陳永正
大約是五六年前,董就雄先生至廣州,枉顧敝廬,言次甚歡。董先生談及他正在詳注梁佩蘭集。我問:“是全集嗎?” 董先生說:“是。”我沖口而出:“那太難了,我絕不敢去做的。”三十多年前,呂永光先生校點(diǎn)《六瑩堂集》時(shí),我曾審讀一過。當(dāng)時(shí)曾起過箋校的念頭,但終于知難而退了。梁佩蘭詩(shī)作多達(dá)二千余首,文四十余篇,其詩(shī)文蘊(yùn)蓄五經(jīng)百家之學(xué),韜鋒斂彩,精深華妙,更兼以交游甚廣,箋已不易,何況詳注?近日收到董先生寄來的包裹,發(fā)緘驚喜,想不到已經(jīng)成書,而且由國(guó)內(nèi)最高層次出版社中華書局出版??熳x數(shù)日,雖未畢誦,然欽佩之情,已油然而生。非積學(xué)富才,賾探隱索,詎能為此!
目前學(xué)界有關(guān)梁佩蘭之研究,非常不足,其最主要原因乃欠缺成熟而質(zhì)量高之梁氏作品注本。呂永光校點(diǎn)補(bǔ)輯之《六瑩堂集》(1992年廣州中山大學(xué)出版社出版)出版至今已二十八年,是目前唯一的整理本。惟此書只對(duì)梁集作校點(diǎn)、補(bǔ)輯佚詩(shī)佚文、簡(jiǎn)列年譜的工作,并未有注釋和全面系年。而梁氏詩(shī)文受到學(xué)界關(guān)注或?qū)W術(shù)專著、論文中引用到者不過數(shù)十篇,占其總作品數(shù)量只有百分之三至四。如今《梁佩蘭集校注》為每篇作品作詳注,系年作品達(dá)九百多篇,是梁集總量之一半??梢哉f,至《梁佩蘭集校注》出版,學(xué)術(shù)界才能更深入、廣泛地開展對(duì)梁佩蘭之全面研究,亦甚利于嶺南三大家之整體研究。
我首先注意到本書的《前言》。可以說,這是一篇全面研究梁氏詩(shī)歌的論文,也是一篇很好的“導(dǎo)讀”。文雖不長(zhǎng),但已把有關(guān)梁氏詩(shī)歌的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色等概括無遺。如文中指出,梁佩蘭在明清易代前后,有“卑論王霸”的思想。他為屈大均寫下五古《寄懷屈翁山客雁門》二首,表達(dá)反對(duì)其王霸思想之見。他對(duì)南明諸王之恢復(fù)并不看好;總其因,乃其恢復(fù)是不守禮、不守法之爭(zhēng)王爭(zhēng)霸。他進(jìn)而立志擁護(hù)清廷,積極追求功名;到晚年,處于歸隱之無奈與甘心的掙扎之中。循著這種心路歷程閱讀他個(gè)人懷抱及政治立場(chǎng)類的詩(shī)文,即有一一印證之效。在藝木技巧上,文中指出,梁佩蘭從新題樂府之平仄、用韻上求創(chuàng)新,彌補(bǔ)新題樂府音樂性上之未足,制造出回環(huán)往復(fù)、急速轉(zhuǎn)韻、或齊言或參差之節(jié)奏美,使音樂性增強(qiáng)。文中稱之為“音律性創(chuàng)新”,這些內(nèi)容都是值得關(guān)注的。建議本書讀者先細(xì)讀前言,以對(duì)梁詩(shī)有整體的了解。
