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      6到12周籃球運(yùn)動對大學(xué)生健康體適能影響研究*

      2020-11-23 10:21:27強(qiáng)
      體育科技 2020年6期
      關(guān)鍵詞:肺活量籃球運(yùn)動上肢

      陳 強(qiáng) 任 瑛

      6到12周籃球運(yùn)動對大學(xué)生健康體適能影響研究*

      陳 強(qiáng) 任 瑛

      (太原工業(yè)學(xué)院,山西 太原 030008)

      運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法,對137名學(xué)生進(jìn)行6到12周籃球運(yùn)動干預(yù)后體適能中肺活量指標(biāo)和身體成分指標(biāo)變化因素進(jìn)行研究。結(jié)果表明:干預(yù)后在肺活量指標(biāo)有不同程度的提升,干預(yù)后相比干預(yù)前學(xué)生整體肺活量及格率增長35%,不及格率降低35%,在身體成分指標(biāo)上,學(xué)生身體BMI指數(shù)降低、體脂肪率減少、腰臀比有所下降、左右上肢肌肉含量增加。結(jié)論:籃球運(yùn)動有助于學(xué)生肺活量和身體成分指標(biāo)提升,能夠有效改善大學(xué)生身體素質(zhì)和身體形態(tài),提高大學(xué)生健康體適能狀況。

      籃球;健康;體適能

      大學(xué)生是國家重點(diǎn)培育目標(biāo),是社會歷史的重要接班人,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國民族夢想的偉大責(zé)任,大學(xué)生要有強(qiáng)健的體魄和堅強(qiáng)的人格,才能夠迎接未來的挑戰(zhàn)和困難。目前通過國家大學(xué)生健康體質(zhì)測試數(shù)據(jù)可以看出,大學(xué)生的身體素質(zhì)在力量、速度、靈敏等多方面有下降趨勢?;@球運(yùn)動是大學(xué)生喜聞樂見的運(yùn)動項(xiàng)目,學(xué)生參與度較高,隨著籃球運(yùn)動的發(fā)展,各種級別籃球賽事影響力不斷提升。

      通過6到12周籃球運(yùn)動干預(yù)后,根據(jù)學(xué)生的數(shù)據(jù)變化,首先讓同學(xué)們對自己本學(xué)期籃球課后身體機(jī)能變化情況有進(jìn)一步了解,激發(fā)同學(xué)們的運(yùn)動熱情,養(yǎng)成積極鍛煉的習(xí)慣和科學(xué)鍛煉的意識,還可以培養(yǎng)學(xué)生們團(tuán)結(jié)意識和凝聚力。其次,通過不同學(xué)生的數(shù)據(jù)分析,探究籃球訓(xùn)練干預(yù)對大學(xué)生健康體適能的影響因素[1],旨在提升學(xué)生的身體素質(zhì)和增強(qiáng)學(xué)生的健康狀況,為籃球課大學(xué)生增強(qiáng)健康體適能狀況提供科學(xué)的理論指導(dǎo)和方法,改善籃球課學(xué)生身體機(jī)能水平。

      1 研究對象與方法

      1.1 研究對象

      以太原工業(yè)學(xué)院2019級籃球公體課共137名男生作為研究對象,分4組進(jìn)行。學(xué)生納入標(biāo)準(zhǔn)為:無專業(yè)籃球訓(xùn)練的經(jīng)歷、無影響運(yùn)動的疾病史、身體健康狀況良好,無身體缺陷。

      1.2 研究方法

      1.2.1實(shí)驗(yàn)法

      將運(yùn)用體成分測試儀、肺活量測試儀,在太原工業(yè)學(xué)院2019級籃球選項(xiàng)課程中選取137名男生為研究對象,干預(yù)過程分三個階段:籃球運(yùn)動干預(yù)前、干預(yù)后第6周、干預(yù)后第12周。主要練習(xí)內(nèi)容包括運(yùn)球、投籃、三步上籃、防守以及身體素質(zhì)、力量耐力、柔韌等多方面內(nèi)容,每周一次練習(xí),每次120分鐘。對137名學(xué)生肺活量指標(biāo)和身體成分指標(biāo)兩方面進(jìn)行測試,將各階段數(shù)據(jù)進(jìn)行對比。

