國防教育
- 軍民融合視角下中職學?！耙缓肆?qū)”國防教育模式探索
目前職業(yè)學校國防教育普遍存在國防教育重視程度不足、軍地協(xié)同開展教育程度不高、國防教育資源配備不齊、國防教育內(nèi)容和形式單一等問題，論述圍繞軍地共同建設(shè)國防教育特色班，從組織管理、師資建設(shè)、課程建設(shè)、班級管理、教育活動、文化滲透等六個方面，探索軍民融合共同推進中職學校國防教育的實現(xiàn)途徑，以點帶面全面提升學生的國防意識、國防素養(yǎng)，為實現(xiàn)“中國夢”“強軍夢”做貢獻?！娟P(guān)鍵詞】軍民融合 國防教育 國防教育特色班【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】045
廣西教育·B版 2023年9期2023-11-10
- 基于國防教育情境下的基本運動技能大單元教學設(shè)計
。體育教育與國防教育具有許多共通之處，主要體現(xiàn)在培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，合理運用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和發(fā)展體能，強調(diào)紀律意識、勇敢頑強、責任擔當?shù)?。本文基于二年級下學期“小小特種兵”學習主題進行大單元教學設(shè)計，從主題背景、設(shè)計內(nèi)容兩個方面探討國防教育與體育教育的合理融合。關(guān)鍵詞：國防教育；體育教育；跨學科；基本運動技能中圖分類號：G623.8? ? ?文獻標識碼：B? ? ?文章編號：1005-2410（2023）09-0055-04《義務(wù)教育體育與健康課程
體育教學 2023年9期2023-10-19
- 新時期國防教育與軍事訓練對高中生意志品質(zhì)影響的研究
了探討新時期國防教育與軍事訓練對高中生意志品質(zhì)的影響，采用《青少年意志品質(zhì)問卷》對南寧市第三十六中學2022級的656名高一學生分別于軍訓前、軍訓后1周和軍訓后4個月進行了3次問卷調(diào)查。將研究對象分為純粹的軍事訓練組（A組）與綜合性國防教育的軍事訓練組（B組）兩組，采用SPSS軟件對調(diào)查所得數(shù)據(jù)進行重復測量方差分析，結(jié)果顯示，在軍訓前與軍訓后1周，A、B兩組的“自制力”“自覺性”的得分呈上升趨勢，“自制力”A組比B組遞增速度快、“自覺性”B組比A組遞增速度
中學教學參考·文綜版 2023年6期2023-09-21
- 學校開展國防教育的實踐研究
防意識。小學國防教育是全民國防教育的重要組成部分，羅溪中心小學通過長程規(guī)劃國防教育路徑、科學架構(gòu)國防教育課程、全域開展國防教育活動、多元豐盈國防教育評價，穩(wěn)步推進校園國防教育，宣揚紅色精神，培養(yǎng)學生的社會責任感，鍛煉學生的意志品質(zhì)?！娟P(guān)鍵詞】國防教育；國防意識；小學教育作者簡介：盧建剛（1978—），男，江蘇省常州市新北區(qū)羅溪中心小學?！吨腥A人民共和國國防教育法》規(guī)定，一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織以及基層群眾性自治組織，都應(yīng)當
教育界·A 2023年21期2023-09-06
- 在國防教育中涵育學生家國情懷的時代行動
小學致力于將國防教育融入課程體系中，并且積極與當?shù)夭筷牶献?，以此來提升學校品牌形象。學校加強校內(nèi)外基地建設(shè)，開發(fā)資源，編寫國防教育校本課程讀物，制訂長期規(guī)劃，設(shè)計高質(zhì)量的德育活動，有利于培養(yǎng)具有愛國精神的少年兒童?！娟P(guān)鍵詞】國防教育；家國情懷；校本作者簡介：楊繼芬（1984—），女，江蘇省常州市新北區(qū)羅溪中心小學。《中華人民共和國國防教育法》第五條規(guī)定，中華人民共和國公民都有接受國防教育的權(quán)利和義務(wù)。普及和加強國防教育是全社會的共同責任。學校對學生開展國防
教育界·A 2023年21期2023-09-06
- 健身心，培軍品，慧創(chuàng)生，行致遠
【摘要】國防教育是德育的重要組成部分，對提高學生的國防意識至關(guān)重要。在日常的德育工作中，教師應(yīng)該重視國防教育，讓學生了解基本的國防知識，學習基本的軍事技能，在潛移默化中培養(yǎng)學生為祖國服務(wù)和獻身國防的情感。文章分析了開展培養(yǎng)“軍人品格”的小學國防教育的四方面策略?！娟P(guān)鍵詞】“軍人品格”；國防教育；小學教學【基金項目】本文系常州市“十四五”規(guī)劃課題“涵育‘軍人品格的小學國防教育實踐研究”的研究成果。作者簡介：鄂漢東（1972—），男，江蘇省常州市新北區(qū)羅溪中心
教育界·A 2023年21期2023-09-06
- “沉浸式”國防教育思政育人新模式探討
特點，堅持將國防教育貫穿技能人才培養(yǎng)全過程，努力構(gòu)建完善的國防教育育人體系，在旅游健康產(chǎn)業(yè)系打造“紅色少年”國旗護衛(wèi)隊特色國防教育品牌，把提高學生綜合國防素質(zhì)作為全面落實立德樹人根本任務(wù)的重點之一，影響輻射廣東省內(nèi)技工院校，推動了學院德育工作高水平、高質(zhì)量發(fā)展。關(guān)鍵詞：“沉浸式”國防教育 職業(yè)教育 技能人才國防教育是國家為增強公民的國防意識、提高公民的國防行為能力而進行的教育，是國防建設(shè)和國民教育的重要組成部分。廣州市輕工技師學院（以下簡稱學院）是一所文化
職業(yè) 2023年13期2023-08-31
- “五育”并舉視域下高校軍事理論課改革路徑探析
；思政教育；國防教育中圖分類號：G640? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）20-0189-04隨著國家經(jīng)濟社會快速發(fā)展，我國的國防和軍隊改革持續(xù)推進，軍事課程也隨著國內(nèi)外環(huán)境的變化不斷改革。2019年，教育部和中央軍委國防動員部制定了新的《普通高等學校軍事課教學大綱》（以下簡稱《大綱》），進一步明確了當前時期軍事課的作用。軍事理論課所指向的課程目標賦予了課程知識性、技能性與思政性的內(nèi)涵，在課程教授過程中可實現(xiàn)“五育”并舉
