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      ★山東:深化“職教高考” 校企“雙向賦能”

      2020-11-23 05:46:55
      汽車(chē)維護(hù)與修理 2020年20期
      關(guān)鍵詞:所有制職校職教

      山東省政府新聞辦近日召開(kāi)“走在前列、全面開(kāi)創(chuàng)”系列發(fā)布會(huì)第八場(chǎng),介紹部省共建國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地工作進(jìn)展情況。山東省教育廳廳長(zhǎng)鄧云鋒介紹,工作開(kāi)展8個(gè)多月來(lái),山東堅(jiān)持整省推進(jìn)、提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能,一手抓疫情防控,一手抓職教高地建設(shè),重點(diǎn)工作加速推進(jìn),一批攻堅(jiān)任務(wù)取得突破性進(jìn)展。

      (1)完善“職教高考”制度,職校學(xué)生有更多機(jī)會(huì)深造提升技術(shù)技能。健全“專(zhuān)業(yè)技能+文化素質(zhì)”職業(yè)教育考試招生制度,不斷拓寬職校學(xué)生學(xué)業(yè)晉升、技術(shù)技能提升渠道,在繼續(xù)推進(jìn)高職擴(kuò)招基礎(chǔ)上,重點(diǎn)增加職教高考本科招生計(jì)劃,由上年的1萬(wàn)個(gè)增加到1.5萬(wàn)個(gè)。今年山東中等職業(yè)教育畢業(yè)生30多萬(wàn)人(含技工教育),中職學(xué)生升學(xué)深造比例超過(guò)70%。

      (2)深化產(chǎn)教融合、校企合作,為學(xué)校、企業(yè)“雙向賦能”。山東省教育廳、組織部等14部門(mén)聯(lián)合制定了全國(guó)第一個(gè)混合所有制辦學(xué)政策文件,引入社會(huì)力量參與辦學(xué),激發(fā)辦學(xué)活力,鼓勵(lì)不同層次、不同形式的混合所有制形態(tài),以“混”促“改”。目前,全省40余個(gè)混合所有制改革試點(diǎn)項(xiàng)目,拉動(dòng)社會(huì)投入近百億元。

      (3)積極深化“放管服”改革,落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),支持學(xué)校自主設(shè)立內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、崗位、確定用人計(jì)劃、招聘人才,探索由學(xué)校自主聘用內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)干部,并以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向改革教師績(jī)效工資制度,公辦職業(yè)院???jī)效工資水平可達(dá)到所在行政區(qū)域事業(yè)單位績(jī)效工資基準(zhǔn)線(xiàn)的5倍,學(xué)校對(duì)外開(kāi)展技術(shù)開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)讓、咨詢(xún)、服務(wù)取得的收入結(jié)余,可提取50%以上用于教師勞動(dòng)報(bào)酬,不納入單位績(jī)效工資總量管理。

      (4)建立健全標(biāo)準(zhǔn)體系,做有質(zhì)量有標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)教育,全面推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)技術(shù)規(guī)范對(duì)接,將新技術(shù)、新工藝、新資源納入教育教學(xué)內(nèi)容,一體化設(shè)計(jì)職業(yè)教育各學(xué)段標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)發(fā)322個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和147個(gè)中職、高職與應(yīng)用型本科相銜接的課程體系。

      (魏海政)

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