      1.2.2數(shù)理統(tǒng)計法

      用Excel 2010軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理,用SPSS21.0軟件進(jìn)行均值配對樣本檢驗(yàn)。

      2 結(jié)果與分析

      2.1 學(xué)生籃球運(yùn)動干預(yù)前后肺活量指標(biāo)變化

      表1 學(xué)生籃球運(yùn)動干預(yù)前后肺活量指標(biāo)變化

      優(yōu)秀(人)百分比(%)良好(人)百分比(%)及格(人)百分比(%)不及格(人)百分比(%) 運(yùn)動干預(yù)前10.732.26950.46446.7 干預(yù)后第6周21.564.48864.24129.9 干預(yù)后第12周21.575.111281.71611.7

      注:參照學(xué)生體質(zhì)健康測試肺活量標(biāo)準(zhǔn)為:優(yōu)秀:4800~5040ml;良好4300~4550ml;及格3100~4180ml;不及格2300~2940ml

      由表1可以看出,在籃球運(yùn)動干預(yù)前,學(xué)生肺活量情況達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)1人,良好標(biāo)準(zhǔn)3人,及格標(biāo)準(zhǔn)69人,不及格標(biāo)準(zhǔn)64人;在干預(yù)后第6周,肺活量指標(biāo)相比干預(yù)前優(yōu)秀增長1人,良好人數(shù)增長3人,及格人數(shù)增長19人,不及格人數(shù)減少23人;在干預(yù)后第12周,肺活量指標(biāo)相比第6周良好人數(shù)增長1人,及格人數(shù)增長24人,不及格人數(shù)減少25人。

      說明學(xué)生經(jīng)過6到12周籃球運(yùn)動的干預(yù)后,肺活量指數(shù)均有不同程度提升,改善了學(xué)生心肺功能,增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動時完成中等強(qiáng)度運(yùn)動的能力,減少學(xué)生運(yùn)動時呼吸不順暢的現(xiàn)象,提升學(xué)生整體運(yùn)動機(jī)能[2].但在學(xué)生中存在肺活量數(shù)據(jù)變化下降或變化不明顯的情況,分析其原因:首先是學(xué)生在課堂表現(xiàn)方面:缺乏體能訓(xùn)練的刺激,學(xué)生對籃球課中體能訓(xùn)練方面的教學(xué)內(nèi)容興趣不強(qiáng),課上不能全力以赴按要求做到;其次,自身生活習(xí)慣方面:除了相關(guān)體育課上運(yùn)動,其余時間都在宿舍打游戲、刷手機(jī)等,缺乏鍛煉的意識,只有少部分學(xué)生在課后主動進(jìn)行運(yùn)動;再者,還有一些學(xué)生有吸煙喝酒的習(xí)慣,在查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn),吸煙伴隨年齡增長肺活量會同比正常人每年至少降低20-50ml,甚至嚴(yán)重者會降50-70ml,同時會增加呼吸阻力,嚴(yán)重者會引起肺部感染以及肺功能受損;而喝酒也對身體有巨大影響,會破壞學(xué)生身體中的營養(yǎng)成分,如:蛋白質(zhì)、維生素等。經(jīng)常飲酒還會影響身體各個器官功能,因此吸煙飲酒是影響肺活量下降的一個重要因素之一。

      2.2 學(xué)生籃球運(yùn)動干預(yù)前后BMI指數(shù)變化

      在運(yùn)動干預(yù)對學(xué)生身體成分影響研究中,將身體成分中BMI指數(shù)、體脂率、腰臀比、左右上肢肌肉量等5項(xiàng)指標(biāo)確定為分析指標(biāo),觀察籃球運(yùn)動干預(yù)前后數(shù)據(jù)變化,并分析影響因素[3,4]。

