陳耀輝(廣東省華立技師學(xué)院)
績效管理是一個由績效計劃、績效監(jiān)控與輔導(dǎo)、績效考評、績效反饋及評估等一系列活動組成的有機(jī)統(tǒng)一體??冃в媱?、績效考評及反饋是可以在比較短的時間內(nèi)完成的項(xiàng)目,而績效監(jiān)控與輔導(dǎo)存在于整個績效管理過程,是耗時最長,卻最容易忽視的一個環(huán)節(jié)。相對于績效管理的其他項(xiàng)目,績效輔導(dǎo)的意義在于能及時發(fā)現(xiàn)績效管理過程的問題并能有效地解決之,且能把管理者和下屬員工有效地聯(lián)結(jié)在一起,管理者與員工經(jīng)常性地就績效存在的問題進(jìn)行探討,共同解決好出現(xiàn)的問題,排除績效障礙,可達(dá)到共同進(jìn)步,同時能增進(jìn)彼此的感情。所以,績效管理目標(biāo)能否得以實(shí)現(xiàn),績效輔導(dǎo)在績效管理過程中起到不可替代的作用。
很多企業(yè)單位員工被事務(wù)性的事情纏身,缺乏思考工作中真正存在的問題,工作目標(biāo)模糊不清,更不用說工作重點(diǎn)了。在工作的過程中,上級如果能及時跟員工進(jìn)行績效輔導(dǎo),能很好地使他們在實(shí)際工作中認(rèn)知工作目標(biāo),理解工作重點(diǎn),從而能有的放矢地去處理工作的問題,提高效率,完成好績效考核目標(biāo)。通過績效輔導(dǎo), 把目標(biāo)細(xì)化成工作任務(wù), 員工了解自己在企業(yè)中扮演的具體角色, 就會對績效目標(biāo)及結(jié)果做到“心中有數(shù)”, 對實(shí)現(xiàn)績效目標(biāo)有更清晰的努力方向,也會更有動力。
長期以來,員工都是懼怕績效考核,認(rèn)為績效管理的目的就是“公司想盡辦法去扣員工的錢”“績效考核不好就會被淘汰”“績效管理只是領(lǐng)導(dǎo)的事”,而通過上級對員工進(jìn)行有效的績效輔導(dǎo),能很好地使他們認(rèn)識績效管理的意義作用及目的。其二,管理者對員工,關(guān)于績效目標(biāo)的引導(dǎo)及排除績效障礙,這能最大程度地減少員工對于績效考核的恐懼心理,使他們樂意參與績效管理過程。
隨著時間的推移,工作環(huán)境也在不斷的變化,員工在工作進(jìn)程中,會遇到企業(yè)制定績效計劃時沒有預(yù)料到的情況,這些都會影響計劃的順利進(jìn)行。這個時候,需要部門領(lǐng)導(dǎo)主動對員工進(jìn)行績效輔導(dǎo),幫助他們排除外部障礙,在能力范圍內(nèi)調(diào)動資源,出謀策劃,給予員工最大的支持,讓員工保持高效執(zhí)行力。同時,指導(dǎo)其改進(jìn)工作方法,盡快將新技能應(yīng)用于實(shí)際工作中, 提升部門業(yè)績。
實(shí)際工作中,上級對下級經(jīng)常性的績效輔導(dǎo),能很好地改善員工的工作狀態(tài),同時令他們感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及人性化的管理,從而有了“家人”的感覺,會進(jìn)一步提升對企業(yè)單位的歸屬感。人一旦有了歸屬感,工作的積極性和責(zé)任心就會大大地提高,工作效率自然會隨之提高。
長期以來,企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)都會認(rèn)為要做好績效管理,需要制定績效計劃、監(jiān)控績效目標(biāo)以及做好績效考核,但最后發(fā)現(xiàn)做好這些以后,怎么還是沒達(dá)到預(yù)期的績效目標(biāo)呢?因?yàn)樗麄儾恢匾暱冃У妮o導(dǎo),導(dǎo)致員工不明確績效目標(biāo),不知道如何改進(jìn)績效,進(jìn)而會認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)都不重視我的績效考核,我為啥要去拼命完成好績效目標(biāo)呢?
