用溫潤滋養(yǎng)師生成長

姚瑤 王睿 楊強(qiáng) 柳包華

前往瀏陽市第一中學(xué)（以下簡稱“瀏陽一中”）時(shí)，正值一場雨過天晴。秋陽暖照，泥土散發(fā)的清香讓人神清氣爽，莊重而古樸的校園經(jīng)過雨水的沖刷愈發(fā)充滿了朝氣。

穿過始建于宋代的文廟，繞過譚嗣同創(chuàng)辦的新算學(xué)社，走過依山而建的教學(xué)樓，所見之處郁郁蔥蔥，古樹參天。這里的一切與自然融合，校園里洋溢著青春氣息的學(xué)子仿若其中一棵棵小樹苗，沐浴著陽光雨露，從腳下的土地里汲取養(yǎng)分。

“學(xué)校就像一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，最適合生命成長的環(huán)境應(yīng)當(dāng)是溫度與濕度適宜的山水林田湖草，順應(yīng)時(shí)節(jié)變化，給予充足養(yǎng)料，如此才能讓他們健康自由生長?！毙ｉL袁章軍認(rèn)為，育人之道亦如自然之道。學(xué)校秉承長期的辦學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持打造有溫度、有潤度的教育生態(tài)，讓師生在潤物無聲中成長。這種“溫潤教育”打開了思想和管理的圍墻，提供了適宜的教育生態(tài)、思想生態(tài)、育人生態(tài)，給師生創(chuàng)造了適宜發(fā)展的溫潤環(huán)境，激活了師生勇于探索與創(chuàng)新的動(dòng)力，同時(shí)，也促使師生在多元文化碰撞中做與世界文明接軌的現(xiàn)代文明人。這些正是這所湖湘名校煥發(fā)勃勃生機(jī)的活力源泉，而這一切也正好與前不久發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力的若干意見》不謀而合。

“溫潤”的校園，賦予教育人性光輝

瀏陽一中創(chuàng)建于1929年，是一所久負(fù)盛名的三湘名校。一代代教育人的嘔心瀝血，讓它的身上閃耀著“全國百強(qiáng)中學(xué)”“全國教育科研先進(jìn)單位”“全國心理教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“全國環(huán)境教育先進(jìn)單位”“湖南省示范性高中”等上百項(xiàng)榮耀，91年的辦學(xué)歷程里涌現(xiàn)了胡耀邦、楊勇、周其鳳、沈仁干等一大批國家棟梁。

站在新時(shí)代的節(jié)點(diǎn)上，如何立足學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，讓師生有更廣闊的未來？瀏陽一中的回答是：繼承、探索、發(fā)展。

教育就是在春風(fēng)化雨、潤物細(xì)無聲中，讓師生學(xué)會(huì)欣賞世界、認(rèn)識(shí)世界，直面人生道路上的長尺度和寬道路，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才、教師成長和學(xué)校發(fā)展。在近百年的辦學(xué)過程中，瀏陽一中始終關(guān)注每一個(gè)孩子的成長。從上世紀(jì)30年代的“公、勇、勤、樸”，到60年代的“團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、嚴(yán)格、落實(shí)”，再到如今的“崇德、尚志、勤奮、創(chuàng)新”;從“事事有人管，事事管到人，只只螞蟻引上樹”的教育情懷，到如今學(xué)校提煉總結(jié)出的“溫潤教育”理念，瀏陽一中朝著“建設(shè)充滿人文關(guān)懷的精神家園、促進(jìn)學(xué)生健康成長的幸福樂園、引領(lǐng)師生獲得成功的理想學(xué)園”的愿景辛勤耕耘，奮發(fā)進(jìn)取。

