老師的幸福

黃珂

“一開始接觸小學三年級，總覺得他們幼稚、不聽話、愛搗亂，然后我就總是黑著臉、兇巴巴地對他們?！?/p>

也許是我懷孕的緣故吧。猛然間，我發(fā)現(xiàn)自己的性格變得柔和了許多，尤其是在面對這一群可愛的孩子們時候。

（一）

春季學期里學校的各項活動比較多，班里的孩子們總是用他們的實際行動溫暖著我、感動著我。

學校即將舉行“感恩教育演講比賽”，程序是由各班自行先舉辦“班級演講比賽”，從中選出兩名優(yōu)秀選手晉級全校演講比賽。

同學們的報名熱情非常高，個個都躍躍欲試，終于我選定了9人參加班級賽，前提是由他們自行準備演講稿。有幾位同學上一年是從村小轉(zhuǎn)到我們班的，自然更加努力，認真的樣子看上去像是準備國家大事似的。

活動定于周四夜自習，我首先給班長交代了提前做一個簡單的黑板報，突出我們的比賽主題即可，哪想到孩子們竟然如此的上心。作文課一下課就有幾個男生主動上臺去擦黑板，黑板被他們擦得透亮透亮的;然后有幾個比較會畫畫、會書寫的女生就搬去椅子并站在椅子上畫起來了。中間的黑板上用紅色粉筆畫了一個插著一雙翅膀的“大愛心”，上面寫著“學會感恩，學會珍惜”八個大字，四周有4只五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞;兩邊的兩個黑板畫著兩棵掛著紅艷艷果子的蘋果樹，樹下還有些許可愛的小花小草。

在這中途我本來是想進教室去看一看孩子們都在干什么呢，心想他們是不是又在貪玩和搗亂？一進教室我就被黑板上優(yōu)美的圖案驚呆了——這是孩子們用心的作品。再看教室里其他人，該背演講稿的背演講稿，該寫作業(yè)的寫作業(yè)，一片祥和的景象。

晚上的演講比賽圓滿結束，我給參與演講、繪畫、主持的同學每人獎勵一個筆記本，然后給大家拍照留影。他們笑了，笑得那么開心。此刻我也笑了。

（二）

剛懷寶寶時，我的頭每天都是暈乎乎的。我就給班里的同學講了，同學們似乎一個個聽到了命令一樣，人人都變得很乖，仿佛他們在一瞬間長大了。

一天我實在不舒服，我就讓我們班的李亞飛同學（他的父母都在我們鎮(zhèn)上衛(wèi)生院上班）幫我捎些藥。等他來到學校的時候，對我說：“老師，沒有賣的?！边@時我感覺明顯能看出他的沮喪，然后就低下了頭，臉紅紅的。這時聽其他的同學說：“衛(wèi)生院沒有賣那種藥，李亞飛和他的爸爸把街上的三個大藥店也都跑遍了，還是沒有賣的?！彼职纸o我寫了一種牌子的藥名，說這種藥也是安胎功效的，可以用。聽到這些之后，我的心里感覺暖暖的。

做了老師能有如此待遇，足矣！

（三）

一天，正在上課時，班里屈源鑫同學趁我扭頭在黑板上寫字的瞬間，走到講臺，只聽見一聲：“老師，南瓜子，我媽媽說吃南瓜子對你好！”然后一把從口袋里抓出來放在講臺上，稚嫩的聲音和語言讓我愣了一下，無言以對，此刻除了感動還是感動。平時總是批評這個孩子“字跡難看、寫作業(yè)慢、愛說話”，我感動地說了句：“謝謝，下課了我吃?？旎氐阶簧希覀兝^續(xù)上課！”

班里類似這樣的孩子很多很多——管理能力很強的李佳靜，總是幫助老師照顧自習課紀律，負責統(tǒng)計學生的飯卡錢數(shù)，關注特殊學生的情況。杜巧悅、閆仁強等為了演講比賽，背稿背到嗓子啞了，仍要把當天的作業(yè)完成了才去睡覺;課本劇表演參賽的幾個同學早晨5點多就起床自發(fā)地進行排練，演到動情處眼淚止不住地往下流……

可愛又天真的孩子們正是這樣用他們的一點一滴、一舉一動溫暖著我，有時竟能讓人感到驚喜、震撼?？粗蓯鄣暮⒆觽兗儩嵉男θ?，我由衷地感受到了作為一名老師的幸福！