基于互聯(lián)網(wǎng)思維下網(wǎng)格化管理的學生安全管理模式探析——以江西司法警官職業(yè)學院為例

文/謝英倫（江西司法警官職業(yè)學院）

當今高校學生管理工作在高校的作用越來越重要，各高校也有自己的管理模式，各有特色，但多多少少存在一些問題，時不時地會出現(xiàn)一些安全隱患。筆者在充分參考中外學術(shù)成果的基礎(chǔ)上結(jié)合自身大隊輔導員管理經(jīng)驗，以江西司法警官職業(yè)學院為例，進一步探討互聯(lián)網(wǎng)思維下網(wǎng)格化管理的學生安全管理模式。

一、系部建立二級安全管理網(wǎng)格體系

利用互聯(lián)網(wǎng)平臺建立系部二級安全管理網(wǎng)格體系，第一級為大隊層級，第二級為中隊層級。

第一級網(wǎng)格(大隊層級)。依托現(xiàn)有行政體制，組成一個涵蓋系主任、副大隊長、輔導員和中隊長的大網(wǎng)格，借助現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)，建立網(wǎng)格化微信群，第一時間收集安全隱患信息，迅速作出反應，在第一時間進行處理，及時消除隱患。

第二級網(wǎng)格(中隊層級)。建立中隊安全信息員微信群，發(fā)揮安全信息員的作用，每個寢室配備若干安全信息員，毎個教室配備若干安全信息員，一旦出現(xiàn)安全隱患苗頭，安全信息員及時上報在可控范圍內(nèi)的安全問題，中隊長及時處置，中隊長無法自行處置的，上報第一級網(wǎng)格大隊。

通過系部二級安全管理網(wǎng)格體系與單元網(wǎng)格，形成橫向和縱向的經(jīng)緯線，實現(xiàn)涵蓋各方面監(jiān)管內(nèi)容的網(wǎng)格立體化，最終達到整合系部組織資源、提高安全管理水平的目的。

二、工作機制

（一）聯(lián)動管理機制

（1）在系主任領(lǐng)導下，大隊長、輔導員和中隊長實行聯(lián)動，由系副大隊長具體負責網(wǎng)格化管理日常工作的運轉(zhuǎn)。

（2）系部負責搭建網(wǎng)格化管理平臺，負責安全信息員的選拔、培訓和考核工作，協(xié)調(diào)處理重大事項。

（二）信息管理機制

（1）大隊一級網(wǎng)格員對網(wǎng)格內(nèi)通報的重大安全隱患信息及時作出指示，如有必要及時趕赴現(xiàn)場處理。

（2）中隊長二級網(wǎng)格員發(fā)現(xiàn)在可控范圍內(nèi)的安全問題，及時予以處置，無法自行處置的，上報第一級網(wǎng)格員，并且在第一時間先行趕赴現(xiàn)場控制局面，等待上級指示和支援。

（3）安全信息員將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時通報到微信群，如有涉及個人隱私的，可單線向中隊長網(wǎng)格員反映，如有重大安全隱患，中隊長及時匯報一級大隊網(wǎng)格員。

（4）學生會、團總支學生干部和入黨積極分子可組成流動安全信息員，在除寢室、教室外的校園內(nèi)排查安全隱患，及時上報給中隊長或大隊長。

（三）排査報送機制

二級中隊長網(wǎng)格員按照規(guī)定認真做好網(wǎng)格內(nèi)的宣傳、調(diào)查、信息收集等基礎(chǔ)工作，全面掌握責任區(qū)內(nèi)基本情況，隨時了解網(wǎng)格內(nèi)學生動態(tài)。發(fā)現(xiàn)問題后，能夠直接處理的及時進行處理，無法處理的迅速報送至一級網(wǎng)格員，一級網(wǎng)格員能夠處理的及時處理，不能處理的上報院領(lǐng)導，并追蹤工作進展。

（四）研判長效機制

網(wǎng)格內(nèi)排查收集的各類信息與問題，必須本著“務實、快速、高效”的原則予以處置。對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患，各級網(wǎng)格員要及時做到邊整改邊研究，及時調(diào)整日常學生管理工作，實現(xiàn)網(wǎng)格化安全管理的常態(tài)化。

（五）監(jiān)督考核機制

建立監(jiān)督機制，對網(wǎng)格化管理運轉(zhuǎn)情況實行實時督查，督促各級網(wǎng)格員認真履行工作職責，切實解決學生實際問題。

三、對全系所有安全信息員進行培訓

培訓主要內(nèi)容分兩大塊，分別是：

（一）安全信息員的職責

如發(fā)生下列情況，須及時上報：

（1）有打架斗毆現(xiàn)象的；（2）有偷盜現(xiàn)象的；（3）有擅自離校的；（4）有破壞公物的；（5）有使用大功率電器的；（6）有使用明火或發(fā)生火災的；（7）有突發(fā)疾病的；（8）有食物中毒的；（9）有精神異常、心理產(chǎn)生問題的；（10）有加入傳銷團伙的；（11）有參與校園網(wǎng)絡(luò)借貸的；（12）有聚眾賭博的；（13）有私自參加集會、結(jié)社、游行等群體性活動的；（14）其它突發(fā)事情。

（二）安全信息員的獎勵項目：

對表現(xiàn)突出的安全信息員可進行如下獎勵：

①通報表揚；②優(yōu)先獲得“優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干：榮譽稱號；③優(yōu)先上報“入黨積極分子”；④頒發(fā)榮譽證書；⑤家庭貧困者優(yōu)先獲得助學金。

四、建立安全信息臺賬制度

各中隊長每天填寫“管理系安全信息臺賬登記表”，記錄當天發(fā)生的安全隱患信息（如何處置的、是否已消除隱患、如何預防同類事情發(fā)生）。如果當天無安全隱患發(fā)生，表中填寫“平安”。大隊每周日收集臺賬登記表，并進行討論，吸取經(jīng)驗教訓，在往后的工作中熟練應用所學方法，預防和處置安全隱患。

五、網(wǎng)格化管理主要成果

通過實施學生網(wǎng)格化安全管理可以消除許多安全隱患事件，使責任人主動作為，及時發(fā)現(xiàn)問題、迅速處置，杜絕了重特大安全事故的發(fā)生，預防和減少了一般事故發(fā)生，狠抓安全管理，進一步落實了安全責任制，確保了人、財、物的安全。