畹町南僑機(jī)工回國(guó)抗日紀(jì)念公園在高職院校思政課實(shí)踐教學(xué)中的意義

■王 婕/德宏職業(yè)學(xué)院

南洋華僑機(jī)工，是指抗戰(zhàn)時(shí)期，由陳嘉庚先生號(hào)召馬來(lái)西亞、新加坡、泰國(guó)、菲律賓等地的華僑青年機(jī)工，組成3200多人的“南洋華僑機(jī)工回國(guó)抗戰(zhàn)服務(wù)團(tuán)”，他們分9批從檳城、新加坡等地出發(fā)，經(jīng)越南、緬甸、香港三條線(xiàn)路，歸國(guó)從事滇緬公路的運(yùn)輸和汽車(chē)維修等工作。

為紀(jì)念南僑機(jī)工的赤子功勛、展現(xiàn)海外僑胞的歷史功績(jī)、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，修建了南洋華僑機(jī)工回國(guó)抗日紀(jì)念公園。南洋華僑機(jī)工回國(guó)抗日紀(jì)念公園位于原滇緬公路中國(guó)段的終點(diǎn)——云南省德宏州瑞麗市畹町鎮(zhèn)，內(nèi)設(shè)紀(jì)念碑和紀(jì)念館。陳嘉庚先生塑像立于四方平臺(tái)，再往上走是紀(jì)念碑，紀(jì)念碑俯瞰滇緬公路，對(duì)面是鄰邦緬甸。直沖云霄的紀(jì)念碑，象征沖破黑暗、走向光明的中華民族。

高校思想政治理論課的教學(xué)，應(yīng)把理論與實(shí)踐相結(jié)合。理論知識(shí)要想變得生動(dòng)具體，必須與實(shí)際相聯(lián)系。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的過(guò)程中，對(duì)照歷史，反省當(dāng)下，緊密聯(lián)系實(shí)際，才能領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，掌握理論知識(shí)。南僑機(jī)工矢志不渝的愛(ài)國(guó)主義精神與報(bào)國(guó)情懷，是不可丟棄的寶貴的精神財(cái)富。在實(shí)踐教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地從先進(jìn)事跡中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，向英雄模范人物學(xué)習(xí)，從而加深對(duì)知識(shí)的理解。畹町南洋華僑機(jī)工回國(guó)抗戰(zhàn)紀(jì)念公園，直觀、生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)年南僑機(jī)工愛(ài)國(guó)抗日的事跡，把它作為思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)基地，具有十分重要的意義。

一、有利于激發(fā)高職學(xué)生的愛(ài)國(guó)之心

愛(ài)國(guó)主義是個(gè)人所應(yīng)該具有的公民道德之一，是忠誠(chéng)和熱愛(ài)自己祖國(guó)的思想和感情，集中表現(xiàn)為民族自尊心和民族自信心，為保衛(wèi)祖國(guó)和爭(zhēng)取祖國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)而獻(xiàn)身的奮斗精神。

許多愛(ài)國(guó)的華僑舍掉了原本安穩(wěn)的生活和至親好友回國(guó)支援。華僑熱愛(ài)祖國(guó)，不能忍受侵略者對(duì)祖國(guó)的侵犯，視抗日救國(guó)為匹夫之責(zé)，國(guó)難當(dāng)頭，三千壯士赴國(guó)難，滿(mǎn)腔熱血報(bào)效祖國(guó)，他們以有機(jī)會(huì)用行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)為榮耀，這種英勇無(wú)畏的愛(ài)國(guó)精神值得當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)。

在現(xiàn)階段，愛(ài)國(guó)主義最基本、最本質(zhì)、最重要的表現(xiàn)，就在于不遺余力地鞏固最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，為維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而作出自己的貢獻(xiàn)。①

不管是海外僑胞，還是國(guó)內(nèi)同胞，都是中華兒女，都應(yīng)懷有愛(ài)國(guó)之心，愛(ài)國(guó)主義起到感召和凝聚的作用。在邊疆高職院校的大學(xué)生中，有較多的少數(shù)民族學(xué)生，各民族學(xué)生之間做到民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，也是愛(ài)國(guó)行為。通過(guò)參觀畹町南僑機(jī)工回國(guó)抗日紀(jì)念館中南僑機(jī)工的愛(ài)國(guó)事跡，有助于激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之心，把對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)變成自己的行動(dòng)，努力為祖國(guó)和人民的利益而學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

二、有利于培養(yǎng)高職學(xué)生良好的職業(yè)道德

參觀南僑機(jī)工愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的先進(jìn)事跡有利于培養(yǎng)高職學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德。

社會(huì)主義職業(yè)道德的最高目標(biāo)指向和最高要求是奉獻(xiàn)社會(huì)，在那個(gè)年代，與國(guó)內(nèi)的同行相比，南僑機(jī)工是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的群體，是代表著現(xiàn)代生產(chǎn)關(guān)系和先進(jìn)生產(chǎn)力的一個(gè)群體，他們中的大部分人有現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)生活所需要的知識(shí)與能力，掌握一些技術(shù)，有一定的文化水平。在艱苦的環(huán)境中，華僑機(jī)工能夠始終堅(jiān)守崗位，盡忠職守，憑借熟練的技術(shù)加上機(jī)智、勇敢，戰(zhàn)勝了種種艱難險(xiǎn)阻，出色地完成了運(yùn)輸任務(wù)。正因?yàn)橛羞@些忠于職守、技術(shù)熟練的南僑機(jī)工，滇緬公路才成為名副其實(shí)的抗戰(zhàn)“輸血管”、“生命線(xiàn)”。在自己的崗位上用實(shí)際行動(dòng)支援祖國(guó)抗戰(zhàn)，體現(xiàn)了南僑機(jī)工有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有崇高的職業(yè)道德。