      表2 學(xué)生籃球運(yùn)動干預(yù)前后BMI指數(shù)變化

      體質(zhì)指標(biāo)運(yùn)動干預(yù)前干預(yù)后第6周干預(yù)后第12周干預(yù)前和干預(yù)后第6周Sig干預(yù)后第6周和干預(yù)后第12周Sig BMI指數(shù)23.10±5.4722.84±5.3422.56±5.300.011 *0.000 **

      注:Sig為檢驗(yàn)P值;*代表P<0.05,表示差異性中度明顯,**代表P<0.01,表示差異性明顯,下同。

      表2顯示,通過6到12周籃球運(yùn)動干預(yù),學(xué)生在干預(yù)后第6周BMI指數(shù)比干預(yù)前變化呈中度明顯(P<0.05);學(xué)生在干預(yù)后第12周BMI指數(shù)比第6周變化差異性明顯(P<0.01)。表明6到12周籃球運(yùn)動干預(yù)對學(xué)生BMI指數(shù)降低具有很好的效果,BMI指數(shù)的變化和學(xué)生體重有直接關(guān)系。通過籃球運(yùn)動干預(yù)促進(jìn)學(xué)生身體中熱量的消耗,提高能量代謝能力,降低學(xué)生體重,促進(jìn)BMI指數(shù)的降低,因此,籃球運(yùn)動干預(yù)可以有效降低學(xué)生BMI指數(shù)。

      2.3 學(xué)生籃球運(yùn)動干預(yù)前后體脂肪率變化

      表3顯示,通過6到12周籃球運(yùn)動干預(yù),干預(yù)后第6周學(xué)生體脂肪率對比干預(yù)前無明顯差異性變化;在干預(yù)后第12周學(xué)生體脂率對比第6周變化差異性明顯(P<0.01)。

      表3 學(xué)生籃球運(yùn)動干預(yù)前、干預(yù)后第6周、第12周體脂肪率變化

      體質(zhì)指標(biāo)運(yùn)動干預(yù)前干預(yù)后第6周干預(yù)后第12周干預(yù)前和干預(yù)后第6周Sig干預(yù)后第6周和干預(yù)后第12周Sig 體脂肪率(%)17.52±9.6117.28±9.2216.98±9.120.1280.000 **

      由此可見:籃球運(yùn)動可以促進(jìn)學(xué)生身體內(nèi)脂肪消耗,籃球運(yùn)動具有一定對抗性,充足的力量才可以適應(yīng)運(yùn)動中激烈的對抗,籃球運(yùn)動能夠使全身各部位參與運(yùn)動,提高脂肪的代謝能力,通過6到12周籃球運(yùn)動干預(yù)對降低體脂肪率有很好效果?;@球課上運(yùn)動強(qiáng)度和負(fù)荷安排,合理的負(fù)荷強(qiáng)度要求會促進(jìn)學(xué)生身體脂肪代謝,降低脂肪率,不同學(xué)生通過運(yùn)動刺激后機(jī)體的反應(yīng)程度和能量代謝也不同。

      2.4 學(xué)生籃球運(yùn)動干預(yù)前、干預(yù)后第6周、第12周腰臀比變化

      表4 學(xué)生籃球運(yùn)動干預(yù)前、干預(yù)后第6周、第12周腰臀比變化

      體質(zhì)指標(biāo)運(yùn)動干預(yù)前干預(yù)后第6周干預(yù)后第12周干預(yù)前和干預(yù)后第6周Sig干預(yù)后第6周和干預(yù)后第12周Sig 腰臀比0.892±0.590.89±0.570.88±0.560.1540.000 **