一個(gè)好的詩(shī)歌注本,應(yīng)具八個(gè)方面的內(nèi)容:(1)訓(xùn)詁字詞;(2)揭示用事;(3)考訂史實(shí);(4)疏解詩(shī)意;(5)探求詩(shī)法;(6)評(píng)論賞析;(7)補(bǔ)漏辨正;(8)??蔽淖帧1緯耆线@些條件。注詩(shī)要溯源數(shù)典,須有大學(xué)識(shí)者。真正的注家,要有開闊的胸襟,具備理解詩(shī)歌的能力,多聞善學(xué),獨(dú)立思考,公心卓識(shí)。備此才、學(xué)、識(shí)、德四端,始可言詩(shī),始可注詩(shī)。既便于本科至碩士程度之青年讀者,亦便于專業(yè)學(xué)者,實(shí)是本書一大特色。
程千帆先生云:“從事文學(xué)批評(píng)工作,完全沒有創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)是不行的。研究詩(shī)最好能夠?qū)扅c(diǎn)詩(shī)?!倍壬且晃粚W(xué)者,也是一位詩(shī)人,詩(shī)人依仗心靈去讀詩(shī)解詩(shī),故能“形成妙達(dá)神旨的境界”。這體現(xiàn)在本書對(duì)詩(shī)歌的注釋及串講上。注釋部分精審?fù)陚?,?duì)每篇作品先考察創(chuàng)作年份及背景,然后以每?jī)删湓?shī)為單位注釋句中艱深字詞和典故意義。每?jī)删潆y解句子并加入串講部分,且簡(jiǎn)要指出此兩句與全詩(shī)上下文之關(guān)系。此實(shí)乃以全篇布局為注釋視野之精嚴(yán)操作,使每聯(lián)能通其解,全詩(shī)亦能得其旨,比慣見之詩(shī)文注釋更見完備。串講,是件極難的工作。近年出版的一些詩(shī)詞箋注、賞析本,注釋大多還可以,但一到串解,則露出破綻了。究其緣由,主要是注家不諳辭章之學(xué),又未能精思熟慮之故。本書先從文字上作訓(xùn)詁,再?gòu)奈囊馍献鞔?,更便于讀者接受。這是本書遠(yuǎn)勝于許多注本之處。
長(zhǎng)詩(shī),尤不易理解。本書往往能為長(zhǎng)詩(shī)分段并道明段意。如七古《送樊昆來太史主試還朝》一詩(shī)注十四按語(yǔ)云:按,由詩(shī)開首至此聯(lián)寫樊氏乘官船來廣東的情景,及其在廣東游歷的情形。(第三冊(cè)頁(yè)1030)又,注二五按語(yǔ)云:由嗟予洗沐歸八年句至此聯(lián)為佩蘭自嘆及述說與樊氏在嶺南的交往。(第三冊(cè)頁(yè)1031)及注三六按語(yǔ):由“忽聞告別中皇皇”至詩(shī)末寫賦別情景及想象樊氏回朝情況,以及抒發(fā)自己不再耿耿于富貴或貧賤之情。(第三冊(cè)頁(yè)1034)另外,七古《贈(zèng)謝可南》之注一六(第三冊(cè)頁(yè)1051)、注二一(第三冊(cè)頁(yè)1052)、注四〇(第三冊(cè)頁(yè)1055)及注五〇(第三冊(cè)頁(yè)1057)亦對(duì)該詩(shī)作分段及段意串講;此詩(shī)八十二句,達(dá)六百多字,一般專業(yè)學(xué)者不易解讀。今注者將之分層解析,實(shí)有豁然開朗之效,對(duì)梁詩(shī)之傳誦,裨益甚大。本書對(duì)詩(shī)作之序言亦作詳細(xì)注釋,甚屬難得;如對(duì)《送史萬(wàn)夫歸維揚(yáng),仍用前韻》之駢文序(第三冊(cè)頁(yè)1010-1011),注釋甚詳,利于讀者了解創(chuàng)作背景;正文中亦對(duì)此詩(shī)作分段并歸納段意。