大學·教學與教育 2023年7期2023-08-28
- 新時代高校國防教育工作存在的問題及實施路徑探究
：新時代高校國防教育工作的開展與實施是貫徹新時代黨的強軍思想、開創(chuàng)國防和軍事現(xiàn)代化新局面的基礎(chǔ)。新時代高校國防教育工作存在的主要問題是教育方式陳舊、師資力量不足和綜合實踐載體的缺乏。針對以上問題，新時代高校國防教育工作的實施路徑是高校國防教育主陣地的深入貫徹，國防教育師資力量的大力補充，以及優(yōu)質(zhì)國防軍事教育平臺的系統(tǒng)搭建。關(guān)鍵詞：高校；國防教育；實施路徑中圖分類號：G641? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）20-0049
大學·教學與教育 2023年7期2023-08-28
- 新時代民辦高校國防教育社團促進民辦高校國防教育工作效能提升探究
曦摘? 要：國防教育是新時代高校素質(zhì)教育中不可或缺的部分，開展當代大學生國防教育工作具有十分重要的教育價值和社會發(fā)展意義。新時代背景下，愈來愈多的民辦高校借助國防教育社團有效開展各類國防教育活動，大力提升了民辦高校國防教育社團的效能作用，但仍存在發(fā)展不足等問題。文章指出當前我國部分民辦高校的國防教育社團在國防教育工作中的效能發(fā)揮及其自身發(fā)展的不足，提出對民辦高校國防教育社團建設(shè)發(fā)展的意見建議，以期提升其促進民辦高校國防教育工作的效能和作用。關(guān)鍵詞：民辦高校
大學·教學與教育 2023年5期2023-08-02
- 學校國防教育提升路徑研究
樸摘要：學校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)。圍繞組織管理、師資隊伍、教育活動、條件保障、特色成效5個維度進行調(diào)查研究，梳理國防教育現(xiàn)狀及問題，并從完善組織領(lǐng)導機制、加強師資隊伍建設(shè)、豐富國防教育內(nèi)涵、強化條件保障、打造國防教育品牌5個方面提出對策建議，為全面提升學校國防教育水平提供決策參考。關(guān)鍵詞：學校；國防教育；現(xiàn)狀；提升路徑當今世界正處于百年未有之大變局，國際形勢錯綜復雜，我國國家安全形勢面臨多元化挑戰(zhàn)，加強國防教育，增強全民國防觀念勢在必行。學校國防教
中國軍轉(zhuǎn)民·下半月 2023年2期2023-07-29
- 課程思政改革視域下高校國防教育路徑新探索
當前上海高校國防教育存在師資力量薄弱、教學團隊教育水平和綜合素養(yǎng)待提升，教育形式單一、教學效果良莠不齊，國防教育保障機制有待健全、經(jīng)費投入有待加強等現(xiàn)象，基于此，課程思政改革背景下上海高校國防教育的路徑應(yīng)當著力于：強化全員育人，積極構(gòu)建多方參與的協(xié)同育人主體；完善組織架構(gòu)，著力搭建同向同行的協(xié)同育人組織；優(yōu)化激勵制度，激勵育人力量同頻共振。關(guān)鍵詞：國防教育；思政改革；路徑探索中圖分類號：G 641 ?文獻標志碼：A ?文章編號：1009?895X（2023
上海理工大學學報(社會科學版) 2023年2期2023-07-29
- 童心系國防 做好接班人
，幼兒園開展國防教育具有重要的現(xiàn)實意義，能強化幼兒國防觀念，培養(yǎng)其良好的行為習慣。通過設(shè)計調(diào)查問卷，發(fā)現(xiàn)當前農(nóng)村幼兒園國防教育中仍存在一些問題。農(nóng)村幼兒園應(yīng)當采取多種形式，通過創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境、設(shè)計主題活動、創(chuàng)新教學方式等，有針對性地對幼兒進行國防啟蒙教育，進而促進幼兒園國防教育的開展。關(guān)鍵詞：幼兒園;國防教育;教育意義中圖分類號：G611 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1009-010X（2023）18-0049-03幼兒期是孩子成長發(fā)展的關(guān)鍵時期
教育實踐與研究·理論版 2023年6期2023-07-21
- 論國防教育內(nèi)容銜接的問題意識
華摘? 要：國防教育內(nèi)容銜接是推進大中小學思想政治教育一體化建設(shè)的重要抓手，對于堅持總體國家安全觀、推進“三全育人”意義重大、影響深遠。國防教育內(nèi)容銜接的問題意識，主要包括三大要素：一是目標意識，主要是在性質(zhì)上凸顯國防教育的戰(zhàn)斗性，在對象上凸顯“國防人”的淬煉，在結(jié)構(gòu)上凸顯內(nèi)容銜接的系統(tǒng)性；二是主體意識，可以劃分為教師的問題意識、教材的問題意識與學生的問題意識，這三者之間的銜接，也是制約國防教育內(nèi)容銜接的關(guān)鍵；三是核心問題，包含感性問題、知性問題、理性問題
廣東教育（高校思想教育探索） 2023年6期2023-07-21
- 巧妙融入，讓音樂課堂變成國防教育陣地
摘 要】全民國防教育是維護國家主權(quán)安全的關(guān)鍵保障，而學校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)。音樂教師必須深刻領(lǐng)會國防教育在音樂教學過程中的重要性。本文以領(lǐng)悟國防教育重要性為出發(fā)點，探討音樂學科所具有的特點，將國防教育與音樂教學緊密結(jié)合，并將國防教育滲透于音樂教育中，從而實現(xiàn)音樂教育的目標。【關(guān)鍵詞】音樂教學 國防教育 巧妙融合音樂是一門藝術(shù)性較強的學科。在音樂課程中，學生除了能夠?qū)W會一些歌曲，具備一定的樂曲欣賞能力之外，還應(yīng)該能領(lǐng)會歌詞表達的基本意思。音樂欣賞是
小學教學研究·教研版 2023年4期2023-06-20
- 國防教育基地建設(shè)現(xiàn)狀、問題與對策建議
