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      淺析幼兒園國防教育的理論與實踐

      2020-12-01 02:06楊紅娟
      文存閱刊 2020年23期
      關(guān)鍵詞:國防教育具體措施幼兒園

      楊紅娟

      摘要:隨著新課程教育改革的不斷深化,我國的教育理念逐步由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,各中小學(xué)校的教育模式相應(yīng)也得到了調(diào)整。我國加入世界貿(mào)易組織之后國家之間的聯(lián)系越來越密切,西方思想傳入到我國之后對我國傳統(tǒng)的文化理念有了一定的沖擊。本著教育要從娃娃抓起的教育理念,對于我國幼兒的國防教育也要跟上,從小幫助幼兒樹立愛黨愛國的意識。文章基于幼兒園國防教育的意義出發(fā),重點探討了在幼兒園教育中如何滲透國防教育。

      關(guān)鍵詞:幼兒園;國防教育;具體措施

      新課程教育的教學(xué)目標更重視學(xué)生的全面素質(zhì)教育,對幼兒進行國防教育是培養(yǎng)幼兒健全人格的重要舉措。通過從小培養(yǎng)學(xué)生愛國、頑強拼搏和艱苦樸素的奮斗精神,能夠讓幼兒了解到現(xiàn)代幸福生活來之不易,更好地培養(yǎng)幼兒的情商,為現(xiàn)代社會的迅猛發(fā)展提供堅實的人才儲備。在新課程教育改革的大背景下通過把國防教育和幼兒園教學(xué)相結(jié)合,持續(xù)培養(yǎng)幼兒的堅強意志,也是深入貫徹落實素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。

      一、幼兒園開展國防的重要性

      (一)培養(yǎng)幼兒愛國意識

      本著就要從娃娃抓起的理念,在幼兒園教育中適當融入國防教育法,可以培養(yǎng)幼兒的愛國意識,成為當前全民教育的基本組成部分。幼兒園作為學(xué)生學(xué)習生涯的起始階段更應(yīng)當重視國防教育的滲透在當下經(jīng)濟發(fā)展水平不斷提高發(fā)展歷史感知當前幸福生活來之不易,有利于增強學(xué)生的愛國意識和民族自豪感。

      (二)促進幼兒健全人格

      隨著當前經(jīng)濟發(fā)展水平的提高和生活質(zhì)量的改善。幼兒得到了更加優(yōu)越的生活條件和學(xué)習條件。調(diào)查表明大多數(shù)的幼兒都是獨生子女,在父母以及長輩的精心呵護之下長大,大多有一些嬌氣任性的習慣,而且缺乏社交能力,不會主動關(guān)心同伴。通過加強國防教育能夠幫助幼兒學(xué)會感恩,同時在系列實踐活動中也能夠讓幼兒在集體協(xié)作中學(xué)會團隊配合,從而形成正確的價值觀。

      (三)培養(yǎng)幼兒堅強意志

      幼兒園是學(xué)生學(xué)習生涯的開端,做好幼兒園孩子的教育工作,能夠為學(xué)生今后的學(xué)習打下扎實的基礎(chǔ)。在幼兒園教育中,如何做好幼兒的教育工作和小學(xué)階段進行完美承接,通過借助幼兒教育中滲透國防教育的契機,舉辦系列活動讓學(xué)生體驗到部隊生活的自律性,培養(yǎng)吃苦耐勞的堅強意志,同時能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的責任意識和規(guī)則意識,幫助幼兒更好地適應(yīng)今后的小學(xué)生活。

      二、幼兒園國防教育滲透的優(yōu)化措施

      (一)家長要與時俱進更近教育觀念

      想要提升幼兒教育中國防教育的整體教學(xué)效果,還要重視更新幼兒家長教育觀念。通過開展以國防教育主題的系列愛國活動,加強和家長之間關(guān)于幼兒教育模式的溝通,讓家長意識到對幼兒進行國防教育的重要性。怒盡可以解開家長對幼兒教學(xué)中融入國防教育的疑惑,同時也能夠帶動幼兒家長在國防教育的系列教學(xué)工作中積極配合,和幼兒之間共同學(xué)習、共同成長。通過與時俱進更新家長的教育理念,能夠引起家長對于幼兒日常成長的重視,做好細節(jié)處的積極鼓勵。同時家長也要營造出積極正能量的家庭教育,例如和孩子一起觀看國防教育展,制作軍事武器的手工制品等方式,讓孩子在動手的過程中找到成就感,從而激發(fā)幼兒對國防教育知識學(xué)習的熱情。

      (二)情景教學(xué)

      其次,可以通過情景教學(xué)的方式提升幼兒國防教育的整體教學(xué)效果。教師通過有意識創(chuàng)立帶有愛國色彩的場景,更好地幫助學(xué)生全身心投入國防教育中,并且通過寓教于樂的方式能夠讓學(xué)生更加生動立體的了解國防知識,健全幼兒的意志和品格。另一方面,幼兒園通過進行國防部隊的情景再現(xiàn),讓幼兒感受到我國邊防部隊的日常起居,能夠讓學(xué)生切實感受到部隊的艱辛。同時可以帶領(lǐng)學(xué)生觀看閱兵和升旗儀式、學(xué)唱軍歌全方位營造國防情景,保證教學(xué)效果。

      (三)通過實踐活動提升幼兒素質(zhì)教育水平

      通過舉辦系列軍事實踐活動的方式可以有效加強幼兒的體能素質(zhì),另一方面也可以糾正幼兒不良體型,養(yǎng)成良好的生活起居習慣。通過集體活動和模擬軍事訓(xùn)練,加強學(xué)生在今后學(xué)習生活中的規(guī)則意識和團隊意識。在今后幼兒園舉行的各種活動中提高紀律性和配合度,并且從小養(yǎng)成站有站相、坐有坐相的良好姿態(tài)。其次,可以舉行在為期一個月的軍營體驗活動,教師做好積極引導(dǎo)工作能夠培養(yǎng)幼兒頑強的意志力,和堅持到底永不言棄的精神。在軍營體驗活動中,通過軍事訓(xùn)練和日常起居,幼兒之間不僅能夠互相照顧,拉近同學(xué)之間的距離,而且能夠培養(yǎng)幼兒自主性。最后左后還可以舉行軍事相關(guān)的閱讀活動,普及軍事常識,激發(fā)學(xué)生對于國防事務(wù)的學(xué)習興趣,埋下知識的種子,為以后培養(yǎng)軍事人才打下扎實的基礎(chǔ)。

      總而言之,幼兒是祖國的未來,國防教育是維護我國軍事和社會秩序穩(wěn)定的強大保障,通過在幼兒教育中融入國防教育不僅能夠培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和團隊配合度,而且能夠讓幼兒意識到今天的幸福生活來之不易,對國防部隊樹立起崇高的敬意。所以在幼兒園教學(xué)活動的展開中,幼兒教師應(yīng)當做好積極引導(dǎo)工作,舉辦系列軍事體驗活動充分激發(fā)幼兒對國防教育學(xué)習的積極性。與此同時家長也要與時俱進更新教育觀念,積極配合幼兒國防教育工作,和幼兒一起成長,共同進步。多管齊下全面提高幼兒園國防教育的教學(xué)效果。

      參考文獻:

      [1]關(guān)瑞珊.幼兒國防教育課程的構(gòu)建[J].廣東教育(綜合版),2018(04):59-60.

      [2]王彥堂.國防教育從“小”開始[J].東北之窗,2016(17):63.

      [3]江虹.幼兒園國防教育的理論與實踐[J].新課程研究(下旬刊),2009(09):108-110.

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