新媒體環(huán)境下高校思政教育手段創(chuàng)新運(yùn)用策略探析

馬丹丹 劉璐

摘要：近些年來，我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)等快速發(fā)展，社會(huì)進(jìn)入到了全新的新媒體時(shí)代，此背景下的高校教育教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用先進(jìn)的新媒體技術(shù)等實(shí)現(xiàn)了高校教育教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)新改革。高校思政教育作為重點(diǎn)的內(nèi)容，有必要正視新媒體環(huán)境下高校思政教育所迎接的新挑戰(zhàn)，加強(qiáng)對(duì)教育手段有效性的更進(jìn)一步探索，提高思政教育的成效。本文對(duì)新媒體環(huán)境給高校思政教育帶來的優(yōu)勢(shì)作用進(jìn)行了探討，詳細(xì)分析了新媒體環(huán)境下高校思政教育手段創(chuàng)新運(yùn)用的策略。

關(guān)鍵詞：新媒體;高校;思政教育;創(chuàng)新;策略

高校教育中針對(duì)大學(xué)生的思想政治教育教學(xué)活動(dòng)，是高等教育中的必要內(nèi)容，對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生人才、促進(jìn)大學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。新媒體背景下的高校大學(xué)生教育教學(xué)活動(dòng)，引進(jìn)了先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)手段，提高了思想政治教育工作的水平，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新改革。高校的思想政治。教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)新媒體技術(shù)的探索和運(yùn)用，培養(yǎng)出符合國(guó)家發(fā)展要求的、合格的社會(huì)主義建設(shè)接班人。

一、新媒體環(huán)境給高校思政教育帶來的優(yōu)勢(shì)作用

新媒體視域下的高校教育教學(xué)活動(dòng)正在進(jìn)行積極的創(chuàng)新，更進(jìn)一步的對(duì)教育模式進(jìn)行完善和優(yōu)化，新媒體為思政教育活動(dòng)提供了新的平臺(tái)，發(fā)揮顯著的優(yōu)勢(shì)作用，提高了大學(xué)生思想政治教育的整體水平。新媒體具有覆蓋面廣、信息豐富的優(yōu)勢(shì)特征，并且傳播信息的速度較快，將新媒體這一重要的教學(xué)載體與思想政治教育活動(dòng)融為一體，大大豐富了思政教育的資源內(nèi)容，拓展學(xué)生的視野，擴(kuò)大思想政治教育的傳播面和覆蓋面，為學(xué)生的思政學(xué)習(xí)提供新的平臺(tái)。運(yùn)用新媒體實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作的創(chuàng)新改革，對(duì)于思政教育的手段進(jìn)行了完善，使思政教育的方式更加的多元化，為思政教育提供了新的載體和新的教學(xué)方式。學(xué)生不僅可以運(yùn)用新媒體技術(shù)對(duì)所需要的內(nèi)容進(jìn)行查閱，同時(shí)借助互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)軟件等，可以更深入的對(duì)自己所需要的信息進(jìn)行查詢、拓展和交流，學(xué)習(xí)方式更加豐富，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性被充分調(diào)動(dòng)起來，提高了大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性[1]。

二、新媒體環(huán)境下高校思政教育手段創(chuàng)新運(yùn)用的策略分析

實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體和新媒體的教育融合。傳統(tǒng)媒體和新媒體均是時(shí)代發(fā)展下的必然產(chǎn)物，傳統(tǒng)媒體同樣具備一定的優(yōu)勢(shì)，因此新媒體視域下的高校大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)，應(yīng)保留傳統(tǒng)媒體的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，在此基礎(chǔ)之上實(shí)現(xiàn)新媒體深度融合，而不應(yīng)該將傳統(tǒng)媒體完全摒棄。高校思想政治教師可以創(chuàng)建起大學(xué)生思想政治教育的論壇網(wǎng)站，結(jié)合思想政治教育的內(nèi)容定期更新和完善論壇資源，利用新媒體傳播范圍廣、傳播速度快的特點(diǎn)，讓學(xué)生們?cè)谡搲线M(jìn)行自由的討論和轉(zhuǎn)發(fā)。教師則可以在論壇上與同學(xué)們進(jìn)行積極的討論和交流，形成良好的互動(dòng)氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)于思想政治教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣和積極性。提高思政教育對(duì)大學(xué)生的影響力，在保留原有的教育優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)之上，兼顧發(fā)展新媒體教育，實(shí)現(xiàn)二者的有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)全面發(fā)展[2]。