蘭蘭摘要：國防教育基地是開展國防教育活動、深化全民國防教育成果的重要陣地。近年來，隨著國防教育政策的完善和頒布，通過不斷加大經(jīng)費投入和基礎(chǔ)建設(shè)，國防教育基地快速發(fā)展，但仍存在監(jiān)管規(guī)劃、資源條件和人才隊伍建設(shè)等方面問題。建議：（一）積極推動政府牽頭基地建設(shè)，建立協(xié)同育人機制；（二）盡快出臺基地準入條件，加強管理制度建設(shè)；（三）大力夯實專業(yè)師資隊伍，建設(shè)專家人才智庫；（四）堅持開放共享建設(shè)理念，創(chuàng)新基地發(fā)展模式等，全面推進國防教育基地建設(shè)與旅游產(chǎn)業(yè)、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)
西部學刊 2023年6期2023-06-15
- 高校國防教育強化路徑和改進策略
：目前，高校國防教育存在目標定位不清晰、課程管理不規(guī)范、組織體系不健全的現(xiàn)實問題?；诖?，文章從發(fā)揮高校黨建統(tǒng)領(lǐng)作用、加強軍事課規(guī)范化建設(shè)和實施“三個結(jié)合”系統(tǒng)工程等層面，探究高校國防教育強化路徑和改進策略。關(guān)鍵詞：高校；國防教育；大學生在高校國防教育近幾十年的發(fā)展歷程中，特別是《普通高等學校軍事課教學大綱》（教體藝〔2019〕1號）（以下簡稱《教學大綱》）和《普通高等學校軍事課建設(shè)標準》（教體藝〔2019〕4號）（以下簡稱《建設(shè)標準》）印發(fā)以來，許多高校
知識窗·教師版 2023年4期2023-06-04
- “學生學業(yè)過程評價”提升軍事理論課教學效果的實踐探索
防義務(wù)，接受國防教育的重要途徑。通過軍事理論課教學，能夠在大學生中普及軍事知識，有效提升大學生的國防素質(zhì)。在高校軍事理論課教學中普遍采用的“學生學業(yè)結(jié)果評價”方法來進行學生評價，該文對軍事理論課教學采用的“學生學業(yè)結(jié)果評價”的現(xiàn)狀情況進行研究，分析北京化工大學在軍事理論課教學中所采用的“學生學業(yè)過程評價”方法，并且對比“學生學業(yè)結(jié)果評價”和“學生學業(yè)過程評價”教學效果，提出實施“學生學業(yè)過程評價”的教學方法方案。關(guān)鍵詞：軍事理論課；國防教育；教學效果；學生
高教學刊 2023年12期2023-05-30
- 國防教育活動中大班幼兒抗挫能力提升策略探究
展指南》中對國防教育目標和內(nèi)容的方向性建議，在幼兒園開展國防教育特別是幼兒園大班年齡段開展國防教育活動，是促進大班幼兒抗挫能力提升的有力手段。而3-6 歲是幼兒抗挫能力發(fā)展的關(guān)鍵期，對幼兒抗挫能力的培養(yǎng)要從幼兒階段抓起，因此本文主要從幼兒園挫折教育實施現(xiàn)狀、抗挫能力的培養(yǎng)對于大班幼兒心理健康發(fā)展的重要意義、國防教育活動開展之于幼兒抗挫能力的培養(yǎng)價值展開論述。關(guān)鍵詞：大班；國防教育；抗挫能力抗挫能力的培養(yǎng)對幼兒身心發(fā)展有著重要的價值，在國防教育中培養(yǎng)幼兒的抗
中學生學習報·教研周報 2023年8期2023-05-26
- 以少年軍校建設(shè)為載體的國防教育路徑探索
少年兒童實施國防教育的一種組織形式，少年軍校建設(shè)是實施素質(zhì)教育和加強未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容和載體。文章將從國防教育的背景、基礎(chǔ)路徑和提高以少年軍校建設(shè)為載體的國防教育實效性的策略三方面來闡述?！娟P(guān)鍵詞】少年軍校；國防教育；實效性；課程作者簡介：李佳妮（1991—），女，江蘇省無錫市鳳翔實驗學校?！吨腥A人民共和國國防教育法》明確提出，學校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)。習近平主席提出的“要加強國防教育，深化國防動員和后備力量改革，大力實施軍民融合發(fā)展
教育界·A 2023年3期2023-03-13
- 學校國防教育教師隊伍建設(shè)調(diào)查與研究
要：當前學校國防教育教師以兼職為主，高學歷和高職稱人才缺乏，專業(yè)素質(zhì)有待提高。學校及教育行政部門應(yīng)重視國防教育學科建設(shè)，完善相關(guān)機制，打通國防教育教師學歷和職稱提升路徑，多渠道選拔專業(yè)教師，軍民深度融合，建立軍地共育人才培訓體系，推進國防教育教師隊伍專業(yè)化發(fā)展。關(guān)鍵詞：學校；國防教育；教師隊伍建設(shè)一、研究背景當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國安全面臨的不穩(wěn)定性不確定性日益凸顯，以習近平同志為核心的黨中央高度重視全民國防教育，將其作為一項戰(zhàn)略任務(wù)長期推進。
中國軍轉(zhuǎn)民·下半月 2022年6期2022-07-19
- 中國空軍模擬訓練體驗平臺設(shè)計與應(yīng)用
收身臨其境的國防教育。通過體驗中國空軍模擬訓練體驗平臺了解戰(zhàn)斗機的主要戰(zhàn)法與機動方式，對不同戰(zhàn)機的戰(zhàn)斗崗位和作用有初步的認識。感受我國強大軍事力量的同時，深刻感悟我國軍事發(fā)展的歷史性征程。關(guān)鍵詞：空軍文化;虛擬現(xiàn)實;模擬訓練;國防教育一、研究背景及意義1.1研究背景VR虛擬現(xiàn)實是指用計算機生成的一種特殊環(huán)境，人可以通過使用各種特殊裝置將自己“投射”到這個環(huán)境中，并操作、控制環(huán)境，實現(xiàn)特殊的目的。當前具有相似特征的虛擬仿真技術(shù)在社會各個領(lǐng)域得到廣泛的使用，比
快樂學習報·教師周刊 2022年34期2022-07-16
- 發(fā)揮紅色文化資源優(yōu)勢 推動國防教育普及深入
，力求為推動國防教育的普及做出貢獻。關(guān)鍵詞：平頂山；紅色文化；國防教育一、平頂山本土文化概述文化是一個城市的象征，更是一個民族的靈魂。如果用兩個詞語來描述平頂山，我認為最恰當?shù)木褪悄贻p、古老，年輕是因為平頂山建市時間短，古老是因為它的歷史并不簡單，可以這樣說，在中國的文明史上，每一個階段都可以看到它的身影。經(jīng)過數(shù)百年的文化沉淀后，平頂山具有豐富的文化底蘊。平頂山市是新中國建立后發(fā)展起來的新興工業(yè)城市，革命歷史源遠流長。轄區(qū)葉縣、魯山縣、郟縣、寶豐縣、汝州市
