(廈門大學(xué) 體育教學(xué)部,福建 廈門 361005)
三邊足球是起源于丹麥的新潮足球運(yùn)動(dòng),于2010 年前后開始穩(wěn)步發(fā)展,其腦洞大開的玩法、顛覆傳統(tǒng)的思想、打破常規(guī)的創(chuàng)意使三邊足球在歐洲范圍內(nèi)迅速流行并蔓延到部分亞洲國家。廈門大學(xué)于2017 年以“三邊足球賽事+三邊足球體育課”的模式正式引入了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),它作為新興校園足球運(yùn)動(dòng)受到了師生的熱烈追捧,至今廈門大學(xué)已成功舉辦三屆三邊足球賽事。但放眼全國,僅有廈門大學(xué)一所學(xué)校開展三邊足球運(yùn)動(dòng),且并未制訂統(tǒng)一通行的三邊足球競賽規(guī)則。足球競賽規(guī)則是裁判員臨場執(zhí)法的準(zhǔn)繩,其重要性與現(xiàn)代社會(huì)的憲章法律并無二致,制訂競賽規(guī)則目的在于規(guī)范足球運(yùn)動(dòng),而足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展促使競賽規(guī)則更加細(xì)致、合理、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),二者相輔相成,互相促進(jìn)?;诖?,為落實(shí)《教育部等6 部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》(以下簡稱《意見》)的相關(guān)工作,完成《意見》中提高校園足球普及的重點(diǎn)任務(wù),本著足球競賽規(guī)則的四項(xiàng)基本精神(公平、對(duì)等的原則;保護(hù)運(yùn)動(dòng)員安全;促進(jìn)足球技、戰(zhàn)術(shù)發(fā)展;提高比賽觀賞性),以《足球競賽規(guī)則》為基礎(chǔ),以廈門大學(xué)的舉辦經(jīng)驗(yàn)為依托,對(duì)三邊足球賽的競賽規(guī)則提出相應(yīng)的制訂意見,借此來加速三邊足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校與社會(huì)的推廣,充分發(fā)揮三邊足球推動(dòng)校園足球深入發(fā)展的導(dǎo)向作用,為中國夢(mèng)、足球夢(mèng)、強(qiáng)國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。
三邊足球運(yùn)動(dòng)由丹麥畫家、哲學(xué)家、藝術(shù)家阿斯戈·約恩(Asger Jorn)發(fā)明創(chuàng)造[1]。約恩于1957 年成立了“情境主義者國際組織”,其宗旨是揭露資本主義對(duì)人民生活的壓迫剝削,隨后約恩于1962 年出版了《自然秩序》一書并提出了“三元論”,“三元論”推崇以三方對(duì)抗來打破兩兩競爭的平衡態(tài)勢(shì),以此建立穩(wěn)定和諧的競爭關(guān)系,譬如“三足鼎立”。1973 年約恩逝世后,人們?yōu)榱穗[喻他的哲學(xué)理念,創(chuàng)造性地將游戲、自由、和諧、教育、批判性結(jié)合于足球運(yùn)動(dòng)一身,自此誕生了足球運(yùn)動(dòng)的改造版——三邊足球[1]。
三邊足球與傳統(tǒng)足球主要有三點(diǎn)區(qū)別,首先,有別于傳統(tǒng)的長方形場地,三邊足球是六邊形的場地,扁平化的場地增強(qiáng)了區(qū)域內(nèi)的對(duì)抗性和不確定性。其次,傳統(tǒng)足球不論是5 人制、7 人制或11 人制,本質(zhì)上大同小異,兩只參賽球隊(duì)進(jìn)球多者為勝,而三邊足球?qū)ⅰ叭愣αⅰ币胱闱蜻\(yùn)動(dòng),三邊足球的“三邊”意指有三支參賽球隊(duì)同臺(tái)競技。最后,三邊足球最大的“變體”不是引入三支參賽球隊(duì),而是執(zhí)行“以負(fù)為勝”的競賽規(guī)則,何為“以負(fù)為勝”?傳統(tǒng)足球規(guī)定比賽時(shí)間內(nèi)兩只參賽球隊(duì)進(jìn)球多者勝出,在三邊足球中則是三支參賽球隊(duì)凈失球數(shù)最少者勝出,這是三邊足球最大的亮點(diǎn),反叛傳統(tǒng)、桀驁不馴的氣質(zhì)是對(duì)《體育強(qiáng)國建設(shè)綱要》中 “積極探索中國特色‘三大球’發(fā)展道路,挖掘‘三大球’項(xiàng)目文化,提高大眾的認(rèn)知度和參與度”[2]的直接體現(xiàn),制定這樣的競賽規(guī)則,目的在于培養(yǎng)公眾敢想敢做、勇于打破常規(guī)的創(chuàng)新精神。
