“懷揣感恩之心 在戰(zhàn)疫中成長”

張艷娟

【案例背景】

2019年歲末爆發(fā)的新冠肺炎疫情，讓每一個(gè)中國人感受到冬日更凜冽的寒意。然而國難期間，中國人民眾志成城，抗疫防疫，用平凡書寫著偉大，用奮斗創(chuàng)造著奇跡，在中國大地上奏響了一曲曲撼人心魄的凱歌。

教育戰(zhàn)線“離校不停教”，在文水縣教科局的統(tǒng)一部署下，各校全面貫徹落實(shí)疫情防控期間教育教學(xué)工作安排，開展“線上教學(xué)”，我們東南街第二小學(xué)以特殊的疫情為契機(jī)，以線上升旗儀式的形式開展疫情教育課，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩教育。

【案例思路】

疫情發(fā)生以來，白衣戰(zhàn)士奔赴一線與死神博弈，他們明知山有虎，偏向虎山行;從黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)到各地方全民抗疫，社會(huì)各界有人出人，有錢出錢，有物出物，這種中國歷史上多次發(fā)生過的震撼景象感動(dòng)著每一個(gè)中國人的心，也讓我心潮澎湃，如何才能通過國旗下演講將這些正能量傳遞給全縣小學(xué)生？那就是：我們的國旗下演講稿必須感人，所以選材很重要。

我首先想到的是避免說教，要以孩子們的視角分角色講述中國人民抗擊疫魔過程中可歌可泣的故事，我從馳援武漢的中國醫(yī)護(hù)人員中選取具有代表性的典型人物：

他們是掛帥出征、深受國人敬重的鐘南山院士、巾幗不讓須眉的李蘭娟院士、身患漸凍癥的金銀潭醫(yī)院張定宇院長。

孩子們熟知的我們家鄉(xiāng)的英雄——文水人民醫(yī)院的陳學(xué)華、劉月云、李鳳嬌三名白衣戰(zhàn)士。

他們?cè)趪易钚枰臅r(shí)候，主動(dòng)請(qǐng)纓、逆行出征，是我們學(xué)習(xí)的英雄和榜樣！

他們是奔赴疫區(qū)、國之中流砥柱的中國解放軍戰(zhàn)士，他們是奮戰(zhàn)在一線“硬核喊話”的中國基層人員……

他們是穿梭于交通要道平安護(hù)航的中國人民干警……

他們是傳播最真實(shí)聲音的中國傳媒人……

他們用全力譜寫了中國抗疫圖鑒，表達(dá)著對(duì)國家的大愛忠誠。

那我們小學(xué)生要如何做呢？——聽從祖國號(hào)令，宅在家！做自己力所能及的事：好好學(xué)習(xí)！養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣就是為國家做貢獻(xiàn)！一輪排比層層遞進(jìn)，推向高潮，突出教育主題。

一部好的朗誦作品離不開音樂的烘托，演講稿完成后根據(jù)內(nèi)容選配樂：低緩、沉悶的音樂將敘述的部分凸顯冷清、寂靜;激昂、遼闊的樂曲將高潮部分得以宣泄，起到觸動(dòng)心靈、感化聽者的作用。

萬事俱備只欠東風(fēng)，演講技巧是最重要一環(huán)，首先孩子們得理解作品，年齡的原因孩子們往往沒有更多的生活體驗(yàn)，所以自然情緒不是很到位，我通過講解、引導(dǎo)、比擬情景，讓孩子逐漸走進(jìn)作品，理解稿件。再指導(dǎo)朗讀：提醒句子停頓、換氣、強(qiáng)調(diào)重讀，充分表達(dá)情感。孩子們漸入佳境，一部作品得以完整呈現(xiàn)。

案例過程：

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好：（音樂起）

今天是2020年3月23日。在這個(gè)春光明媚的日子里，我們本應(yīng)該集結(jié)在校園里，舉行隆重的升旗儀式。然而，這一切都被一場突如其來的疫情按下了暫停鍵。雖然開學(xué)時(shí)間延遲了，但是今天，我們東南街第二小學(xué)全校師生高唱國歌，“懷揣感恩之心 在戰(zhàn)‘疫中成長”主題升旗儀式如期舉行。