中國軍轉(zhuǎn)民 2022年6期2022-07-14
- 淺談國防教育在幼兒體育活動中的實施與研究
很大的幫助。國防教育課程的開展，能夠磨練幼兒的意志，激發(fā)他們的民族精神和愛國主義情懷，通過系統(tǒng)性體育運動，幫助兒童樹立國防意識，對國家和民族有一個清晰的認知。本文對國防教育在幼兒體育活動中的實施與研究展開了論述，并講解了其獨特的教育價值，提出了幾點可行的策略，以供幼兒教師參考。【關(guān)鍵詞】國防教育;幼兒;體育活動;實踐策略引言國防教育課程，在新課程改革的背景下十分重要。幼兒教育對人一身的發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用，這一課程的展開，能夠培養(yǎng)孩子們的精神面貌，提升他們
廣東教學報·教育綜合 2022年72期2022-06-30
- 小學國防教育的體系建構(gòu)與實施路徑
吳衛(wèi)衛(wèi)摘要：國防教育是我國建設(shè)的基礎(chǔ)，在我國經(jīng)濟飛速發(fā)展中，國防教育也得到了一定的提高。正所謂少年強則國強，在小學開展國防教育是很必要的。小學國防教育是全國國防教育的主要內(nèi)容，小學國防教育主要是培育學生的愛國情懷。本文闡述了小學國防教育的意義，小學國防教育所出現(xiàn)的問題以及小學國防教育的方法和路徑。在不斷的分析和探討中讓國防教育體系得到更完善的體系。關(guān)鍵詞：小學;國防教育;體系建構(gòu);實施路徑引言：學校國防教育是全國國防教育的根本，小學學生則是國防教育的重點培
學習與科普 2022年21期2022-06-27
- 以榮譽教育為抓手打造獨立學院國防教育新體系
打造獨立學院國防教育新體系，首先要深入理解榮譽教育的內(nèi)涵。目前，在榮譽教育方面，榮譽實驗班、榮譽特色班以及相關(guān)的榮譽教育和計劃，是發(fā)展榮譽教育的主要方式。但是，獨立學院中榮譽教育的體系構(gòu)建尚未完成，且由于國內(nèi)高校的國防教育長期隸屬于思想政治課程中的小課分支，如何以榮譽教育為切點，加強獨立學院的國防教育，提升獨立學院學生的集體榮譽感，多維度、立體化地開展國防教育，塑造獨立學院國防教育新格局，是當前國防教育面臨的主要問題。關(guān)鍵詞榮譽教育;獨立學院;國防教育中圖
科教導刊 2022年6期2022-06-23
- 新時代提高大學生綜合國防素質(zhì)的路徑研究
干力量，高校國防教育必須以實現(xiàn)中國夢強軍夢的要求為目標，全面提升大學生綜合國防素質(zhì)。高校要最大限度發(fā)揮軍事理論課的作用，拓寬國防知識的學習渠道;將國防意識教育貫穿整個大學教育，加強以愛國主義教育為核心的國防意識教育;以革命傳統(tǒng)教育為載體，家庭教育為輔助，加強高校理想信念教育;從加強頂層設(shè)計、提高培養(yǎng)目標，加強軍事訓練隊伍建設(shè)，完善軍事訓練硬件設(shè)備三方面保障國防技能訓練有效開展;學校和學生加強對國防創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重視，共同努力提高國防創(chuàng)新能力;通過將國防教育
理論觀察 2022年3期2022-06-14
- 推進大學生國防教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新路徑探究
力量，大學生國防教育搞的如何，直接關(guān)系高校職責使命任務(wù)的圓滿完成。本文在調(diào)查、分析研究的基礎(chǔ)上，提出解決問題的對策建議，為高校做好國防教育，完成根本任務(wù)提供理論依據(jù)和方法路徑。關(guān)鍵詞：大學生;國防教育;創(chuàng)新路徑探究國無防不固，國無防不安。大學生是民族的未來，國家的希望。因此，加強大學生國防教育，增強大學生國防意識顯得尤為重要，為切實做好大學生國防教育工作，找準當前高校國防教育存在的問題，拿出相應(yīng)的對策，提高高校國防教育質(zhì)量。為此，我們進行了針對性的調(diào)查和研
江蘇廣播電視報·新教育 2022年7期2022-06-11
- 大學生綜合國防素質(zhì)現(xiàn)狀分析及培養(yǎng)對策
力培養(yǎng)、提供國防教育實踐平臺等六方面有效提升大學生綜合國防素質(zhì)。關(guān)鍵詞：大學生;綜合國防素質(zhì);國防教育《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》指出全面立德樹人的根本任務(wù)之一就是要提高學生綜合國防素質(zhì)[1]。這是我國第一次提出“綜合國防素質(zhì)”這一概念。在黨的十九大報告中，習近平總書記提出：“我們的軍隊是人民軍隊，我們的國防是全民國防。我們要加強全民國防教育，鞏固軍政軍民團結(jié)，為實現(xiàn)中國夢強軍夢凝聚強大力量！”[2]2019年1月11日，《普通高等學校軍事課教學大綱
廣東教育（高校思想教育探索） 2022年5期2022-06-06
- 高校國防教育與思想政治教育的融合研究
? 要：加強國防教育與思想政治教育的融合，是新時期實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措。必要性方面，二者的融合是立德樹人任務(wù)的需要、是課程思政建設(shè)的需要、是提升教育效果的需要，通過融合形成協(xié)同育人的作用。當前，二者在融合上主要存在體制機制不完善、融合的思想認識不到位、融合的實施效果不理想三大問題。解決問題的關(guān)鍵是拓展深化二者融合的路徑，在建立有利融合的體制機制、加強教學內(nèi)容體系的融合、深化多種教學形式的融合三個方面不斷加強，使二者相互促進，形成育人合力，進而提高
廣東教育（高校思想教育探索） 2022年4期2022-05-30
- 英國學員部隊及其育人成效研究
展公民意識和國防教育。學員部隊對于申請加入的學生和成人志愿者都有明確的資格要求、課程培訓和水平認證，形成了一套完整的運行機制。近年來學員部隊的規(guī)模不斷擴大，對于促進英國青少年的成長發(fā)展、提升公立學校的育人水平、提高軍隊的兵源素質(zhì)、維護社會的公平穩(wěn)定發(fā)揮著作用。關(guān)鍵詞：學員部隊 少年軍校 國防教育 青少年組織英國具有開展青少年軍事教育的悠久傳統(tǒng)，其組織模式和活動經(jīng)驗被許多國家借鑒。學員部隊（Cadet Forces）是英國開展青少年軍事教育的主要組織形式，起
