摘 要：垃圾分類不僅是民生問(wèn)題，也是生態(tài)文明城市建設(shè)的題中之義。推進(jìn)城市垃圾分類，可以有效改善城鄉(xiāng)環(huán)境，推動(dòng)綠色發(fā)展。對(duì)洛陽(yáng)市城市生活垃圾分類為例進(jìn)行調(diào)查研究，指出生活垃圾源頭分類環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題，進(jìn)而提出相應(yīng)改進(jìn)對(duì)策。

關(guān)鍵詞：生活垃圾;分類回收;居民調(diào)查;推行路徑

“綠水青山就是金山銀山”，建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的大計(jì)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要內(nèi)容。推進(jìn)城市垃圾分類，動(dòng)員全社會(huì)人員參與，培養(yǎng)垃圾分類好習(xí)慣，引導(dǎo)人們形成綠色發(fā)展方式和生活方式，使垃圾減量化、資源化、無(wú)害化，共同推動(dòng)城市綠色發(fā)展。

1 城市垃圾分類的重大意義

1）推行垃圾分類，是滿足人民群眾對(duì)美好生活向往的必然要求。近年隨著人們物質(zhì)生活水平的提高和消費(fèi)需求的增長(zhǎng)，在“買買買”的同時(shí)，也伴隨著閑置、多余的垃圾也被丟棄，無(wú)處安置，生產(chǎn)生活產(chǎn)生的垃圾量快速增長(zhǎng)。我國(guó)是垃圾產(chǎn)生大國(guó)，據(jù)《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道，全國(guó)每人每天平均要產(chǎn)生1公斤垃圾，三分之二的城市正在遭遇垃圾圍城的困局。推進(jìn)垃圾分類，提高垃圾處理的效率、控制垃圾增長(zhǎng)的速度，提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，讓環(huán)境好起來(lái)，與老百姓的需求緊密結(jié)合。

2）推行垃圾分類，是促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)綠色健康發(fā)展的必然要求。習(xí)近平總書記指出：“推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，是發(fā)展觀的一場(chǎng)深刻革命?！?，而垃圾分類是對(duì)垃圾的精細(xì)化、全過(guò)程、主動(dòng)式管理，用最少的資源環(huán)境代價(jià)，獲取最大的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益。同時(shí)促進(jìn)相關(guān)法律、法規(guī)、制度、規(guī)范的逐步完善，引導(dǎo)綠色生產(chǎn)、綠色生活，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和轉(zhuǎn)型升級(jí)，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，助推生態(tài)文明城市建設(shè)。

3）推行垃圾分類，是改善環(huán)境，展現(xiàn)社會(huì)文明的必然要求。垃圾分類是我國(guó)新時(shí)代垃圾處理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物和標(biāo)志。推行垃圾分類，使廣大人民認(rèn)可節(jié)約適度、綠色環(huán)保的生活方式。推行垃圾分類，可以促使廣大居民養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，提升個(gè)人社會(huì)文明水平，減少環(huán)境污染，可以變廢為寶，保護(hù)環(huán)境。同時(shí)，這也是一個(gè)城市管理能力和市民素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，是提升社會(huì)文明水平的重要標(biāo)志。

2 垃圾分類的調(diào)查分析—以洛陽(yáng)為例

為深入了解洛陽(yáng)市垃圾分類的普及狀況，進(jìn)一步有效開展分類活動(dòng)，首先對(duì)洛陽(yáng)環(huán)境衛(wèi)生管理站、垃圾中轉(zhuǎn)站等地進(jìn)行了走訪。詳細(xì)了解我市垃圾分類的體制機(jī)制，根據(jù)垃圾分類所面臨的現(xiàn)狀制定了調(diào)查問(wèn)卷。

1）開展分類問(wèn)卷調(diào)查，走訪社區(qū)居民。在充分了解了垃圾分類面臨的現(xiàn)狀后，實(shí)踐隊(duì)展開圍繞洛陽(yáng)市分區(qū)域開展了實(shí)地調(diào)研?；顒?dòng)統(tǒng)計(jì)了街道旁和社區(qū)內(nèi)分類垃圾桶數(shù)量，共分發(fā)出了500余張調(diào)查問(wèn)卷、600份宣傳手冊(cè)，充分進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。結(jié)合垃圾分類宣傳手冊(cè)，深入走訪社區(qū)住戶，了解居民對(duì)垃圾分類的直觀認(rèn)識(shí)。并用四種不同顏色的塑料袋區(qū)分可干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾及有害垃圾，讓居民嘗試投放。

2）垃圾分類收集調(diào)查分析。發(fā)放500份調(diào)查問(wèn)卷，回收到的有效問(wèn)卷有453張，調(diào)查結(jié)果顯示：有82%的市民對(duì)垃圾分類概念模糊，垃圾均為混裝丟棄，缺少垃圾分類相關(guān)知識(shí)普及教育，但絕大多數(shù)的市民對(duì)垃圾分類普遍持支持態(tài)度，認(rèn)為垃圾分類是必要的。接著，對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行的簡(jiǎn)單的訪問(wèn)，發(fā)現(xiàn)對(duì)于實(shí)行垃圾分類的意義，受訪者均能給出明確答案;但對(duì)于如何進(jìn)行垃圾分類，卻很少有受訪者能說(shuō)明白。比如，對(duì)于垃圾分幾類這個(gè)問(wèn)題，有人說(shuō)分為兩類，即可回收與不可回收垃圾;也有的人說(shuō)分為三類，即可回收垃圾、廚余垃圾及其他垃圾;受訪者中，幾乎無(wú)人能準(zhǔn)確完整的說(shuō)出垃圾的具體分類。可見，市民們對(duì)垃圾分類的常識(shí)不了解，或一知半解，已成為城市推進(jìn)垃圾分類的“攔路虎”。