東南街第二小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始！

第一項(xiàng)：出旗

（鮮艷的五星紅旗即將在美麗校園冉冉升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是無數(shù)的革命先烈用鮮血染紅的，我們愛祖國，我們愛國旗）

（設(shè)計(jì)思路：配樂穿插人民英雄紀(jì)念碑的浮雕、天安門城樓、漢白玉石柱、國旗一系列莊嚴(yán)的鏡頭，體現(xiàn)中華民族歷經(jīng)滄桑，讓學(xué)生體會(huì)幸福生活來之不易）

第二項(xiàng)：升國旗，唱國歌

（全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，其他人員行注目禮。敬禮！ 禮畢?。?/p>

第三項(xiàng)，國旗下演講?！稇汛Ц卸髦??在戰(zhàn)疫中成長》

（低沉的音樂起）

2020年，不平凡的一年。一場突如其來的冠狀病毒侵蝕武漢，橫掃中國。一時(shí)間，全國人民的目光開始聚焦武漢。每日上報(bào)的疫情動(dòng)態(tài)數(shù)字牽動(dòng)著每一個(gè)中國人的心。街道上沒有了川流不息的人群，不見了沿街叫賣的商販。每家每戶都大門緊閉，異常冷清。

可就在這看似冷漠的背后卻涌動(dòng)著無數(shù)溫暖與感動(dòng)。在危難面前，一波又一波的中國人逆行。他們不計(jì)報(bào)酬，無論生死，都挺立在疫情的第一線。

他們是馳援武漢的中國醫(yī)護(hù)人員，是奔赴疫區(qū)的中國解放軍戰(zhàn)士，是平安護(hù)航的中國人民干警，是奮戰(zhàn)在一線的中國基層人員……

（合）隔山，隔水，不隔愛！封城，封路，不封心！

（奮進(jìn)的音樂）

我看到過你，逆向而行的孤膽英雄——醫(yī)護(hù)人員！面對(duì)嚴(yán)峻的疫情，你們主動(dòng)請(qǐng)纓，挺身而出，義無反顧！

84歲的鐘南山院士，這位和病毒戰(zhàn)斗了一輩子的國士，在國家、人民最需要他的時(shí)候，再次“掛帥出征”;

身患漸凍癥的張定宇院長，飽受病痛的折磨，他卻為從病毒手里搶奪病人跑的更快;

73歲國家衛(wèi)健委高級(jí)專家李蘭娟院士臉上的壓痕是“勛章”，更是巾幗不讓須眉、撼人心魄的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

在援鄂42000人的隊(duì)伍中，我們文水醫(yī)院陳學(xué)華等3位逆行的白衣戰(zhàn)士，“不計(jì)報(bào)酬、不計(jì)生死”，秉持“敬佑生命、救死扶傷、樂于奉獻(xiàn)、大愛無疆”的職業(yè)精神，扛起重任，奔向背離家的方向。

就是這些醫(yī)護(hù)人員穿梭于生死之間，為我們構(gòu)筑起一道銅墻鐵壁，他們用行動(dòng)詮釋了“初心的力量”！

我看到過你，逆流勇進(jìn)的解放軍戰(zhàn)士！大疫當(dāng)前，大義當(dāng)前！“火神山”醫(yī)院交付給你們，眼神堅(jiān)毅，步履不停，并立下錚錚誓言“請(qǐng)全國人民放心，在疫情面前，中國人民解放軍誓死不退！”這就是“堅(jiān)守的力量”！

我看到過你，拿起大喇叭“硬核喊話”——基層工作人員！你們沒有隔離衣，只有一普通的口罩，堅(jiān)守社區(qū)入口，田間地頭，你們冒著被感染的危險(xiǎn)，第一時(shí)間將病人及時(shí)隔離、妥善安置。你們?yōu)楸姳?，護(hù)佑萬家燈火！這就是“承諾的力量”?。▽掗煛⑹婢徱魳菲穑?/p>