世界教育信息 2022年9期2022-05-30
- 基于高等院校提升征兵質(zhì)效路徑探析
；征兵工作；國防教育在2020年1月16日召開的“兩征兩退”改革暨2020年全國征兵工作電視電話會議上，將義務(wù)兵征集由一年一次征兵、一次退役，調(diào)整為一年兩次征兵、兩次退役。而在當前，我國征兵仍處于粗放式階段，存在“應(yīng)征青年不知道入伍后具體干什么、兵役機關(guān)不知道部隊需要什么、部隊不知道新兵能干什么”的現(xiàn)實困境，以致于“部隊分不到滿意的兵、新兵到不了滿意的崗位”。如何建立科學的部隊專業(yè)需求和兵員征集對接模式，實施按需征集、精準補入，實現(xiàn)應(yīng)征青年能力素質(zhì)與專業(yè)崗
中國軍轉(zhuǎn)民·下半月 2022年4期2022-05-29
- 以國防教育為載體增強大學生思想政治教育的實效性研究
國主義教育是國防教育和思想政治教育的契合點。在開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的新征程中，以國防教育為載體增強大學生思想政治教育的實效性，面臨缺乏創(chuàng)新意識、協(xié)同育人機制不健全、改革激勵措施不到位等問題。本研究提出了三條策略，以期有效解決這些問題，為培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人打下堅實基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：國防教育;思想政治教育;實效性2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，也是《中華人民共和國國防教育法》頒布實施20周年。高校國防教育是高校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，更是
河南教育·高教 2022年3期2022-04-26
- 新時代國防教育基礎(chǔ)理論及創(chuàng)新性研究
下，高校開展國防教育顯得尤為重要。國家通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學習必要的軍事技能，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)。國防教育從根本上來說就是需要結(jié)合已有的教育理論將教育本身存在的影響力、效果與師生的日常學習進行潛移默化的融合。推進國防教育是培塑民族精神、增強民族凝聚力的重要舉措，是建設(shè)和鞏固強大國防的基礎(chǔ)工程。然而，在新時代背景下，高校國防教育基礎(chǔ)理論面臨著諸多問題。為有效解決這些問題，應(yīng)著力完善新時代國防教育基礎(chǔ)理論及增加
大學·課外閱讀 2022年3期2022-04-25
- 軍魂養(yǎng)正 創(chuàng)國防教育特色校園
?！奔訌娙?span id="j5i0abt0b" class="hl">國防教育從娃娃抓起，才能為國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)提供最優(yōu)質(zhì)的人才支撐，捍衛(wèi)祖國的安寧和人民的幸福。關(guān)鍵詞：軍魂養(yǎng)正;國防教育;養(yǎng)正課程學校把踐行軍魂文化和實施養(yǎng)正教育有機結(jié)合，形成了以“軍魂養(yǎng)正”為核心理念的軍魂養(yǎng)正體系，2017年學校確立了“軍魂養(yǎng)正”這一新的國防教育辦學理念，并以此理念引領(lǐng)我校的國防教育工作，開展豐富多彩的國防教育活動，讓學生在人文的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，形成科學的世界觀、高尚的人生觀和正確的價
中學生學習報 2022年4期2022-03-21
- 完善我國全民國防教育法律制度的幾點思考建議
劉園園摘要：國防教育是國防建設(shè)的重要組織成部分，是關(guān)乎國家生死存亡的社會工程。面對當前全民國防教育在法律制度建設(shè)方面存在的體制機制不夠完善、權(quán)責界限不夠明晰、普及落實不夠深入等矛盾問題，加強全民國防教育工作，須及時組織修訂《國防教育法》等相關(guān)法規(guī)，特別是應(yīng)在明確組織機構(gòu)、強化約束、豐富形式、嚴格考評、加強監(jiān)督等方面，需要進一步作出明確規(guī)范，為各級抓好全民國防教育工作提供重要法規(guī)依據(jù)。關(guān)鍵詞：國防教育；法律制度；建議制定出臺全民國防教育法律制度，要明確規(guī)范堅
中國軍轉(zhuǎn)民 2022年2期2022-03-19
- 新時代高校國防教育存在的問題及應(yīng)對策略
高校逐步擴大國防教育。國防教育是我國核心素質(zhì)教育的重要部分，它是現(xiàn)階段高校強化和完善大學生思想政治教育的重要內(nèi)容和環(huán)節(jié)。因此，優(yōu)化高校國防教育體系，創(chuàng)新國防教學理念和課程內(nèi)容至關(guān)重要。本文通過分析新時代高校國防教育存在的問題，進一步探索在新時代時期，我國高校國防教育的有關(guān)策略，為推動國防教學和增強國防實力的發(fā)展提出指導建議。關(guān)鍵詞：新時代;高校;國防教育;問題;策略引言：隨著國家經(jīng)濟實力的不斷壯大，國防安全問題已成為社會廣泛關(guān)注的重要熱點問題。國防安全是保
文學天地 2022年1期2022-03-03
- 新時代大學生國防素養(yǎng)內(nèi)涵及教育對策研究