      表4顯示,通過6到12周籃球運(yùn)動干預(yù),干預(yù)后第6周腰臀比指標(biāo)對比干預(yù)前無明顯差異性變化;干預(yù)后第12周腰臀比指標(biāo)對比第6周指標(biāo)變化明顯(P<0.01)。

      可以看出:腰臀比可以衡量學(xué)生肥胖狀況,經(jīng)過查閱資料發(fā)現(xiàn),肥胖不僅和脂肪量的多少有關(guān),還與身體不同部位脂肪多少有關(guān)[5]。在運(yùn)動過程中持續(xù)性的跑動、跳躍、對抗可以有效的對學(xué)生身體脂肪形成刺激,能夠帶動全身肌肉和脂肪的活動,籃球訓(xùn)練干預(yù)對降低學(xué)生腰臀比有效果。

      2.5 學(xué)生籃球運(yùn)動干預(yù)前后左右上肢肌肉量變化

      表5 學(xué)生籃球運(yùn)動干預(yù)前、干預(yù)后第6周、第12周右上肢肌肉量變化

      運(yùn)動干預(yù)前干預(yù)后第6周干預(yù)后第12周干預(yù)前和干預(yù)后第6周Sig干預(yù)前第6周和干預(yù)后第12周Sig 左上肢肌肉量2.771±2.3412.776±0.3512.836±0.3370.7240.000 ** 右上肢肌肉量2.863±0.3612.898±0.3522.95±0.3240.002 *0.000 **

      表5顯示,通過6到12周籃球運(yùn)動干預(yù),干預(yù)后第6周左上肢肌肉量指標(biāo)對比籃球運(yùn)動干預(yù)前無明顯差異性變化;在干預(yù)后第12周左上肢肌肉量指標(biāo)對比第6周變化差異性明顯(P<0.01)。同時,干預(yù)后第6周右上肢肌肉量指標(biāo)對比籃球運(yùn)動干預(yù)前變化差異性中性明顯(P<0.05);在干預(yù)后第12周右上肢肌肉量指標(biāo)對比第6周變化差異性明顯(P<0.01)。

      綜上所述,在運(yùn)動干預(yù)前到干預(yù)后第6周,學(xué)生左上肢肌肉量無明顯變化,右上肢肌肉量變化呈中度明顯?;@球運(yùn)動是一項(xiàng)需要左右手進(jìn)行運(yùn)球、投籃等技術(shù)動作,通過上課觀察發(fā)現(xiàn),學(xué)生以右手為慣用手居多,經(jīng)常用右手完成技術(shù)動作,使學(xué)生右上肢肌肉量變化更顯著[6];再經(jīng)過6周籃球運(yùn)動干預(yù),課上加強(qiáng)學(xué)生弱側(cè)手運(yùn)球、三步上籃、投籃等技術(shù)動作練習(xí)的比重,有效刺激學(xué)生弱側(cè)手臂力量提升,促進(jìn)了學(xué)生左右上肢肌肉量和力量的均衡發(fā)展,提高左右手完成技術(shù)動作的能力,說明籃球訓(xùn)練干預(yù)可以有效提升左右上肢的肌肉含量。

      3 結(jié)論與建議

      3.1 結(jié)論

      通過6到12周籃球運(yùn)動干預(yù),學(xué)生體適能狀況有了進(jìn)一步改善,在肺活量指標(biāo)上,均有明顯增幅,在身體成分指標(biāo)上,學(xué)生身體 BMI指數(shù)降低、體脂率減少、腰臀比下降、上肢肌肉含量增加。

      (1)從學(xué)生肺活量指標(biāo)上看,學(xué)生在不同階段肺活量均有增長,但不同學(xué)生增幅不同,在籃球運(yùn)動干預(yù)前,學(xué)生整體肺活量指標(biāo)合格率為53.3%,不合格率為46.7%,通過6到12周籃球運(yùn)動干預(yù),學(xué)生整體肺活量指標(biāo)及格率為88.3%,不及格率為11.7%,6到12周籃球運(yùn)動干預(yù)后相比干預(yù)前學(xué)生整體肺活量及格率增長35%,不及格率降低35%,可以表明:籃球運(yùn)動干預(yù)可以促進(jìn)學(xué)生肺活量指標(biāo)提升。