很多企業(yè)在進(jìn)行績效管理時,往往會制定了詳細(xì)的績效計劃以及完備的績效考核方案,卻沒有績效輔導(dǎo)方面的相關(guān)規(guī)劃,或者有也是形式上的讓部門管理者偶爾去了解一下員工的績效目標(biāo)做到了什么程度。導(dǎo)致這種情況的出現(xiàn),是領(lǐng)導(dǎo)層只重視考核的結(jié)果,而不理會績效管理的監(jiān)控與輔導(dǎo),更不用說制定績效輔導(dǎo)的工作規(guī)劃了。
其一,很多部門領(lǐng)導(dǎo),在進(jìn)行績效輔導(dǎo)的時候,沒有注意輔導(dǎo)的最佳時機(jī),導(dǎo)致了輔導(dǎo)的效果大打折扣,同時令他們覺得我已經(jīng)給你改進(jìn)的建議與方法了,為什么員工總是聽不進(jìn)去呢!其二,績效輔導(dǎo)方法不正確。未能結(jié)合自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格來對員工進(jìn)行輔導(dǎo),也未能根據(jù)員工自身的性格特點(diǎn)及技能的掌握情況進(jìn)行有針對性的引導(dǎo),導(dǎo)致了員工對績效輔導(dǎo)的不理解,甚至認(rèn)為是領(lǐng)導(dǎo)對其的刁難,績效輔導(dǎo)反而成了反效果。
要貫徹一項(xiàng)政策,必須得到領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視與支持,才會得到很好的執(zhí)行,績效輔導(dǎo)的落實(shí)也不例外。從最高層管理者到基層管理者,都必須很好地去理解在整個績效管理過程中績效輔導(dǎo)的重要性與必要性,并且協(xié)同督促落實(shí)??梢酝ㄟ^座談會的方式,讓管理者了解績效輔導(dǎo)的作用,同時對中層、基層管理者進(jìn)行必要的績效輔導(dǎo)的相關(guān)技巧培訓(xùn)。
管理者對于績效輔導(dǎo)的時機(jī)把握得當(dāng),對績效輔導(dǎo)的效果,會起到事半功倍的作用。最佳的績效輔導(dǎo)時機(jī)有以下幾點(diǎn):
1.員工需要征詢管理者的意見和建議時
當(dāng)員工主動找到上司,咨詢意見和建議時,說明他在工作遇到了問題,并且抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)來,這時對其進(jìn)行績效輔導(dǎo),效果是顯然易見的。此時,進(jìn)行績效輔導(dǎo),指出不足之處,讓他們學(xué)會解決問題的技能方法,是其最容易接受的時機(jī)。
2.員工通過培訓(xùn)掌握了新技能時
當(dāng)員工通過有效的培訓(xùn),獲得了某項(xiàng)新技能時,這時他會下意識地去運(yùn)用這項(xiàng)技能,因?yàn)樗肋@會對他的工作有著正面的影響,這時對員工進(jìn)行績效輔導(dǎo),能很好地提高工作效率,并且能提升員工的工作熱情。
3.當(dāng)管理者發(fā)現(xiàn)可以改進(jìn)績效的機(jī)會時
當(dāng)一個管理者,發(fā)現(xiàn)一個機(jī)會可以改進(jìn)員工的績效時,這也是績效輔導(dǎo)的最佳時機(jī),因?yàn)?,大部分員工都樂意接受領(lǐng)導(dǎo)主動協(xié)助其提升績效,更會對領(lǐng)導(dǎo)心存感激,進(jìn)而更努力地為其工作。
不同的員工對于完成工作任務(wù)的知識技能的掌握程度是不同的,所以要根據(jù)他們的差別進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。通常使用的輔導(dǎo)方式有以下幾種:
1.指示型輔導(dǎo)
對于缺乏完成工作任務(wù)所需的知識技能的員工,給予他們相關(guān)知識技能的具體指導(dǎo),并且跟蹤他們完成任務(wù)的情況,以便進(jìn)行下一步的績效輔導(dǎo)。
2.方向型指導(dǎo)
對于基本掌握了完成工作任務(wù)的知識技能的員工,也難免會遇見無法處理的問題,但是對于這部分員工,主要給他們進(jìn)行方向性的指導(dǎo)即可。
3.鼓勵型輔導(dǎo)
對具備完善的知識技能的員工,管理者的輔導(dǎo)不需要具體細(xì)節(jié),只需給他們適當(dāng)?shù)慕ㄗh,以鼓勵為主,使該部分員工充分發(fā)揮其創(chuàng)造性,不斷提升自我。
績效輔導(dǎo)在實(shí)施過程中,往往會出現(xiàn)管理者與員工之間“不和諧”,甚至“對立”的情況,從而容易使績效輔導(dǎo)效果大打折扣,只停留于表面形式。同時,績效輔導(dǎo)與其說是一種改善績效的工具,倒不如說是促進(jìn)績效管理的一種觀念。要改變績效輔導(dǎo)流于形式化,就需要建立長效的績效輔導(dǎo)機(jī)制,可以從以下兩方面著手開展:
1.將績效輔導(dǎo)制度化
制度化績效輔導(dǎo)是為了規(guī)范和約束管理者對員工進(jìn)行績效輔導(dǎo),可以把績效輔導(dǎo)的次數(shù)及效果納入績效考核,以調(diào)動管理者的積極性。
2.將績效輔導(dǎo)打造成企業(yè)文化
前面的績效輔導(dǎo)制度化,是剛性的,具有強(qiáng)制性,是確??冃лo導(dǎo)執(zhí)行的,而績效輔導(dǎo)企業(yè)文化是一種人性化、柔性的管理方式,它通過影響員工的思想觀念,進(jìn)而影響人的外在行為表現(xiàn),讓大家樂意進(jìn)行績效輔導(dǎo)。