軍事理論課；國防教育2017年1月10日，“綜合國防素質(zhì)”的概念首次在國務(wù)院《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中提出。國防教育是國防建設(shè)的重要部分。國防素養(yǎng)包括綜合國防認知、綜合國防情感、綜合國防意識、綜合國防行為能力。綜合國防認知是指對國防、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭等文化知識的掌握，綜合國防情感是一種高尚的愛國主義情懷，飽含著強國之心、報國之志、愛國之情。綜合國防意識體現(xiàn)了全局意識，要求大學生能夠關(guān)心國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟、軍事等形勢，
中國軍轉(zhuǎn)民 2022年1期2022-02-23
- 基于場域體驗的跨學科“國防教育”校本案例研究
進行愛國主義國防教育，增強高中生的國家意識和愛國精神是新時代的召喚，也是人民的期許。本研究以“國防教育”為主題，通過對“信息”“音樂”“美術(shù)”“體育”“軍事”學科的有機融合，在跨學科課程整合理念的指導下，開發(fā)了“礪劍行動”校本課程，并在W中學開展教學實踐，研究收獲了一些經(jīng)驗和思考，以期為之后的相關(guān)研究提供一些參考。一、 相關(guān)概念(一)跨學科課程整合美國國家科學院促進跨學科研究委員會認為，跨學科是指通過“整合兩個及更多學科或?qū)I(yè)知識體系的信息、數(shù)據(jù)、技術(shù)、根
考試周刊 2022年52期2022-02-18
- 多元融合：構(gòu)建高校國防教育課程思政體系建設(shè)思考
? 要：高校國防教育用好課堂教學主渠道實現(xiàn)“三全育人”，轉(zhuǎn)變思路在宏觀上進行大思政教育，開啟課程思政建設(shè)是新時代的要求?；诖?，高校要打造高校國防教育課程思政建設(shè)教師教育共同體，聚焦課程思政課程開發(fā)與教學設(shè)計，多元融合育人理念、全面構(gòu)建高校國防教育課程思政教學新體系。關(guān)鍵詞：高校;國防教育;課程思政;多元融合中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2022）01-00-03在高校國防教育課程思政建設(shè)過程中，要貫徹
佳木斯職業(yè)學院學報 2022年1期2022-01-12
- 淺談如何加強中小學教師國防教育
摘要：中小學國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強中小學教師以及學生思想道德建設(shè)的有效形式。然而，當前部分中小學校國防教育工作處于缺失狀態(tài)，部分學校雖然開設(shè)了相關(guān)課程但是基本上形同虛設(shè)。究其根源與中小學教師的綜合素養(yǎng)有著非常密切的聯(lián)系，一則教師掌握的國防教育知識較少，二則教師理論轉(zhuǎn)化為實踐的能力較弱，難以支撐實踐教育需求。加強中小學教師國防教育培訓不僅是提升教師綜合素養(yǎng)的關(guān)鍵舉措，也是提高中小學教育高質(zhì)量發(fā)展的有效途徑之一。本文從加強中小學教師國防教
科技信息·學術(shù)版 2021年5期2021-12-30
- 新時代高校軍訓的育人功能及其實現(xiàn)研究
時代高校進行國防教育和學生軍訓是堅持走強軍之路的必然要求。軍訓是高校學生的必修課程，也是高校國防教育的重要內(nèi)容，具有培養(yǎng)大學生的國家安全意識、國防觀念、愛國主義、團結(jié)意識、憂患意識，抗壓能力等育人功能。新時代，各高校充分發(fā)揮軍訓的育人功能十分有必要，本文重點探究新時代高校軍訓的育人功能，并在此基礎(chǔ)上就實現(xiàn)路徑做了進一步思考，以期推進全民國防教育工作扎實前進。關(guān)鍵詞：大學生;國防教育;軍訓;育人中圖分類號：G641 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：16
大學·研究與管理 2021年11期2021-12-18
- 以國防教育為抓手 推進高中學校德育管理
直致力于全民國防教育的開展，通過國防教育的實施實現(xiàn)軍民融合，進而達到中國夢、強軍夢的發(fā)展目標。由于教育行業(yè)是培養(yǎng)學生擁有正確思想觀與道德觀的重要領(lǐng)域，要實現(xiàn)國防教育目標，應(yīng)在教育行業(yè)中廣泛性開展國防教育。高中學校作為我國教育領(lǐng)域中的重要組成部分，應(yīng)將國防教育融入德育管理工作中，并在國防教育有效地融入下推動德育管理工作效果不斷提升。關(guān)鍵詞：國防教育;高中學校;德育管理要實現(xiàn)國家穩(wěn)定且快速發(fā)展的目標，國家安全是實現(xiàn)這一目標的基礎(chǔ)。因此，國防教育的開展是推動國家
江蘇廣播電視報·新教育 2021年30期2021-12-13
- 延安時期國防教育研究
摘要：國防教育亦可稱為國難教育或抗戰(zhàn)教育。它是特定歷史條件下的一種特殊的普及文化、提升國民素質(zhì)的教育活動。延安的國防教育完全是為完成抗戰(zhàn)建國總?cè)蝿?wù)的。國防教育的內(nèi)容：（一）基本實現(xiàn)“把廣大群眾從文盲中解放出來”的目標;（二）邊區(qū)的中等教育實現(xiàn)了零的突破。方式：舉辦國防教育研究班;巡回教育;以國防教育會和《國防教育》雜志為主要陣地進行研究和宣傳。這些教育方式貫穿于整個延安時期的政治、經(jīng)濟、文化生活的方方面面，具有大眾化、科學化、實用性、時代性的特點。延安時期
西部學刊 2021年22期2021-12-11
- 關(guān)于國防教育與大學生民族精神培育的幾點思考
摘要：加強國防教育，對培育現(xiàn)代大學生群體民族精神具有積極意義。在對大學生民族精神進行培育時，國防教育要發(fā)揮塑造學生審美精神、提高學生民族自信心和自豪感的作用?；诖耍疚囊?span id="j5i0abt0b" class="hl">國防教育培育現(xiàn)代學生民族精神的意義為背景，通過革新軍事理論課程教學，將國防教育和實踐活動有機融合，掌握以科學發(fā)展觀為基準的國防理論，推動國防教育更好發(fā)展。關(guān)鍵詞：國防教育;大學生;民族精神;意義;開展策略引言國防教育是學生思政教育的重要構(gòu)成部分，對學生展開民族精神培育具有重要價值意義。由
快樂學習報·教師周刊 2021年23期2021-12-08
- 普通高校對國防教育教學管理人員調(diào)整的服務(wù)指向
