孫玲紅

摘 要：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日大多數(shù)擁有悠久的歷史。例如，春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)七大中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。它們有的基于神話傳說，有的基于道德風(fēng)尚，有的基于宗教觀念，都有很深的歷史淵源。在互聯(lián)網(wǎng)普及的大背景下，萬物互聯(lián)會(huì)是一個(gè)大的趨勢(shì)，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日也必然與互聯(lián)網(wǎng)相連。將中華傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的研究與互聯(lián)網(wǎng)相加，利于促進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承，豐富其內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);傳統(tǒng)文化;傳統(tǒng)節(jié)日;內(nèi)涵

大多數(shù)中華傳統(tǒng)節(jié)日都有非常悠久的歷史，如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等這些節(jié)日都有非常悠久的歷史。它不僅承載著中華傳統(tǒng)文化，更凝聚了中華兒女的智慧和感情。研究中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的內(nèi)涵，可以為我們開拓新的實(shí)踐方向。傳統(tǒng)節(jié)日作為中華傳統(tǒng)文化的一部分，是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的重要紐帶。但互聯(lián)網(wǎng)的盛行，生活節(jié)奏的加快讓人們對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化漸漸喪失了耐心。人們習(xí)慣了即時(shí)通訊這種便捷的生活方式，加之網(wǎng)絡(luò)的普及打開了國(guó)家的大門，引進(jìn)了許多新的“洋節(jié)”，反而給中華傳統(tǒng)節(jié)日文化帶來了很大的沖擊。面對(duì)沖擊，我們應(yīng)恰當(dāng)利用互聯(lián)網(wǎng)，辯證看待問題，轉(zhuǎn)危為安。

一、研究中華傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的必要性

首先，中華傳統(tǒng)文化作為民族團(tuán)結(jié)和進(jìn)步的源泉，中華傳統(tǒng)節(jié)日所占的比重很大。人民寄予了傳統(tǒng)節(jié)日許多自己的感情和希望。中華傳統(tǒng)節(jié)日擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族感情。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，正是這些偉大的民族精神幫助我們渡過一次次難關(guān)。雖然我們現(xiàn)在尚處在和平年代，但是研究中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，不僅僅是為了文化傳承，更是為了從傳統(tǒng)的文化當(dāng)中提取出其中的精華，古為今用。歷史上有許許多多的文人墨客，為一個(gè)個(gè)節(jié)日書寫了許多千古名篇，這些詩文膾炙人口，他們作為傳統(tǒng)節(jié)日文化的一部分，應(yīng)當(dāng)為我們所熟知。其次，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的不斷發(fā)展，人們了解到了許許多多的“洋文化”，這對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日文化來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。所以中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的研究很有必要，將互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用到中華傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的研究當(dāng)中也很有必要。

二、如何進(jìn)行中華傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的研究

1.中華傳統(tǒng)節(jié)日文化與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合的必然性

互聯(lián)網(wǎng)有其傳播速度快、受眾人群廣、傳播成本低等特點(diǎn)，并且互聯(lián)網(wǎng)可以為中華傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的研究提供相關(guān)資料，可以利用互聯(lián)網(wǎng)尋找得到傳承的原汁原味兒的傳統(tǒng)文化?？梢岳没ヂ?lián)網(wǎng)將中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的內(nèi)涵相關(guān)內(nèi)容做資源整合。可以用文字、視頻、音頻的方式，記錄下中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的相關(guān)習(xí)俗或者有關(guān)的故事，從中提煉出中華傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的精華。中華傳統(tǒng)節(jié)日文化與互聯(lián)網(wǎng)這種新潮的東西相加，可以碰撞出更為燦爛的火花，可以讓人們多重定義中華傳統(tǒng)文化節(jié)日的內(nèi)涵。

2.“互聯(lián)網(wǎng)+”中華傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵研究的策略與前景