本書對(duì)詩(shī)中言外意的闡發(fā),尤為精到。言外意,即所謂深層意,就是詩(shī)歌所蘊(yùn)含的內(nèi)在意義,包括詩(shī)人的本意以及其普遍意義。言外之意,是詩(shī)歌的內(nèi)在精神,要把握言外之意,則需要直溯詩(shī)人的靈魂深處。本書之注解有詩(shī)句串講、字詞解釋部分,詩(shī)作及詩(shī)句之言外意,多在全首末句最后部分或詩(shī)句注解末道出。其中往往能注出梁氏追念明朝之心跡(從詩(shī)例如第一冊(cè)頁(yè)179《送董蒼水歸云間》注六及頁(yè)183注二三,還有第二冊(cè)頁(yè)381《鳳陽(yáng)》一首注五及注六等可見),及仕官清廷之心路歷程(從詩(shī)例如第四冊(cè)頁(yè)1403《西臺(tái)訊梅》注三可見);于其仕與隱辨析甚明。故本書雖云校注,實(shí)亦一創(chuàng)新性研究專著。
本書對(duì)樂府詩(shī)之注釋,能尋繹樂府題之來歷及演變,甚至不同朝代對(duì)此樂府題作法上的不同處理(包括句數(shù)、句式、用韻)等俱有分析交代(詩(shī)例可參看第一冊(cè)頁(yè)127《采珠歌》注一、頁(yè)147《采茶歌》注一);甚至往往能指出梁佩蘭之作是循著哪一個(gè)朝代的創(chuàng)作脈絡(luò)而為,甚為便于研究者(詩(shī)例可參看第二冊(cè)頁(yè)574之漁父詞注一)。
本書校勘及考證工夫扎實(shí)。如第一冊(cè)頁(yè)31《??庇洝?中校正了呂永光本句讀之誤。又,第六冊(cè)頁(yè)2123《校勘記》1考證出《荀彧論》非梁佩蘭所作,而是彭釬(一作焊)所作。(董按,最近發(fā)現(xiàn),屈大均《廣東文選》卷十《論》中彭焊名下收有《荀彧論》一文,見陳廣恩點(diǎn)校《廣東文選》上冊(cè)頁(yè)486,正好證實(shí)《梁佩蘭集校注》之考證準(zhǔn)確。)
本書《附錄》部分亦甚可觀,錄有前此學(xué)界較少看到的若干文獻(xiàn)。例如清人汪觀《梁藥亭詩(shī)序》(第六冊(cè),頁(yè)2141),由作者輯自日本內(nèi)閣文庫(kù)所藏《五大家詩(shī)·梁藥亭詩(shī)》卷首。雖然汪觀之《五十家詩(shī)》今在國(guó)內(nèi)亦可見,但前此未嘗見論著及論文有提及過此文,今附于此書之后,甚便于學(xué)者。又,本書錄有司徒國(guó)健所輯彭士望《恥躬堂文鈔》之《六瑩堂詩(shī)序》一文(第六冊(cè)頁(yè)2139)。此文甚有價(jià)值,其中有對(duì)梁佩蘭詩(shī)風(fēng)之描述,更有若干對(duì)梁氏為人及生活態(tài)度之負(fù)面評(píng)價(jià),可能是基于此原因,佩蘭沒有將之收入自己之詩(shī)集中。此文雖非董先生所輯,但司徒氏輯出后只刊在其博士論文《廣東文士與清初政治——梁佩蘭交游及著述研究》之中。知有此序者極少,引用過者更少。今董先生附之于《梁佩蘭集校注》之后,遂得以真正展露人前;加以司徒氏原有句讀及釋文多有錯(cuò)漏,董先生將之一一校正,確實(shí)甚有功于學(xué)界。
此外,本書通過注解、分析、評(píng)論,示人以規(guī)矩、方法,增進(jìn)讀者的識(shí)力,有助于詩(shī)歌的創(chuàng)作,相信喜歡寫詩(shī)的朋友,讀了本書之后,會(huì)有更大的收益。