要輔助系統(tǒng)。國防教育教學管理的水平高低直接關(guān)系到國防教育教學水平的好壞。教學評估制度體系的建立，為教學管理人員樹立了正確的服務(wù)目標，提供了比較直觀的指向和具體的行為要求。關(guān)鍵詞：國防教育 教學管理人員 服務(wù)指向普通高校國防教育教學評估制度體系的建立，也為其人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新提出了更高要求。其中，“教"與“學”是核心關(guān)系體。因此，教學評估體系的制度化建構(gòu)自然包括對教師教學和學生學習狀況的體系化評價，并通過這種評價來實現(xiàn)激勵他們學習的積極性和主動性的目標。一、
科技信息·學術(shù)版 2021年29期2021-12-06
- 論國防教育下該如何開展幼兒體育活動
，結(jié)合幼兒園國防教育內(nèi)容，研究了體育活動中開展國防教育的途徑，希望分析能全面提高體育教學有效性，從而進一步加強國防教育水平。關(guān)鍵詞：國防教育;幼兒體育;策略引言國防教育在幼兒園階段的有效開展，能提高幼兒對于國防安全的認識，基于此，在幼兒體育活動過程，有效地開展國防教育是必要的，在實踐活動中，要結(jié)合幼兒年齡特點，開發(fā)更加有效的國防教育模式，從而保證在體育活動中能有效地進行國防教育，以提高幼兒綜合素質(zhì)。1創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境1.1為幼兒營造軍事基地的環(huán)境氛圍幼兒
科教創(chuàng)新與實踐 2021年38期2021-11-14
- 普通高等學校學生基地化軍訓路徑研究
作，從而提高國防教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)后備兵員，為實現(xiàn)中國夢強軍夢提供人才支撐。關(guān)鍵詞：國防教育；普通高等學校；基地化軍訓2019年，教育部、中央軍委聯(lián)合參謀部、中央軍委政治工作部、中央軍委國防動員部聯(lián)合發(fā)出通知，要求扎實做好全國學生軍事訓練工作，立足現(xiàn)有條件開展“學校組訓+基地輪訓”新模式試點。開展基地化訓練成為未來一個時期學生軍訓工作的發(fā)展方向和目標。學生軍訓基地化訓練，是指在專設(shè)訓練基地內(nèi)，運用科學組訓手段和完善訓練保障，實施學生軍事訓練的新模式。普通
中國軍轉(zhuǎn)民·下半月 2021年10期2021-11-14
- 大學生尚武精神的培養(yǎng)
而探求一條在國防教育中加強對大學生尚武精神培養(yǎng)的路徑。關(guān)鍵詞：高職院校;國防教育;尚武精神從某種意義上而言，目前全部在地球上存在的民族，都曾經(jīng)在歷史上經(jīng)過千錘百煉的戰(zhàn)役中表現(xiàn)優(yōu)秀的民族，在歷史的長河之中，在戰(zhàn)斗中出現(xiàn)不足的民族早已經(jīng)被消滅不復存在，這就是人類歷史的殘酷現(xiàn)實。對于中華民族來說，其它的三大古文明早已經(jīng)消失，在歷史的發(fā)展進程中，而中華民族的優(yōu)秀文化依然能夠繼續(xù)進行并保留到現(xiàn)在，這在很大程度上受到我國尚武精神傳統(tǒng)的影響。目前，全球時代發(fā)展的主題仍舊
科技信息·學術(shù)版 2021年20期2021-11-02
- 湘西地區(qū)幼兒園學齡前兒童國防教育現(xiàn)狀及對策分析
識不強。加之國防教育課程和活動在其內(nèi)容上本身是非常單調(diào)的，這也導致了國防教育開展效果不佳。幼兒園是孩子們學習生涯中的第一站，也是國防教育的首發(fā)站。幼兒園應(yīng)通過采取趣味性、多元化的活動和課程，對學齡前兒童進行國防教育教學，把吃苦耐勞和艱苦奮斗的高尚品質(zhì)融入幼兒們學習生涯的第一站，扣好人生第一顆紐扣。本文立足于當前湘西地區(qū)幼兒園學齡前兒童國防教育，特對現(xiàn)狀進行了簡要分析。關(guān)鍵詞：幼兒園;體育活動;國防教育1.湘西地區(qū)幼兒園學齡前兒童國防教育現(xiàn)狀及分析幼兒園開展
學習周報·教與學 2021年16期2021-10-30
- 淺探初中歷史教學中學生國防意識的培養(yǎng)
觀念的推行，國防教育，理應(yīng)引起我們的重視。歷史課程中蘊含了豐富的國防教育資源。初中歷史教師應(yīng)在教學中注重國防意識的培養(yǎng)，把學生知識技能的學習與國防意識的培養(yǎng)統(tǒng)一起來，以更好地完成歷史學科的育人目標。[關(guān)鍵詞]初中歷史;國防教育;國防意識[中圖分類號]? ? G633.51? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2021）28-0062-02全民國防教育就是往民眾心靈里注入精神、骨子里注入文化、腦海里注
中學教學參考·語英版 2021年10期2021-10-20
- 高校退役士兵在大學生國防教育中的積極作用探尋
，他們在高校國防教育中成為一股強有力的力量。本文嘗試論述高校退役士兵在大學生國防教育中的積極作用并分析有效發(fā)揮這種作用的重要路徑，希望能夠推進高校國防教育工作進展。關(guān)鍵詞：退役士兵學生;國防教育;積極作用引言：隨著高校國防教育開展以及國家的強烈號召，越來越多的高校大學生有了參軍入伍的主動性，高校學生中斷在校學習活動參軍入伍后回歸校園和國家百萬擴招后退伍軍人報考高職院校，就是我們所說的退役再次復學，這是一個新興群體，退役士兵大學生人數(shù)也在不斷增加。高校退役士
科教創(chuàng)新與實踐 2021年31期2021-10-09
- 新時代高校國防教育與民族精神的培育
：新時代高校國防教育是大學生立德樹人和綜合國防素質(zhì)培育的重要途徑。以愛國主義為核心的民族精神既是高校國防教育的核心目標，也是高校國防教育功能實現(xiàn)的根本動力和重要保障。高校國防教育應(yīng)從“三個融合”“兩個加強”來創(chuàng)新大學生民族精神的培育路徑，增強大學生以愛國主義為核心的民族精神認同，為實現(xiàn)中華民族偉大復興凝聚力量。關(guān)鍵詞：新時代? 愛國主義? 民族精神? 國防教育中圖分類號：G64? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A文章編號：1