拓展信息傳播渠道。新媒體環(huán)境下的信息傳播渠道愈發(fā)豐富，對(duì)于高校大學(xué)生的思想政治教育活動(dòng)，有必要開發(fā)和探索新的信息傳播渠道，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想的教育滲透。目前，我國(guó)正處于信息技術(shù)快速發(fā)展的新時(shí)期，學(xué)生獲取信息的方式呈現(xiàn)出了多元化的發(fā)展態(tài)勢(shì)，例如貼吧、微博、微信等融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中，大學(xué)生和新媒體緊密關(guān)聯(lián)。因此高校的思想政治教師可加強(qiáng)對(duì)主流新媒體載體功能的了解和掌握，在此基礎(chǔ)之上更進(jìn)一步的滲透和深化思想政治教育教學(xué)活動(dòng)。通過體驗(yàn)感、互動(dòng)性較強(qiáng)的思政教育模式，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，提高思政教育的整體水平。以大學(xué)生常用的信息傳播載體為主，以此拓展新的信息傳播渠道，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治教育教學(xué)活動(dòng)的有效探索。

營(yíng)造良好的校園文化氛圍。大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)均在校園內(nèi)進(jìn)行，新媒體視域下的高校大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)，應(yīng)加強(qiáng)新媒體文化的建設(shè)力度，構(gòu)建起和諧的校園文化氛圍，在良好的校園環(huán)境下，學(xué)生對(duì)于思政教育內(nèi)容的接受度有所提高。教師應(yīng)大力的建設(shè)高校網(wǎng)絡(luò)媒體，發(fā)揮出新媒體的優(yōu)勢(shì)作用，在思政教育理論的基礎(chǔ)上，構(gòu)建起校園網(wǎng)絡(luò)媒體。以真實(shí)、客觀、生動(dòng)為原則，選擇直觀的媒體素材，融入到大學(xué)生的思想政治教育內(nèi)容中，利用新媒體傳播速度快、覆蓋面廣的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，用圖文并茂的形式，向?qū)W生滲透思想政治教育的相關(guān)內(nèi)容。積極貼近學(xué)生的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)情況，激發(fā)學(xué)生對(duì)校園媒體網(wǎng)絡(luò)的探索和學(xué)習(xí)興趣，加入到建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)媒體的活動(dòng)中來，構(gòu)建起和諧、良好的思政教育傳播氛圍[3]。

綜上所述，目前新媒體視域下的高校大學(xué)生思想政治教育工作，借助全新的新媒體技術(shù)手段已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一定程度的創(chuàng)新改革，取得了顯著的實(shí)踐成果。當(dāng)代大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)離不開新媒體工具，思想政治教育工作應(yīng)充分發(fā)揮出新媒體時(shí)代所帶來的改變和作用優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)新媒體技術(shù)的有效運(yùn)用，創(chuàng)新思想政治教育的模式。采用多元化的思政教育新方式，實(shí)現(xiàn)新媒體和思想政治教育工作的有機(jī)結(jié)合，樹立起大學(xué)生積極、正確的價(jià)值觀念，提高綜合素養(yǎng)能力。

參考文獻(xiàn)

[1]唐芬.新時(shí)代高校思政教育管理創(chuàng)新手段研究[J].長(zhǎng)江叢刊，2020（09）：190-191.

[2]李小亞.新媒體環(huán)境下高校法學(xué)專業(yè)學(xué)生思政教育創(chuàng)新策略探索[J].創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐，2020，3（03）：164-165.

[3]張理航.新媒體視域下的高校大學(xué)生思想政治教育手段創(chuàng)新[J].中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)（上旬刊），2019（08）：247-248.