng)化政治功能，注重理論學(xué)習(xí)和黨性教育，充分發(fā)揮黨建帶團(tuán)建帶班建，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)。黨支部要充分發(fā)揮政治堡壘作用，以問題為導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)生成長需要，有針對性開展人文關(guān)懷與幫扶活動。強(qiáng)化黨員示范引領(lǐng)作用，以黨員帶動入黨積極分子和共青團(tuán)員共同成長進(jìn)步。

(2)建立教師與學(xué)生黨支部共建機(jī)制。形成教師與學(xué)生在科研、教學(xué)、管理、心理、資助聯(lián)動；課程思政與課外思政聯(lián)動。促進(jìn)教師黨員與學(xué)生黨員經(jīng)常性交流互動，既能夠強(qiáng)化教師黨員宗旨意識和服務(wù)學(xué)生能力，又能將思政元素引入課外指導(dǎo)與日常管理中，使學(xué)生在思想層面、職業(yè)生涯規(guī)劃、心理健康方面得到教師的正面引導(dǎo)和幫助，學(xué)習(xí)實踐能力得到快速提升。

(3)促進(jìn)黨建文化建設(shè)，發(fā)揮黨建文化引領(lǐng)作用。要不斷強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論武裝，繼續(xù)鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果；弘揚民族精神和時代精神；開展以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的廉政文化建設(shè)等。使黨建文化在組織育人過程中發(fā)揮熏陶和感化作用，潛移默化地感召和教育學(xué)生。

(二)共青團(tuán)組織要充分發(fā)揮教育管理功能

(1)做好共青團(tuán)員教育培訓(xùn)和推優(yōu)工作。通過校院兩級團(tuán)校加強(qiáng)對團(tuán)員的教育培訓(xùn)，提升團(tuán)員的政治素養(yǎng)與理論水平。進(jìn)一步完善共團(tuán)員推優(yōu)制度，嚴(yán)格教育培養(yǎng)程序，高質(zhì)量完成共青團(tuán)員作為黨員發(fā)展對象的推優(yōu)工作。

(2)將思想政治教育陣地延伸到學(xué)生會與社團(tuán)。依托學(xué)生會組織的廣泛影響力，激發(fā)青年學(xué)生的成長成才意識。將社團(tuán)活動的吸引力轉(zhuǎn)化為組織育人的動力，創(chuàng)建青年學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)與自我完善的有效活動載體，提高校園文化活動的檔次和品位，構(gòu)建豐富的校園文化載體和平臺。

(3)提高聯(lián)系服務(wù)學(xué)生的意識和能力。積極開展社會實踐和志愿者服務(wù)活動；豐富第二、第三課堂活動，促進(jìn)理論與實踐的結(jié)合，學(xué)校與社會共同育人的獨特教育功能。深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀態(tài)，成長需要與訴求，拓寬學(xué)生心理、生活與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等幫扶途徑，向黨組織傳遞信息，服務(wù)好學(xué)生健康成長。

(三)建立工會會員響應(yīng)與學(xué)生積極參與的教育引導(dǎo)形式

(1)倡導(dǎo)工會會員關(guān)愛學(xué)生，開展師生共同參與的文化活動。工會在組織育人工作方面要注重師生和諧關(guān)系的建立與優(yōu)良師德師風(fēng)的形成，激發(fā)校園文化活力與生機(jī)。

(2)激發(fā)學(xué)生主動參與校園文化建設(shè)、分享校園文化成果。高校校園文化反映了師生共同信念和追求。工會應(yīng)當(dāng)在校園文化的建設(shè)方面統(tǒng)籌規(guī)劃，積累工會組織場地設(shè)備資源等優(yōu)勢，豐富校園文化內(nèi)容形式，鼓勵學(xué)生多參與工會活動，創(chuàng)造出健康和諧、積極向上的大學(xué)文化氛圍。

(3)組織開展大學(xué)生困難幫扶活動，正確維護(hù)青年學(xué)生的利益，為解決大學(xué)生求學(xué)困難、勵志成才提供支持和保障。

三、完善制度保障體系，構(gòu)建激勵評價機(jī)制

(一)確立明責(zé)、履責(zé)、督責(zé)、問責(zé)的工作思路

要做到組織育人工作任務(wù)項目化、業(yè)績清單化、考核標(biāo)準(zhǔn)化。定期督促檢查、總結(jié)考核組織育人工作，加大對育人工作業(yè)績突出相關(guān)組織進(jìn)行廣泛宣傳和表彰的力度，推動各類組織在組織育人工作中展現(xiàn)新作為新?lián)?dāng)。

(二)加強(qiáng)組織育人類項目培育與載體建設(shè)

創(chuàng)建務(wù)實、有效的特色黨建品牌載體與校園文化載體，遴選培育黨建工作標(biāo)桿，精心培育建設(shè)文明社團(tuán)、文明班級、文明宿舍、黨員示范崗等，推動形成比較探索形成具有可示范、可引領(lǐng)、可輻射、可推廣、可持續(xù)意義的先進(jìn)經(jīng)驗和典型做法，推動形成加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作“一校數(shù)品”、“一院一品”的生動局面。

(三)健全思想政治工作評價體系，加強(qiáng)制度保障

高校黨支部書記、團(tuán)委書記、工會干部是組織育人工作的排頭兵，高?？山Ⅻh務(wù)與思政人員雙線晉升制度和業(yè)績考核激勵制度，研究制定內(nèi)容全面、指標(biāo)合理、方法科學(xué)的評價體系，為加強(qiáng)黨務(wù)與思政隊伍建設(shè)提供制度支持，為做好育人工作提供人才保障。

高校組織育人工作要積極融合思想政治工作各方面要素和其他育人模式，抓好開頭、抓住關(guān)鍵群體、重要環(huán)節(jié)，利用好重要活動契機(jī)和有效載體，讓大學(xué)生在參與感和獲得感中堅定理想信念，確立正確的人生目標(biāo)，做到不忘初心，熱愛黨熱愛祖國熱愛社會主義；勇于擔(dān)當(dāng)使命，成為又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。