科技資訊 2021年14期2021-09-18
- 新時代高校國防教育存在的問題及應(yīng)對策略
盼【關(guān)鍵詞】國防教育;育人平臺;創(chuàng)新近年來，隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，國家安全問題的重要性日益突出。國家安全是安邦定國的重要基石，維護國家安全是全國各族人民根本利益所在。習近平總書記在黨的十九大報告中強調(diào)指出：我們的軍隊是人民軍隊，我們的國防是全民國防。我們要加強全民國防教育，鞏固軍政軍民團結(jié)，為實現(xiàn)中國夢強軍夢凝聚強大力量。新時代的國防安全教育已上升至國家戰(zhàn)略地位，在高校中開展國防教育既是國防安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，又是全民國防教育的重要基礎(chǔ)。高校國防教育工作不僅
決策探索 2021年16期2021-09-15
- 關(guān)于加強中學階段國防教育的幾點思考
識培養(yǎng)，那么國防教育便成為了學生價值觀引導的主要途徑，本文便是建立在中學階段國防教育的角度，結(jié)合學生的實際需求以及教學管理的具體路徑展開分析，綜合教學內(nèi)容、教學形式、頂層設(shè)計這三個方面進行針對性分析，意在通過文章論述，能夠進一步強化中學階段國防教育的質(zhì)量，為學生的未來發(fā)展奠定良好的意識基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：中學階段;國防教育;教學創(chuàng)新中學階段學生的心智正在逐步發(fā)展，在進行統(tǒng)一學生管理的過程中，落實價值觀引導具有一定的挑戰(zhàn)，而國防教育是建立在黨和國家的引導下，以提升
快樂學習報·教育周刊 2021年7期2021-09-10
- 高中思想政治教學中滲透國防教育的實踐探索
加強對高中生國防教育的重視，有意識地在思想政治教育活動中加強對國防教育的合理化滲透，對學生實施積極、有效的教育指導。本文將高中思想政治教育作為研究對象，對有效組織開展國防教育的措施進行了系統(tǒng)探究，力求能充分發(fā)揮國防教育的重要價值和作用，助力高中生的全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：高中教育;思想政治教育;國防教育中圖分類號：G420? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-624X（2021）2
求知導刊 2021年22期2021-08-26
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校國防教育探賾
亮摘 要： 國防教育是大學生思想政治教育的重要一環(huán)，高校國防教育承擔著“為造就堅持社會主義方向的高級專門人才，為中國人民解放軍訓練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打好基礎(chǔ)”的重要使命。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，高校傳統(tǒng)的國防教育面臨著重大挑戰(zhàn)。有必要重新審視傳統(tǒng)的高校國防教育教學，著力構(gòu)建起“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，符合我國國情、適應(yīng)國際形勢的高校國防教育。關(guān)鍵詞： 互聯(lián)網(wǎng)+ 高校 國防教育當前互聯(lián)網(wǎng)正無形地影響著社會生活的方方面面，改變著人們的生活、學習及工作方式。互聯(lián)
文教資料 2021年12期2021-08-09
- 新時代強軍思想視域下西藏高校創(chuàng)新型國防教育模式探討
?要： 高校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。本文分析新時代強軍思想下，構(gòu)建西藏高校創(chuàng)新型國防教育模式的重大意義和面臨的問題。以西藏農(nóng)牧學院為實例，采用實踐調(diào)研和理論分析等方法，闡述開展國防教育的具體做法，展望深化創(chuàng)新型教育模式的思路，為增強西藏高校國防教育成效提出建議。關(guān)鍵詞： 新時代強軍思想? ?西藏高校? ?創(chuàng)新型? ?國防教育自黨的十八大以來，習近平同志圍繞建設(shè)“敢打仗、打勝仗”的新型人民軍隊，提出了一系列強軍指導思想[1]（
文教資料 2021年11期2021-08-06
- 新時代國防教育有效融入大學生社團建設(shè)的路徑研究
的重要板塊，國防教育是當代大學生思想政治教育的重要組成部分，本文通過探索高校國防教育的開展情況，創(chuàng)新工作思路和方法，提出將國防教育有效融入到大學生社團建設(shè)當中，通過加強國防教育理論引領(lǐng)，發(fā)揮理論育人功能、加強國防教育組織力量，發(fā)揮組織育人功能、加強國防教育實踐活動，發(fā)揮實踐育人功能，最終實現(xiàn)國防教育與大學生社團建設(shè)的有效融合，提高大學生綜合素質(zhì)能力?！絷P(guān)鍵詞：國防教育;大學生;社團建設(shè)一、前言國防教育是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防御外來侵略、顛覆和威
速讀·中旬 2021年7期2021-08-05
- 高職國防教育與思想政治教育協(xié)同育人的實踐研究
◆摘? 要：國防教育是高職課程體系中的一門必修課，通過這門課程向高職生傳授和國防相關(guān)的思想、知識，錘煉高職生的身體素質(zhì)，有利于幫助他們增強國防觀念、國防能力等。在高職院校進行國防教育時，需要不斷的提高學生的思想道德修養(yǎng)，通過將國防教育融入到生活與學習中，讓學生時時刻刻感受到國家發(fā)展的變化，同時促進學生自我價值的提升。本文針對國防教育與思政教學融合的意義進行分析，探討如何提高高職院校國防教育與思政教育的質(zhì)量?！絷P(guān)鍵詞：國防教育;思想政治;協(xié)同育人一、高職國防
速讀·中旬 2021年3期2021-07-28