      (2)學(xué)生通過6到12周籃球運(yùn)動干預(yù)后,隨著運(yùn)動負(fù)荷強(qiáng)度刺激增加,一些學(xué)生大量運(yùn)動后促進(jìn)體內(nèi)脂肪代謝,使體重減輕,脂肪含量降低,學(xué)生BMI指數(shù)下降,體脂肪率有所降低,腰臀比下降,籃球運(yùn)動還能夠改善學(xué)生身體形態(tài)并能提升學(xué)生身體素質(zhì),對學(xué)生健康發(fā)展具有很好效果。

      (3)在左右上肢肌肉量指標(biāo)來看,6到12周籃球運(yùn)動對學(xué)生左右臂肌肉量都有提升,運(yùn)動干預(yù)6周后學(xué)生左上肢肌肉含量變化較小,這是由于運(yùn)動負(fù)荷、強(qiáng)度大小以及學(xué)生慣用右手習(xí)慣等因素,在接下來的6周運(yùn)動干預(yù)中,通過訓(xùn)練負(fù)荷和強(qiáng)度增加,加強(qiáng)學(xué)生弱側(cè)手運(yùn)球、投籃等技術(shù)動作練習(xí)頻率,在運(yùn)動干預(yù)后第12周,左右臂肌肉量有了明顯變化,左右手臂的協(xié)調(diào)性和力量得到提高??梢员砻鳎夯@球運(yùn)動干預(yù)可以促進(jìn)左右上肢肌肉量的提升和力量均衡發(fā)展。

      3.2 建議

      (1)建議高?;@球選修課提高運(yùn)動強(qiáng)度和負(fù)荷,每周可以安排三節(jié)籃球課程,對促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展具有良好的促進(jìn)作用。

      (2)體育教師可以多結(jié)合籃球游戲、增加比賽的次數(shù),提升學(xué)生的運(yùn)動興趣,激發(fā)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊精神,有效促進(jìn)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)的效果。

      (3)在籃球課教授實(shí)踐中,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該增加學(xué)生協(xié)調(diào)素質(zhì)和力量素質(zhì)方面的訓(xùn)練,可以有效提高籃球技術(shù)動作學(xué)習(xí)質(zhì)量和避免傷病發(fā)生。

      [1]張國林.關(guān)于高校籃球普修班的學(xué)生體適能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)研究[J].武夷學(xué)報,2011(5):92-95.

      [2]童金茂.我國普通高?;@球體適能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)的分析與研究[J].貴陽學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版),2018,13(4):102-105.

      [3]王家宏.新中國籃球運(yùn)動發(fā)展史[M].北京:人民體育出版社,2004:36.

      [4]符史強(qiáng).高校籃球選修課中運(yùn)用健康體適能的實(shí)驗(yàn)研究[D].鄭州:河南師范大學(xué),2018.

      [5]盧桂兵.運(yùn)動干預(yù)對大學(xué)生健康體適能的影響[J].牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版),2018(2):64-67.

      [6]車昊.籃球運(yùn)動對大學(xué)生健康體適能的影響研究[D].武漢:武漢理工大學(xué), 2018.

      Study on the Influence of 6-12 Week Basketball Exercise on College Students' Physical Fitness

      CHEN Qiang, etal.

      (Taiyuan Institute of Technology, Taiyuan 030008, Shanxi, China)

      山西省高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)項(xiàng)目“體育價值觀視域下的大眾體育消費(fèi)需求研究”(2020W227)。

      陳強(qiáng)(1988—),碩士,講師,研究方向:運(yùn)動訓(xùn)練、體育消費(fèi)等。

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