一些傳統(tǒng)的文化節(jié)日習(xí)俗，可以開發(fā)線上活動(dòng)，讓人們不費(fèi)力就可以了解到傳統(tǒng)文化，并且樂在其中。例如春節(jié)，由于我國(guó)現(xiàn)在在空氣質(zhì)量方面的壓力較大，所以燃放煙花爆竹這種增加環(huán)境壓力的習(xí)俗，可以開發(fā)新的模式，可以開發(fā)電子煙花，讓人們打開手機(jī)或者電腦就可以看到。這樣一來，既傳承了傳統(tǒng)習(xí)俗，又可以避免污染環(huán)境。再如春節(jié)的紅包，隨著互聯(lián)網(wǎng)的到來電子紅包的盛行，讓人們傳承了習(xí)俗，也節(jié)約了購買紅包的成本。做好中華傳統(tǒng)節(jié)日文化習(xí)俗的傳承，是中華傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的研究的首要保證。如果這種習(xí)俗都已經(jīng)不存在，那研究不僅難以進(jìn)行，而且毫無意義。

3.互聯(lián)網(wǎng)對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的推動(dòng)

互聯(lián)網(wǎng)的受眾人群非常廣，這樣一來，網(wǎng)絡(luò)不僅可以提供有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日文化的相關(guān)資料，還可以提供許多相關(guān)的故事。因?yàn)椴煌膮^(qū)域有不同的習(xí)俗，不同的人群有不同的理解。所以網(wǎng)絡(luò)可以提供一個(gè)很好的平臺(tái)，可以將資源整合，將信息整合。經(jīng)過整合的信息更加全面，這樣更有利于中華傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的研究。將這種傳統(tǒng)文化由線下搬到線上來，增加了讓年輕人了解的機(jī)會(huì)。只有越來越多的人了解中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，才可能有人愿意研究中華傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵。

4.互聯(lián)互通背景下如何更高效地研究中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的內(nèi)涵

還可以將傳統(tǒng)節(jié)日文化中的歷史淵源利用互聯(lián)網(wǎng)來進(jìn)行整合，讓人們更加了解傳統(tǒng)文化所承載的文化和情感。人們可以在互聯(lián)網(wǎng)上同來自五湖四海不同的人探討有關(guān)中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的內(nèi)涵?？梢赃M(jìn)行思想的碰撞，讓每個(gè)人都參與到中華傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的研究當(dāng)中。利用互聯(lián)網(wǎng)這一成本較低的介質(zhì)，做相關(guān)的資源整合。不僅可以研究中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的內(nèi)涵，還可以將其傳播發(fā)揚(yáng)光大。

三、研究中華傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的意義

中華傳統(tǒng)節(jié)日文化所承載的是整個(gè)民族的精神，寄托的是遠(yuǎn)古時(shí)期人們的情感。縱然時(shí)代在改變，但是中華傳統(tǒng)文化始終是我們中華民族文化發(fā)展的根基。我們研究中華傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，不僅僅是研究中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的內(nèi)涵，更是尋找其中的精華，將其發(fā)揚(yáng)光大，為中華民族的復(fù)興提供有力的精神支柱。并且，中華傳統(tǒng)節(jié)日文化所承載的精神和情感，是將中華民族凝聚在一起的重要力量。

互聯(lián)網(wǎng)的盛行讓人們爆炸式地接收知識(shí)，但是傳統(tǒng)文化不能丟。相反，我們要有效地利用互聯(lián)網(wǎng)這一平臺(tái)，對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的內(nèi)涵進(jìn)行深刻的研究和探討?；ヂ?lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，帶來挑戰(zhàn)也充滿機(jī)遇。不僅對(duì)傳統(tǒng)文化是這樣，對(duì)每個(gè)人都是這樣。但是我們身為中華民族一員，有義務(wù)對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日文化進(jìn)行傳播，更應(yīng)該弄明白中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的內(nèi)涵到底是什么，它對(duì)于現(xiàn)代人和后代人都有很重要的價(jià)值和意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]王文章.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日[M].北京：中央編譯出版社，2010.

[2]朱筱欣.中國(guó)傳統(tǒng)文化[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2010.

注：此論文用于酒泉市“十三五”2019年度教育科學(xué)規(guī)劃課題研究，“中華傳統(tǒng)節(jié)日文化信息化課程研究”，課題批號(hào)JQ[2019]GHB059。

編輯 李建軍