高職院校的責(zé)任是培養(yǎng)一批又一批生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線(xiàn)的技能人才，具有明顯的職業(yè)性特征，職業(yè)道德教育的指向十分明確，加強(qiáng)高職大學(xué)生職業(yè)道德教育顯得尤為重要。高職學(xué)生畢業(yè)后必然要走進(jìn)社會(huì)，走上工作崗位，應(yīng)該努力把自己培養(yǎng)成為具有良好職業(yè)道德素養(yǎng)的社會(huì)人，遵守職業(yè)道德，提高責(zé)任意識(shí)。通過(guò)參觀畹町南僑機(jī)工回國(guó)抗日紀(jì)念館中展示的南僑機(jī)工愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的事跡，有利于高職學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀念。

三、有利于培養(yǎng)高職學(xué)生艱苦奮斗的精神

南僑機(jī)工為抗戰(zhàn)提供后勤保障，輾轉(zhuǎn)于云南、貴州、四川、廣西、湖南以及印度、緬甸等地。滇緬一線(xiàn)地處邊沿，經(jīng)濟(jì)落后；熱帶疾病高發(fā)，感染幾率大；山高路險(xiǎn)，濕霧迷離，意外事故頻發(fā)；雨季常遇山洪爆發(fā)，土石坍塌，公路被雨水沖陷，有車(chē)毀人亡的危險(xiǎn)，環(huán)境十分艱苦。但機(jī)工們不怕艱苦，無(wú)論白天還是黑夜，在日軍戰(zhàn)機(jī)的無(wú)數(shù)次轟炸中奮力拼搏，不管刮風(fēng)還是下雨，運(yùn)送軍需物資，維護(hù)整修車(chē)輛，用自己的赤子之心、報(bào)國(guó)之身有力地支援了人民抗戰(zhàn)。南僑機(jī)工放棄安穩(wěn)優(yōu)越的生活，回到祖國(guó)支援抗戰(zhàn)，這種艱苦奮斗的精神值得大學(xué)生學(xué)習(xí)。

在思想開(kāi)放、理念更新、生活安逸的和平年代，仍然需要艱苦奮斗的精神，這是一種生活準(zhǔn)則，一種工作作風(fēng)，一種利益觀念，一種精神狀態(tài)，一種高尚的奮斗目標(biāo)和人類(lèi)共同的價(jià)值方向②。

高職院校的大學(xué)生，在校期間應(yīng)勤學(xué)苦練，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握好專(zhuān)業(yè)技能，畢業(yè)后應(yīng)從基層做起，不畏艱難，一線(xiàn)工作雖然辛苦，但可以扎實(shí)專(zhuān)業(yè)，打好基礎(chǔ)，學(xué)到最前沿、最基本的專(zhuān)業(yè)技能。許多基層單位尤其是中西部地區(qū)、邊疆多民族地區(qū)的地理位置偏遠(yuǎn)，交通不便，經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后。這些地區(qū)雖然沒(méi)有優(yōu)越的物質(zhì)條件，但人才需求十分強(qiáng)烈，能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供施展才華的廣闊空間。大學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，面向基層、面向國(guó)家建設(shè)的第一線(xiàn)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量，支援邊疆建設(shè)、參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，這就需要大學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。通過(guò)參觀畹町南僑機(jī)工回國(guó)抗日紀(jì)念館中展示的南僑機(jī)工不畏艱難、艱苦奮斗的事跡，有利于培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗的精神。

南洋機(jī)工用生命、鮮血和汗水，在華僑愛(ài)國(guó)史上譜寫(xiě)了可歌可泣的壯麗篇章，也建立了不可磨滅的功績(jī)，人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記南洋機(jī)工們?yōu)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)所作出的特殊貢獻(xiàn)。通過(guò)參觀畹町南僑機(jī)工回國(guó)抗日紀(jì)念館，生動(dòng)地再現(xiàn)南僑機(jī)工的先進(jìn)事跡，使學(xué)生們仿佛身處抗戰(zhàn)年代，更能深刻地體會(huì)到南僑機(jī)工的精神。結(jié)合我們今天所處時(shí)代的特征，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、心思浮躁的時(shí)代，大學(xué)生更應(yīng)懷著一顆赤子之心，努力學(xué)習(xí)，把在思想政治理論課課堂上學(xué)到的書(shū)本理論，應(yīng)用到實(shí)踐中來(lái)，把知與行結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)與踐履結(jié)合起來(lái)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)，通過(guò)個(gè)人的主觀努力和親身實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

注釋?zhuān)?/p>

①愛(ài)國(guó)主義[N].人民網(wǎng).2016-10-16.

②劉芳.淺論當(dāng)代大學(xué)生艱苦奮斗精神的培養(yǎng)[J].中共云南省委黨校學(xué)報(bào),2012.