3）存在的問(wèn)題。調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)的城市居民對(duì)垃圾分類持支持肯定的態(tài)度，但是也存在部分地方和公眾認(rèn)識(shí)仍不到位，還沒有認(rèn)識(shí)到推進(jìn)城市生活垃圾分類的重要性。居民家庭中基本都使用無(wú)分類功能的垃圾桶，難以引導(dǎo)和培養(yǎng) 家庭對(duì)生活垃圾的分類意識(shí)和習(xí)慣，也無(wú)法保證在家庭源頭做到垃圾分類。部分社區(qū)治理能力弱化，服務(wù)功能弱化問(wèn)題比較明顯，推進(jìn)生活垃圾分類進(jìn)度緩慢，垃圾回收的分類垃圾桶等硬件設(shè)施也存在不到位的情況，這也是垃圾分類效果不佳的原因之一。同時(shí)缺乏垃圾分類宣傳、教育和制度保障。城市生活垃圾分類是一項(xiàng)需要全社會(huì)參與的系統(tǒng)工作，需要多方協(xié)調(diào)、共同協(xié)調(diào)完成，需要持之以恒，才能見效果。

3 垃圾科學(xué)分類，文明你我同行

推進(jìn)垃圾分類，讓家庭、學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)參與到垃圾分類活動(dòng)中來(lái)，共同營(yíng)造垃圾分類氛圍的共識(shí)，提高廣大群眾垃圾分類工作的積極性，各司其職，共同推進(jìn)，讓垃圾分類成為踐行綠色生活方式新時(shí)尚。

1）垃圾分類進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)，環(huán)保觀念入人心。普及垃圾分類知識(shí)，須從源頭抓起，從學(xué)校抓起，從娃娃抓起。環(huán)境保護(hù)意識(shí)從小植根于學(xué)生心中，向?qū)W生灌輸垃圾分類的重要性、分類方法、資源回收利用、廢棄物處置等環(huán)保知識(shí)。學(xué)校的垃圾分類教育還需要進(jìn)行細(xì)化，以課程的方式推進(jìn)學(xué)習(xí)，應(yīng)從教材編寫、課程設(shè)置、教室配置等方面形成垃圾分類專項(xiàng)教育。向?qū)W生普及環(huán)保知識(shí)，以學(xué)生喜聞樂見的形式接受傳遞環(huán)保知識(shí)教育和環(huán)保理念養(yǎng)成，在“曉之以理”后，自然而然付諸行動(dòng)，這樣才能讓源頭抓起，從娃娃抓起，從小養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)，踐行環(huán)保理念，培養(yǎng)垃圾分類好習(xí)慣。

2）垃圾分類全民參與，與文明風(fēng)尚攜手共行。眾所周知，生態(tài)環(huán)境惡化主要是人為因素，公眾環(huán)保意識(shí)水平的高低，直接左右著人們的行動(dòng)。以社區(qū)為載體向廣大居民科普垃圾分類知識(shí)，同時(shí)可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳引領(lǐng)，通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式，引領(lǐng)“垃圾分類”新時(shí)尚。通過(guò)宣講引導(dǎo)，讓廣大市民認(rèn)識(shí)到實(shí)行垃圾分類的重要性和必要性，真正傳遞出了“綠色、低碳、環(huán)保”的生態(tài)理念，使人們意識(shí)到垃圾分類是一項(xiàng)需要全民參與的生活方式，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)成為生態(tài)環(huán)境的保護(hù)者、建設(shè)者、受益者，一起為城市綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

3）設(shè)法源頭減量，垃圾變廢為寶。當(dāng)今社會(huì)對(duì)于資源的可持續(xù)發(fā)展和再利用已經(jīng)相當(dāng)?shù)闹匾暎挥型晟评厥盏哪┒梭w系，才能真正使資源得到再次回收利用。垃圾分類的目的，根本還是落在“利用”上，變廢為寶方能便民、利民。因此，如何使垃圾變廢為寶，從而實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化，成為垃圾分類回收的重要出路。將居民平時(shí)常見的東西，比如以平時(shí)不用的瓶蓋，憑借一枚大針和一些絲線，經(jīng)過(guò)巧妙地改裝使其變成了可以點(diǎn)綴房間的小燈籠。尤其在垃圾分類工作中，多使用一些變廢為寶的小妙招，就能在源頭上對(duì)垃圾進(jìn)行減量，減少資源消耗和環(huán)境污染，守護(hù)綠水青山;從源頭上實(shí)現(xiàn)資源化，增加城市經(jīng)濟(jì)效益;從源頭上實(shí)現(xiàn)無(wú)害化，保護(hù)環(huán)境健康和人體健康。

4）依靠制度，推進(jìn)垃圾分類。加強(qiáng)垃圾分類制度建設(shè)，依靠制度，推進(jìn)垃圾分類。上海的強(qiáng)制垃圾分類制度，使居民的垃圾分類開始從自發(fā)到自覺，開展垃圾分類的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，成為一種新興的生活方式。上海垃圾分類取得一定的成效，見證了制度的力量。加強(qiáng)垃圾分類制度建設(shè)，推動(dòng)居民垃圾分類，讓垃圾分類逐漸成為人們的自覺行為，提升垃圾分類效率，有效改善民眾生活環(huán)境，促進(jìn)國(guó)民素質(zhì)提升、社會(huì)文明進(jìn)步。

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作者簡(jiǎn)介

趙娟娟（1986-），女，漢族，河南汝州人，洛陽(yáng)師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師，講師，碩士，主要從事大學(xué)生思想政治教育方面的研究。