歐洲是三邊足球的發(fā)源地,進(jìn)入新世紀(jì)后三邊足球迅速發(fā)展并在歐洲范圍內(nèi)坐擁了一大批擁躉,建立了三邊足球杯賽、聯(lián)賽、世界杯三位一體的競賽體系,再加之三邊足球常以表演賽或展覽賽的形象出現(xiàn)在各大社會(huì)機(jī)構(gòu)、藝術(shù)展覽中,影響力甚至擴(kuò)大到亞洲的日韓地區(qū)。
2009 年10 月31 日,里昂當(dāng)代藝術(shù)雙年展作為當(dāng)代世界藝術(shù)之窗,舉行了一場三邊足球賽;在2011 年10 月至2012 年4 月,為了反映足球在現(xiàn)代社會(huì)中的作用,畢爾巴鄂競技基金會(huì)組織了一場三邊足球錦標(biāo)賽,共有37 支球隊(duì)參賽[3]。2010 年在英國大選前夕,在哈格斯頓公園舉行了一場三邊足球賽,每只球隊(duì)代表一個(gè)主要政黨,代表工黨的Philosophy Football FC 獲得了最終勝利[4]。
2014 年,德特福德三邊足球俱樂部成立并舉辦了第一屆三邊足球聯(lián)賽,有6 支球隊(duì)參與到聯(lián)賽冠軍的爭奪中,自此以后三邊足球聯(lián)賽每年穩(wěn)步發(fā)展。同年5 月,在約恩的故鄉(xiāng)丹麥錫爾克堡成功舉辦了第一屆三邊足球世界杯賽,來自德國、法國、英格蘭、立陶宛、丹麥、波蘭的6 支隊(duì)伍爭奪冠軍;2017年8 月,第二屆三邊足球世界杯賽在德國卡塞爾舉行,作為第14 屆卡塞爾文獻(xiàn)展覽的一部分,來自法國、德國、丹麥、波蘭、立陶宛等國的12 支球隊(duì)參與了大賽[5]。第三屆三邊足球世界杯將于2020 年5 月2 日在倫敦舉行。三邊足球世界杯賽事已經(jīng)形成一定規(guī)模,在歐洲范圍內(nèi)具備相當(dāng)?shù)闹扰c影響力,為三邊足球流傳到世界各地做出了卓越貢獻(xiàn)。
據(jù)筆者調(diào)查得知,迄今為之,廈門大學(xué)是國內(nèi)第一個(gè)也是唯一一個(gè)引入了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的學(xué)校,囿于三邊足球舶來品的身份,即使是體育學(xué)院、研究足球的專業(yè)人士也鮮有聽聞過此項(xiàng)運(yùn)動(dòng),因此,三邊足球在國內(nèi)的開展現(xiàn)狀較為空白,但也側(cè)面體現(xiàn)出國內(nèi)開展三邊足球運(yùn)動(dòng)的良好前景。廈門大學(xué)于2017 年12 月17 日成功舉辦首屆廈門大學(xué)三邊足球賽事,隨后延續(xù)每年舉辦一屆的態(tài)勢(shì),至今已成功舉辦3 屆三邊足球賽事。在舉辦賽事的同時(shí),廈門大學(xué)開設(shè)了三邊足球體育課程,圍繞三邊足球的歷史、起源、特征、價(jià)值、意義、競賽規(guī)則等內(nèi)容進(jìn)行授課。三邊足球經(jīng)過3 年來競賽賽事的舉辦和體育課程的推動(dòng),受到了參賽、參課師生的一致認(rèn)同,目前已有數(shù)千名受眾人群,隨著時(shí)間的推移,這個(gè)數(shù)字會(huì)繼續(xù)攀升。
三邊足球競賽規(guī)則的思考與制訂是以國際足球協(xié)會(huì)理事會(huì)(IFAB)制訂、中國足球協(xié)會(huì)審定的《足球競賽規(guī)則2019/2020》為基礎(chǔ),三邊足球與傳統(tǒng)足球的主要區(qū)別在于六邊形的場地、三支參賽球隊(duì)、三者中凈丟球數(shù)少者勝出,本文僅提出三邊足球競賽規(guī)則的制訂意見與草案,如有未覆蓋或紕漏之處,請(qǐng)以國際足球協(xié)會(huì)理事會(huì)頒發(fā)的最新版足球競賽規(guī)則作為參考。
1.場地:邊線長18m,球門尺寸為1.2m*0.8m,罰球區(qū)尺寸為2m*1m。