在與學(xué)生的交流中，記者聽得最多的評價(jià)是“在這里，我們能獲得一對能飛的翅膀”。瀏陽一中有著眾多的社團(tuán)，為學(xué)生提供施展才華的舞臺(tái)。軍政社、天馬文學(xué)社、國風(fēng)漢韻社……一年一度的社團(tuán)文化節(jié)上，近30個(gè)學(xué)生社團(tuán)如花齊放，同學(xué)們各自拿出看家本領(lǐng)，吸引志同道合的小伙伴。每年9月28日孔子誕辰，高三師生按傳統(tǒng)禮儀前往文廟祭拜孔子。在先賢的注視下，師長為高三學(xué)子加冠加笄，宣告成人。夢想的實(shí)現(xiàn)少不了閱讀的積累，師生讀書節(jié)、校園詩詞大會(huì)、湖南日報(bào)朗讀者大賽等活動(dòng)，瑯瑯書聲響徹校園?！斑@些豐富的活動(dòng)，在緊張的學(xué)習(xí)之余，為我們提供了一個(gè)放松的機(jī)會(huì)，也充實(shí)了我們的學(xué)習(xí)生活?！睂W(xué)生陳梓萌深有感觸地說。

走在瀏陽一中校園里，記者發(fā)現(xiàn)每一棵古樟都有保護(hù)標(biāo)識(shí)，每一種植物都有屬性介紹，由師生共同認(rèn)養(yǎng);畢業(yè)生、國際友人、校友、特級(jí)教師種下的紀(jì)念樹亭亭如蓋;大家還動(dòng)手筑起百余個(gè)鳥巢，冬季定時(shí)投喂食物，吸引了六十多個(gè)品種、上千只鳥兒在校園安家……目之所及是共同構(gòu)建的和諧生態(tài)，心中所感是淋漓的詩意。氤氳的儒家文化、悠揚(yáng)的古韻神樂，在寧靜與和諧中浸透著厚重的歷史文化底蘊(yùn)。學(xué)生樂在其中，享受其中，也收獲了成長。

學(xué)術(shù)性氛圍，激活師生創(chuàng)新動(dòng)力

教育，不是把桶裝滿的過程，而是努力把學(xué)生心中探索的燈點(diǎn)亮。那么，如何培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識(shí)和探究意識(shí)？在瀏陽一中，教師由教者轉(zhuǎn)化為學(xué)者，能夠以虛心的態(tài)度學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、創(chuàng)新，這種價(jià)值理念和精神思想無形中也傳遞給了學(xué)生。

“在我們學(xué)校，從校長到每一個(gè)教研人員都有一個(gè)習(xí)慣，就是推門聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是以身示范，比如袁校長的聽課筆記就密密麻麻寫了很多本，單是2019年聽課數(shù)量就超過110節(jié)?！睂W(xué)校教研處主任胡輝笑著告訴記者。2016年起，瀏陽一中就提出了“建設(shè)一流學(xué)術(shù)性高中”的目標(biāo)，從課程建設(shè)、教學(xué)變革、師資培養(yǎng)、學(xué)校管理和文化營造等方面進(jìn)行系統(tǒng)分析、研究和探索。

學(xué)校每年都要舉行全員課堂教學(xué)大比武，形成了新教師匯報(bào)課、名優(yōu)教師示范課、教研組觀摩課、全校競賽課、隨機(jī)現(xiàn)場點(diǎn)評課和“問題即課題”多層次組合的教研格局。學(xué)校還設(shè)置青年教師工作坊，由校長擔(dān)任坊主，培訓(xùn)青年老師的三筆字、語言表達(dá)能力和論文寫作能力等，通過師徒結(jié)對為他們提供課堂教學(xué)指導(dǎo)，一大批青年教師迅速成長，80%以上的青年教師獲得市級(jí)以上賽課獎(jiǎng)勵(lì)，其中胡俊、袁玲等多位教師更是獲得省一等獎(jiǎng)。學(xué)校還專門設(shè)立“校長特別獎(jiǎng)”，鼓勵(lì)教師們在工作生活中磨煉教育技能，努力成為能塑造學(xué)生良好品格的良師。

此外，瀏陽一中積極活躍于G10聯(lián)盟、湘東九校聯(lián)盟、三新探索體、紅色基因?qū)W校教育協(xié)作體等組織，與江西瑞金、湖南邵陽等老區(qū)兄弟學(xué)校簽訂教育培訓(xùn)協(xié)議，通過辦學(xué)理念輸入、干部跟班學(xué)習(xí)和管理經(jīng)驗(yàn)分享等方式，在共研共討共享中形成了開放包容的交流協(xié)作環(huán)境，在一體化的教育服務(wù)中擔(dān)當(dāng)了職責(zé)使命。