我看到過你，瑟瑟寒風(fēng)中，星星點(diǎn)點(diǎn)的身穿防護(hù)服的“小黃人”“小藍(lán)人”穿梭在交通要道，測溫護(hù)航！

我看到過你，不懼危險(xiǎn)深入前線拍攝，只為傳播最真實(shí)聲音的傳媒人……

全國最美的逆行者，你們是新時(shí)代最可愛、最可敬的人！是你們經(jīng)歷多少煎熬，付出多少犧牲才贏來的頻頻捷報(bào)，如今草木蔓發(fā)，春山可望！

（設(shè)計(jì)思路：疫情面前，正是這些最可愛、最可敬的戰(zhàn)士構(gòu)筑起一道又一道防線，才換來今天的草木蔓發(fā)，春山可望！突出感恩，化作行動(dòng)）

疫情不只是一場災(zāi)難，更是靜下來思考的成長機(jī)會(huì)。一場疫情就是一本教科書，我們要如何做呢？

（合）聽從祖國號(hào)令，宅在家?。ぐ旱囊魳菲穑?/p>

我宅在家，關(guān)注國家新聞，了解天下大事。

我宅在家，停課不停學(xué)，空中課堂學(xué)知識(shí)。

我宅在家，勤洗手，多通風(fēng)，疫情防控做到位。

我宅在家，主動(dòng)聯(lián)系老師，健康打卡報(bào)平安。

我宅在家，早睡早起多鍛煉，提高自身免疫力。

我宅在家，家務(wù)勞動(dòng)我參與，減輕父母負(fù)擔(dān)當(dāng)己任。

只要我們?nèi)f眾一心，沒有翻不過的山。

只要我們攜手向前，沒有過不去的坎。

因?yàn)槲覀兪侵袊?，我們背后有?qiáng)大的祖國。

（合）凝心聚力，眾志成城。

中國人一定能打贏這場防疫戰(zhàn)。鮮艷的五星紅旗再次應(yīng)征：（合）中國人民戰(zhàn)無不勝！

待到春暖花開時(shí)，

（合）我們相約美麗校園。

第四項(xiàng)：國旗下宣誓（《歌唱祖國》音樂）

請(qǐng)大家舉起右拳，面向國旗莊嚴(yán)宣誓：我是中國人，我愛自己的祖國。

誓畢！東南街第二小學(xué)“懷揣感恩之心，在戰(zhàn)‘疫中成長”主題升旗儀式到此結(jié)束，再見！

【案例反思】

東南街第二小學(xué)《懷揣感恩之心，在戰(zhàn)“疫”中成長》線上升旗儀式播出后，得到了很多肯定和贊許，來自領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生……

一位參加演講的同學(xué)在文章中寫道：“通過參加這次特殊的升旗儀式，我真切地感受到了我們祖國的強(qiáng)大，人民的團(tuán)結(jié)，我為祖國感到驕傲和自豪！我是含著熱淚演講完的，我深深地被中國人民在祖國最需要的時(shí)候所表現(xiàn)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)而感動(dòng)，我要好好學(xué)習(xí)，長大后也為祖國做貢獻(xiàn)……”

看到這里，我感到很欣慰，通過這次思想教育課，要讓更多的同學(xué)明白：為祖國做貢獻(xiàn)不單單是大人的事，小孩子也要有主人翁的責(zé)任感，從心底清醒地明白：我們雖然是小學(xué)生，但是我們要做自己力所能及的事——宅家學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣就是為祖國做貢獻(xiàn)！還要將抗疫期間涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物為榜樣，作為自己人生的航標(biāo)，時(shí)刻照亮自己前進(jìn)的方向！

這是我們第一次線上升旗，為了讓同學(xué)們有和往常升旗一樣的身臨其境感覺，我們采用了校園錄制主持，現(xiàn)場升旗，為的就是進(jìn)一步深化這次愛國主義教育活動(dòng)。

當(dāng)然，有些方面還可以再完善，如：鏡頭的切換可以豐富一點(diǎn)，視頻的制作可以再穿插一些渲染氛圍的畫面。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在今后的的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)摸索、研究。