◎尹娟

大學(xué)中學(xué)生們自身的舞蹈素養(yǎng)各不相同，這種情況是正常且普遍的。也正是由于這個(gè)原因，為大學(xué)舞蹈教育帶來了相應(yīng)的挑戰(zhàn)。雖然在目前大學(xué)舞蹈教學(xué)中，取得了一些進(jìn)步和成就，但是關(guān)于教學(xué)理念，教學(xué)方式以及職業(yè)素養(yǎng)方面還有待提升，這些問題若是得不到及時(shí)地解決，會為大學(xué)舞蹈教育的發(fā)展帶來嚴(yán)重的影響以及不小的阻礙。

一、大學(xué)舞蹈教學(xué)存在的問題

首先，大學(xué)教學(xué)中對舞蹈沒有引起重視。舞蹈教學(xué)在大學(xué)中能夠在學(xué)生發(fā)展方面帶來重要的幫助，能夠?qū)W(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)帶來很好的提升，同時(shí)在學(xué)生的品格方面也能起到塑造的作用。在一定程度上挖掘?qū)W生對藝術(shù)的創(chuàng)造熱情。雖然舞蹈的作用很大，但是在一些大學(xué)實(shí)際教育過程中，沒有對舞蹈教學(xué)引起足夠的重視，一些教師甚至是學(xué)校都將舞蹈當(dāng)做是學(xué)生的一項(xiàng)技能來培養(yǎng)，對舞蹈教學(xué)的意義以及價(jià)值沒有充分的認(rèn)知。其次，在教學(xué)方式上不夠多元化。很多教師在教學(xué)過程中對學(xué)生的需求沒有真正地了解，而是一味地單方面對舞蹈知識進(jìn)行主動傳輸，沒有合理利用一些豐富多元的教學(xué)方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中大大降低了積極性，在舞蹈知識方面的學(xué)習(xí)更是沒有良好的吸收。這對學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈過程中的創(chuàng)造性以及自主意識上造成了嚴(yán)重的影響。最后，是教學(xué)理念以及教學(xué)方式?jīng)]有創(chuàng)新性。提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)效率的最有效的方法是要有創(chuàng)新理念和創(chuàng)新方式，才能提升教學(xué)質(zhì)量。很多學(xué)校因?yàn)橐恍┛陀^因素還在沿用以往傳統(tǒng)的教材以及理念，沒有跟隨時(shí)代的發(fā)展作出創(chuàng)新和改變，在實(shí)際教學(xué)過程中沒有將創(chuàng)新的元素融合進(jìn)來，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣大大下降。

二、大學(xué)舞蹈教學(xué)中存在問題的解決策略

（一）提升對舞蹈教學(xué)的重視

在大學(xué)舞蹈教育過程中，學(xué)校以及教師首先要對舞蹈教學(xué)的作用以及價(jià)值有充分的認(rèn)知。深刻了解舞蹈教學(xué)對學(xué)生的影響和幫助，將舞蹈教學(xué)引起重視。轉(zhuǎn)變以往教學(xué)過程中陳舊保守以及落后的教學(xué)理念，對舞蹈教學(xué)模式進(jìn)行改革，從教師自身開始培訓(xùn)，強(qiáng)化教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升教師的視野和格局，讓教師能夠在舞蹈教學(xué)過程中對學(xué)生的核心舞蹈素養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)和鍛煉，這種方式在一定程度上來說能夠?qū)虒W(xué)效果帶來極大的改善。在對舞蹈的價(jià)值有了足夠的認(rèn)知以后，教師才能在課堂上培訓(xùn)學(xué)生舞蹈基礎(chǔ)知識的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生綜合素質(zhì)上的提升。另外，在品德方面與舞蹈進(jìn)行結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生思想上的成熟。在實(shí)際教學(xué)過程中，合理運(yùn)用多媒體教學(xué)方式，將一些優(yōu)秀的舞蹈表演節(jié)目以及專業(yè)舞蹈視頻播放給學(xué)生，讓學(xué)生能夠?qū)ξ璧妇裼懈又庇^的感受，并在這個(gè)過程中，讓學(xué)生能夠逐漸提升審美以及專業(yè)素養(yǎng)。對學(xué)生自信心的樹立以及健康品格的塑造有很重要的幫助。

（二）提升多元化教學(xué)方式的利用率

教師在教學(xué)過程中，要對學(xué)生的需求有充分的認(rèn)知，結(jié)合學(xué)生的需求來針對性地設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，從而更好地提升學(xué)生的舞蹈能力以及核心素養(yǎng)。通過對教學(xué)方式的改變，來提升課堂整體質(zhì)量。第一，要在教學(xué)手段上有積極的創(chuàng)新，不能一味地沉浸在傳統(tǒng)教學(xué)課堂中，要對舞蹈的動態(tài)性進(jìn)行充分的 發(fā)揮。并且為了培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，可以通過舞蹈交流會等形式，讓學(xué)生能夠積累表演經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還能在交流中對舞蹈有新的認(rèn)知。通過交流會上優(yōu)秀節(jié)目的觀看，來提升自身的不足之處以及綜合素養(yǎng)。第二，在教學(xué)模式上進(jìn)行不斷完善。教師自身應(yīng)該對教育資源和素材的利用有全面的把握，通過整合的方式，為學(xué)生們呈現(xiàn)完美的課堂內(nèi)容和模式。比如評價(jià)機(jī)制的合理利用，就能在檢查學(xué)生舞蹈能力的同時(shí)，有效地提升學(xué)生對舞蹈課堂的積極性和熱情。第三，學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。教師明白舞蹈素養(yǎng)的提升建立在學(xué)生的綜合素質(zhì)上。良好的創(chuàng)新能力，競爭意識，合作能力等等綜合素質(zhì)都能為學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中帶來幫助。

（三）創(chuàng)新教學(xué)理念以及教學(xué)方式

在教學(xué)過程中，教材的重要性是眾所周知的。不論是學(xué)生還是教師，都要通過教材來完成課堂內(nèi)容的講解或接受。因此，引進(jìn)先進(jìn)教材，改變教學(xué)理念和方式，才能適應(yīng)學(xué)生在當(dāng)今時(shí)代的思維方式和需求。個(gè)性化教學(xué)方式的合理運(yùn)用能夠極大程度上帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而順利完成教學(xué)目標(biāo)，提升教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

三、結(jié)語

綜上所述，目前大學(xué)在舞蹈教學(xué)中還存在很多問題以及不完善之處，需要學(xué)校，教師以及學(xué)生的共同努力才能進(jìn)一步改善當(dāng)前的現(xiàn)狀。教師通過提升舞蹈教學(xué)的重視，合理利用多元化教學(xué)方式，創(chuàng)新教學(xué)理念等方面，來幫助學(xué)生在舞蹈學(xué)習(xí)中有進(jìn)一步的發(fā)展。