“如果某位老師在某個(gè)方面有深入研究，我們還會(huì)邀請他在全年級(jí)進(jìn)行巡回課堂?！焙x口中的巡回課，也是同學(xué)們最喜歡的課程之一。10月25日，羅世良老師的巡回課《中國建筑的特征》在瀏陽一中文廟開講。當(dāng)課堂由室內(nèi)轉(zhuǎn)移到室外，眼前展示的不再是課件，而是生動(dòng)的歷史。

“文廟里的一些珍貴建筑曾被人破壞，是后來才修復(fù)。聯(lián)想到課文里，梁思成先生為保護(hù)中國古建筑所付出的心血，我們更應(yīng)該樹立文物保護(hù)的意識(shí)。”這堂課不僅讓蘇逸航同學(xué)增長了知識(shí)，更在他心中埋下了一顆極富社會(huì)責(zé)任感的種子。

國際化視野，助力培養(yǎng)“現(xiàn)代文明人”

穿梭在古樸的校園與現(xiàn)代都市之間，記者不禁好奇，瀏陽一中的學(xué)子，是不是和千百年前的書生一般“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”？問及此，校長袁章軍微笑著搖頭，并表示瀏陽一中要培養(yǎng)“現(xiàn)代文明人”。

1879年，譚嗣同等人以奎文閣為址，興辦新式學(xué)堂新算學(xué)館，開始學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)，開創(chuàng)湖南新學(xué)之先河。他身上敢為人先的精神和大義凜然的民族氣節(jié)，直到今天，都是瀏陽一中學(xué)子的學(xué)習(xí)榜樣。每一年的入學(xué)教育，袁章軍和老師們總要帶著新生參觀校園，課堂、講座、國旗下講話，校園里的每一處都是文明課堂，與時(shí)代、與國家同呼吸共命運(yùn)，是瀏陽一中學(xué)生經(jīng)?？梢月牭降慕逃掝}。

由高三畢業(yè)生發(fā)起成立的“陽光社團(tuán)”，自發(fā)募集愛心物資在瀏陽市區(qū)義賣，自導(dǎo)自演慈善晚會(huì)籌集善款。“離開家鄉(xiāng)去上大學(xué)之前，他們從學(xué)校的高一新生中，選擇了15名家庭貧困的學(xué)弟學(xué)妹，向他們提供資助?！睂W(xué)校團(tuán)委副書記劉湉介紹，“陽光社團(tuán)”的助學(xué)活動(dòng)已經(jīng)延續(xù)14年，募集到了20多萬元助學(xué)善款，資助了200多名貧困學(xué)生，也為畢業(yè)的孩子上好了步入社會(huì)的第一堂課。

學(xué)校為學(xué)生提供多元選擇和發(fā)展途徑，學(xué)生走出校門，視野也投向全球。瀏陽一中不僅向清華大學(xué)、北京大學(xué)等多所知名高校提供優(yōu)秀生源，2018級(jí)法語班的7名學(xué)生更是以優(yōu)異的成績順利通過“法國魯昂高等工程師商校聯(lián)盟”選拔考試，將于2021年9月進(jìn)入法國高等工程師及商科精英大學(xué)進(jìn)行本科學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步增加師生國際視野，學(xué)校開設(shè)了日、法外語類課程，先后與英法美韓等多所高中建立交流互訪機(jī)制，選派了300多名師生出國學(xué)習(xí)交流、5位教師出國擔(dān)任漢語教學(xué)。在英聯(lián)邦馬恩島巴拉克明中學(xué)有一間“孔子課堂”，由來自瀏陽一中的劉麗萍老師打理?！翱鬃诱n堂”不僅讓國外學(xué)生愛上了中華文化，還搭建了一座國際交流的友誼之橋。

努力營造“溫潤”教育生態(tài)體系，建設(shè)一流學(xué)術(shù)性高中，是瀏陽一中面對新時(shí)代人才發(fā)展需求所作出的積極探索?！皩W(xué)校的土壤終究有限，但我希望師生從這里獲得自我向上生長的力量?！痹萝娭赋觯谖磥淼穆飞?，瀏陽一中將繼續(xù)深入探索，為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生涂上積極陽光的人生底色。