傳統(tǒng)文化融入高校素質(zhì)教育策略研究*

程欣悅 鞏倩如

青島海濱學(xué)院，山東 青島 266555

一、傳統(tǒng)文化在我國高校素質(zhì)教育的重要性分析

我國的傳統(tǒng)文化是我國悠久歷史的沉淀，是中華民族先輩留下來的財富。我國傳統(tǒng)文化主要可以分為三個方面，第一是內(nèi)在的精神方面，包括文化的審美觀念，學(xué)生的思維習(xí)慣，人們的價值習(xí)慣，第二是外在的物質(zhì)，文化會潛移默化的影響廣大人民群眾的衣食住行以及人民的行為規(guī)范。第三是發(fā)展當(dāng)中形成的獨特性質(zhì)，我國傳統(tǒng)文化會對學(xué)生的三觀產(chǎn)生影響，提高我國大學(xué)生的能力，對于提高學(xué)生的愛國主義情懷和智慧是非常有幫助的。

（一）提高我國大學(xué)生的知識水平和能力

我國傳統(tǒng)文化在不斷發(fā)展和進化，我國傳統(tǒng)文化的不斷進步也代表著中華民族不斷進步和學(xué)習(xí)的過程，當(dāng)代大學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升自身的綜合素質(zhì)；學(xué)習(xí)中華民族前輩的經(jīng)驗，去提高自身為人處世的態(tài)度，擴大當(dāng)代大學(xué)生的思維能力和視野。學(xué)生的知識水平不斷提升也代表著學(xué)生的文化底蘊更加深厚，在遇到生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中問題的時候就可以使用正確的態(tài)度和方法去處理問題，面對更加復(fù)雜的社會也可以保持自身的初心。

（二）提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)

我國傳統(tǒng)文化是以思想道德教育為主，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)由仁愛和博愛的心胸?，F(xiàn)目前我國經(jīng)濟快速發(fā)展，綜合國力不斷提高，但是也導(dǎo)致社會風(fēng)氣非常復(fù)雜。特別是在改革開放以后我國敞開國門，讓各國文化都可以在我國本土生根發(fā)芽，而且在互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展，科技水平不斷進步的今天，在這樣的時代背景下大學(xué)生見利忘義行為時有存在。通過高校素質(zhì)教育，加強學(xué)生的思想境界，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的人生理念和思想道德素質(zhì)。

二、傳統(tǒng)文化融入高校素質(zhì)教育策略研究

（一）提高我國大學(xué)生民族自信，提高自主學(xué)習(xí)意識

我國的傳統(tǒng)文化歷史悠久，主要的流派有儒家文化，道家文化以及法家文化等，這些文化都是中華民族的先輩在不斷的發(fā)展和學(xué)習(xí)當(dāng)中形成的優(yōu)秀思想，凝聚著中華民族先輩的生活理念，價值觀念等等。因此我國當(dāng)代大學(xué)生也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，樹立齊家治國的理念。應(yīng)當(dāng)學(xué)會發(fā)奮圖強，自強不易，推動我國社會的發(fā)展，以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為理念，學(xué)會憂國憂民，甘于奉獻的不屈理想，還需要加強民族意識和國家意識的培養(yǎng)。讓我國大學(xué)生去通過素質(zhì)教育學(xué)習(xí)到我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不但能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，還能讓我國當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識到我國傳統(tǒng)文化的美麗，提高我國大學(xué)生的民族自信心，讓其更愿意投身到回報社會回報祖國的行列當(dāng)中。

（二）打造良好的學(xué)習(xí)氛圍

我國高?？梢酝ㄟ^各種傳統(tǒng)文化活動建立學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍，打造一個良好的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)氛圍，例如建立社團讓學(xué)生與志同道合的人一塊學(xué)習(xí)和討論我國傳統(tǒng)文化。此外高校還可以通過開展詩詞朗誦，演講比賽和辯論賽去吸引更多的學(xué)生學(xué)習(xí)我國傳統(tǒng)文化，讓大學(xué)生在這樣良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中潛移默化的喜歡上我國傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，自發(fā)的弘揚我國的傳統(tǒng)文化，打造健康的人格。

（三）加強傳統(tǒng)文化的傳播方式

我國現(xiàn)目前很多高校還是使用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，對于傳統(tǒng)文化的傳播力度不足，已經(jīng)不能滿足時代的發(fā)展趨勢。因此我們需要不斷的調(diào)整學(xué)校自身的教育模式和課程設(shè)計，讓傳統(tǒng)文化和課堂教育有機的結(jié)合在一起。目前我國高校傳統(tǒng)文化教育還是通過歷史課，思想品德課等開展，我國高校應(yīng)當(dāng)對于自身的教育方式和教學(xué)內(nèi)容進行改革。在專業(yè)課教育以及選修課當(dāng)中巧妙的融入傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、總結(jié)

我國作為一個文明古國，我國的傳統(tǒng)文化都是經(jīng)過數(shù)千年的時間沉淀下來的文明瑰寶，是中華民族的精神寶藏。我國大學(xué)生是社會發(fā)展的中堅力量以及社會主義的未來接班人，將傳統(tǒng)文化融入到我國素質(zhì)教育當(dāng)中可以提高我國大學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓我國大學(xué)生喜歡和自主的學(xué)習(xí)我國傳統(tǒng)文化，從而達到弘揚我國傳統(tǒng)文化的目的，推從我國文化產(chǎn)業(yè)的建設(shè)。