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      軟式體育器材在幼兒園游戲化教學(xué)中的使用

      2020-12-07 23:20:30寧書媛
      山西青年 2020年4期
      關(guān)鍵詞:軟式體育器材滑梯

      寧書媛

      營口市育才幼兒園,遼寧 營口 115000

      近年來,孩子們的身體健康也是大家比較重視的一個話題,雖然現(xiàn)在我們的生活質(zhì)量越來越高,但還是避免不了感冒發(fā)燒,尤其是幼兒園時(shí)期的小朋友們,是病毒性感冒的高發(fā)人群,有許多的孩子在身體素質(zhì)上直線下降,因此各幼兒園紛紛重視起體育課程。也正因如此,體育課程的質(zhì)量不僅需要體育老師們的個人專業(yè)體育素養(yǎng),還需要幼兒園提供可靠的體育設(shè)備,以供孩子們上課時(shí)使用。本文就幼兒園的軟式體育器材的應(yīng)用展開探討。

      一、軟式體育器材的優(yōu)勢及其重要性

      從當(dāng)前幼兒園田徑活動教學(xué)的器材使用來看,包括標(biāo)槍、跨欄架等器材,但大部分是傳統(tǒng)的硬質(zhì)體育器材,這些體育器材相對更加成人化,并不利于孩子們的身體發(fā)展。正處于幼兒時(shí)期的孩子們,需要的往往不是過度激烈、正式、疲勞的體育運(yùn)動,對于他們來說,在保證安全的前提下引起孩子們對體育運(yùn)動的興趣才是首要,適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行游戲化的體育運(yùn)動是我們所追求的課堂效果。另一方面,這些硬質(zhì)體育器材的使用,對幼兒來講往往存在著較大的安全隱患,不利于幼兒的身心健康發(fā)展。

      而軟式體育器材便以其自身的特點(diǎn)很好的避開了這些缺點(diǎn):一是幼兒園中應(yīng)用的軟式體育器材一般都是選用環(huán)保材料,低碳、低消耗,且不會像鋼鐵那樣堅(jiān)硬,安全系數(shù)高,對于幼兒們來說是最好不過的選擇;二是軟式體育器材有著輕便性,搬運(yùn)以及安裝都非常的靈活,給老師們也帶來了極大的便利;第三點(diǎn)便是軟式體育器材上色可以隨心所欲,顏色鮮艷的運(yùn)動器材對于處于幼兒時(shí)期、對任何新鮮事物都感到好奇的小朋友來說一定會被吸引,對其產(chǎn)生極大興趣,從而有效的提高課堂效率,讓孩子們從小就喜歡運(yùn)動。

      二、軟式體育器材使用的具體措施

      為了能夠更好的應(yīng)用軟式體育器材,我們從多個角度進(jìn)行剖析,從“健康第一”等多個理念理解體育,以能夠更好的開展幼兒們的體育課程。

      (一)遵循健康第一的理念

      我們之所以在幼兒園應(yīng)用軟式體育器材,最主要的目的就是保證孩子們的安全。軟式體育器材相比于硬式的對學(xué)生們來講更不容易受到傷害,比如孩子做個什么動作不小心磕到器材上,柔軟的總比堅(jiān)硬的對孩子的傷害更小。體育課的目的也是在確保安全的前提下有效的對幼兒們進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,老師們一定要注意安全,明確引用軟式器材的教學(xué)意義目的。在確保安全的基礎(chǔ)上提高孩子們的身體素質(zhì),并且要讓孩子們清晰的認(rèn)識到這些體育器材的真正作用,要讓他們知道軟式體育器材對健康是非常有好處的。想要有效的應(yīng)用軟式體育器材,就要先從根本上,讓孩子們認(rèn)可軟式體育器材的價(jià)值所在,認(rèn)可它,喜歡它。

      (二)切實(shí)提高教師們的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識

      如何讓學(xué)生們主動的投入到體育課程中去,最根本的還是教學(xué)內(nèi)容要足夠吸引人,這樣就對教師們的專業(yè)素養(yǎng)有了很高的要求。教師們首先要對自己的教學(xué)目的有著明確的認(rèn)識,深化提升自己的專業(yè)素質(zhì),并且學(xué)習(xí)當(dāng)代的創(chuàng)新意識并有效的應(yīng)用到幼兒園的體育教學(xué)中去;幼兒園也要加強(qiáng)對教師們的思想指導(dǎo)工作,為老師們提供更多的與該話題有關(guān)的交流研討的機(jī)會。為了更好地促進(jìn)幼兒園軟式體育器材教學(xué)水平的提升,需要不斷提升幼兒園教師運(yùn)用軟式體育器材創(chuàng)新意識,以此來促進(jìn)幼兒園體育游戲育人功能的發(fā)揮。

      (三)全面優(yōu)化軟式體育器材的教學(xué)方式

      有了完整的體育設(shè)施還不夠,我們還要懂得怎樣將它使用最大化,好的士兵和好的將軍都是必不可少的。教師們可以通過靈活的體育教學(xué)方式,適當(dāng)?shù)膶④浭襟w育器材應(yīng)到與其中,比如,滑梯的應(yīng)用:第一,小孩子都愛玩,都喜歡玩滑梯;第二,滑梯對孩子們的平衡力、對自己身體的掌控力有很好的鍛煉。因此老師們可以以游戲的方式將滑梯應(yīng)用進(jìn)來,讓幼兒們在使用過程中感受到其安全與健康,喜歡上這種教學(xué),喜歡上體育課。通過多元化使用體育器材,提高幼兒們的興趣,從而促進(jìn)他們的健康發(fā)展。

      三、結(jié)語

      隨著時(shí)代進(jìn)步,各個方面都在進(jìn)步,教育也不例外。應(yīng)用軟式體育器材的體育教學(xué)有助于提高體育教學(xué)質(zhì)量、孩子們的綜合身體素質(zhì)。本文主要研究了軟式體育器材在幼兒園游戲化教學(xué)中的使用,并針對其現(xiàn)存問題提供了解決方案。只有當(dāng)學(xué)生們有興趣學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)動機(jī),當(dāng)他們的認(rèn)知和情感都卷入教學(xué)從而實(shí)現(xiàn)自主的學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí),我們的教學(xué)效果才能達(dá)到最佳。

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