注解:三邊足球是六邊形的比賽場地,共6 條邊線,3 個(gè)球門。三邊足球不設(shè)置守門員,守方球員不得在罰球區(qū)內(nèi)封堵射向球門的皮球,違反此條例將判罰點(diǎn)球。
2.時(shí)長:每場比賽為上下兩節(jié),每節(jié)15 分鐘,共30 分鐘,補(bǔ)時(shí)時(shí)長由裁判臨場情況決定。
3.球隊(duì):男生每隊(duì)最多只能有3 名球員同時(shí)在場上比賽,女生每隊(duì)最多只能有4 名球員同時(shí)在場上比賽,經(jīng)裁判允許后可換上替補(bǔ)球員。也課根據(jù)實(shí)際情況靈活變通。
4.裁判員:一場比賽設(shè)置兩名裁判員,裁判員不得進(jìn)入比賽場地。
5.開球:裁判員開場哨響后,制定球隊(duì)的隊(duì)員在球場中心點(diǎn)將球踢向空中,比賽開始后,若有一隊(duì)被進(jìn)球,則該隊(duì)開球。
6.界外球:界外球由除出界一方之外的兩隊(duì)中在球出界前最后觸球的一隊(duì)發(fā)球。
7.角球:角球由除出界一方之外的兩隊(duì)中在球出界前最后觸球的一隊(duì)發(fā)球,角球須在角球區(qū)內(nèi)發(fā)出。
8.球點(diǎn)球:球點(diǎn)球位置在球場中心點(diǎn),即球場內(nèi)三條線的連接點(diǎn),不設(shè)置守門員,采用背對(duì)球門腳后跟罰球點(diǎn)球的形式。
9.犯規(guī):當(dāng)在罰球區(qū)內(nèi)犯規(guī)、手球或封堵射向球門的皮球,判罰點(diǎn)球。注意:犯規(guī)主要包括:球員用手或者下臂觸球,嚴(yán)重犯規(guī),暴力行為,以及IFAB 制訂的最新版足球競賽規(guī)則包含的任何犯規(guī)行為。
10.紅黃牌:分為可警告的犯規(guī)(黃牌)與罰令出場的犯規(guī)(紅牌),被罰令出場的球員需離場兩分鐘且不得換上其他球員。紅黃牌的判罰準(zhǔn)則請(qǐng)參照IFAB 制訂的最新版足球競賽規(guī)則。
11.得分:皮球整體越過門線視為得分。
12.球衣:球員球衣需易于區(qū)分,一般由賽事舉辦方提供分隊(duì)背心。
注解:一般情況下,為區(qū)分球隊(duì),舉辦方會(huì)準(zhǔn)備三種顏色的分隊(duì)背心。
13.淘汰規(guī)則,每場比賽中,取勝直接晉級(jí),平局通過罰球點(diǎn)球3+1 或4+1 決出勝負(fù)或決出2、3 名。
14.其他:不設(shè)置越位規(guī)則,本規(guī)則中未提及之處,以IFAB 頒發(fā)的最新版足球競賽規(guī)則為準(zhǔn)。本賽事比賽規(guī)則最終解釋權(quán)歸賽事舉辦方所有。
隨著《中國足球改革發(fā)展總體方案》、《中國足球中長期發(fā)展規(guī)劃(2016—2050 年)》的下發(fā),足球已經(jīng)上升到國家戰(zhàn)略的高度,校園足球作為中國足球改革發(fā)展的深水區(qū)牽動(dòng)著中國足球發(fā)展的根基。廈門大學(xué)“三邊足球賽事+三邊足球體育課”的模式填補(bǔ)了國內(nèi)三邊足球運(yùn)動(dòng)的空白,3 年來成功舉辦3屆三邊足球賽事佐證了三邊足球運(yùn)動(dòng)蘊(yùn)含的內(nèi)在價(jià)值,開展三邊足球運(yùn)動(dòng)符合《意見》中多樣化開展校園足球運(yùn)動(dòng)的具象化要求,也是執(zhí)行足球戰(zhàn)略的必要舉措。雖然三邊足球舶來品的身份使公眾尚未完全了解這項(xiàng)新奇的運(yùn)動(dòng),但科學(xué)完善的競賽規(guī)則正是推廣普及新興運(yùn)動(dòng)的命脈所在。制訂與完善三邊足球競賽規(guī)則目的在于加速三邊足球在國內(nèi)的推廣進(jìn)程,本文擬定的競賽規(guī)則草案在體系性、嚴(yán)謹(jǐn)性、完整性方面無法與IFAB 頒發(fā)的《足球競賽規(guī)則》相提并論,但筆者希望借此表示國人開展足球運(yùn)動(dòng)的決心與熱情,促使三邊足球運(yùn)動(dòng)在神州大地生根發(fā)芽并從校園逐步輻射到社會(huì),建立區(qū)域級(jí)、省市級(jí)乃至全國級(jí)的三邊足球賽制,為中國足球的強(qiáng)勢(shì)崛起貢獻(xiàn)力量。