釧助芳

在英語的十大詞類中，冠詞的成員是最少的，僅有3個：the，a和an，屬于最少和最小系列。詞雖小，用處很大，可謂是小詞大用。

一、冠詞的基本知識及用法

（一）冠詞的基本知識

冠詞是典型的限定詞，是用于名詞之前的限定詞的一部分。冠詞的表意功能可以歸納為兩種，即類指和特指。類指是表示類別，也就是泛指一類人或物。不論是定冠詞還是不定冠詞和零冠詞都具有這種功能。特指是特指一類人或物中的具體對象。關于特指有兩種情況，一種是非常明確地指出何人或何物，這叫做“確定特指”。定冠詞常作這種用法。例如：“We own a dog and a cat . The dog is brown，and the cat is white.”另一種情況是“非確定特指”，這也是特指具體對象，但不很明確。不定冠詞常作這種用法。如：“I met an old man in the street.”

（二）冠詞的用法

首先，我們使用的名詞種類不同，冠詞的用法不同。冠詞與單數(shù)可數(shù)名詞（如cat，bridge）連用，與復數(shù)可數(shù)名詞連用（如cats，bridges）連用，與不可數(shù)名詞（如water，rice）連用，用法是不同的;第二，如果是泛指，使用冠詞有一種用法，如果是專指，使用冠詞就有另外一種用法;第三，在專指的時候，還要看是已確定的，還是未確定的。如果是已確定的通常用the。如果是未確定的，就用冠詞a或不用冠詞。

二、冠詞的考點知識

（一）不定冠詞的考點用法

1.不定冠詞有a，an兩種形式，當緊跟著冠詞的第一個音素為輔音素時用a，如a dog;當緊跟著冠詞的第一個音素為元音音素時，用an，如an honest boy等。

2.有些不可數(shù)名詞如knowledge，understanding等是由其動詞轉化而來的，它們后面加of…時，前面需要用不定冠詞a/an。如：“He has a fine collection of paintings.”

（二）定冠詞的用法

1.用在姓氏復數(shù)前，表示一家人。如：“The Greens are at table.”

2.用在表量度單位的名詞前，表示“每一”。如：“I have hired the car by the hour. ”

3.句型“動詞+sb +介詞+the+身體某一部位”中的the不可用人稱/物主代詞代替。如：take sb by the arm;be red in the face.

（三）零冠詞的用法

1.不可數(shù)名詞、復數(shù)名詞表泛指，用零冠詞。

如：“Father went to his doctor for advice about his heart trouble.”

2.系動詞turn后的單數(shù)名詞作表語，用零冠詞。如：“Has he turned scientist？”

3.零冠詞+單數(shù)名詞+as/though+主語+謂語，主句意為“雖然/盡量……，但是……”。如：“Hero as he is，he has some shortcomings.”

4.在獨立主格結構的某一形式中。如：“The teacher came in，book in hand.”

（四）冠詞的活用

1.抽象名詞具體化時，被具體化的名詞可能會與a/an連用。如：

a heavy rain.

2.形容詞比較級前用定冠詞表示“兩者當中較……的”，而形容詞比較級前用不定冠詞，表示“再/更……”。most前定冠詞表示“三者或三者以上最……的”，most前用不定冠詞，并無比較含義，而是等于very。如：“Which is the larger country，Canada or Australia？”

3.表示世界上獨一無二的事物的名詞，前面一般加定冠詞，但如果此類名詞有修飾成分，也可加a/an。如：the moon（月球）;a full moon.

4.專有名詞前冠詞的用法比較復雜，但一般情況下，不含普通名詞的純專有名詞前不用冠詞，如：Beijing，New York等。但是在江河、湖泊、山脈、運河等前用the，如：the Changjiang River.

5.有無冠詞的區(qū)別。如：“go to school、at the table.”

（五）冠詞在NMET試題中的考點運用

1.（2011·大綱全國卷Ⅱ·16）As he reached _______ front door，Jack saw _______ strange sight.

A. the;不填 ? ?B. a;the ? ?C. 不填;a ? ?D. the;a

[解析] the front door 表示“前門”，屬特指the;第二空，表泛指，因此選D項。

2.（2012·全國卷Ⅱ·7）He missed _______ gold in the high jump，but will get ______ second chance in the long jump.

A. the;the ? ?B. 不填;a ? ?C. the;a ? ? D. a;不填

[解析] ?“gold”在這兒是特指，第一空用“the”;“a second chance”的意思是“又一次機會”，此空用“a”。選C正確。

三、教學突破

從NMET中看出，全國各省市的考題中均有半數(shù)的試卷考查到了冠詞的用法。教學中要注意以下幾點。

首先，重視對冠詞的基本知識的掌握理解，注意冠詞的活用問題。學習時要弄清句子中單數(shù)名詞、復數(shù)名詞和不可數(shù)名詞;弄清泛指、特指、類指、專指概念。然后，做題時搞清名詞是單數(shù)還是復數(shù)，是特指還是泛指。

冠詞雖小，但用處大。在教學、備考、復習中，只要用心掌握其基本知識，仔細揣摸其重、難點，就能突破它們的用法。