摘? 要:曾繁仁先生始終將美學(xué)研究的目光投諸于熱烙烙的生活土壤上,始終致力于將美學(xué)研究與解決當(dāng)今迫切的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、人生問(wèn)題緊密聯(lián)系。同時(shí),他善于在中西美學(xué)的互參、互證的比較中,探究適合中國(guó)美學(xué)理論發(fā)展的新思想、新觀點(diǎn)、新方法,并努力激活中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的內(nèi)在潛質(zhì),使中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的瑰寶不僅為世界認(rèn)識(shí),同時(shí)也為當(dāng)代美學(xué)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
關(guān)鍵詞:曾繁仁;美學(xué)研究;特點(diǎn)
曾繁仁先生作為當(dāng)代著名美學(xué)家,自有其獨(dú)特的研究視域、不同凡響的理論建樹(shù),以及獨(dú)到的研究特點(diǎn)。曾先生美學(xué)研究領(lǐng)域和建樹(shù)突出表現(xiàn)在“文藝美學(xué)”“生態(tài)美學(xué)”“美育”三個(gè)方面,而其美學(xué)研究特點(diǎn),筆者以為主要有以下兩點(diǎn):第一,曾先生是當(dāng)代最具有社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)和社會(huì)良知的美學(xué)家。他始終將美學(xué)研究的目光投諸于熱烙烙的生活土壤上,始終致力于美學(xué)研究與解決當(dāng)今迫切的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、人生問(wèn)題緊密聯(lián)系,而不是一味蹈空凌虛、沉緬于空洞理論的演繹中。第二,曾先生學(xué)貫中西,善于在中西美學(xué)的互參、互證的比較中,站在世界美學(xué)的歷史高度,探究適合中國(guó)美學(xué)理論發(fā)展的新思想、新觀點(diǎn)、新方法,而且注意吸收中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的精華,豐富世界美學(xué)寶庫(kù),將中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)推向世界,讓世界了解中國(guó)美學(xué)。
一
曾繁仁先生是大陸較早從事文藝美學(xué)研究并卓有成就的美學(xué)家。他之所以將研究目光盯在文藝美學(xué)領(lǐng)域,是基于以下兩點(diǎn)考慮:一是粉碎“四人幫”,必得將文學(xué)、美學(xué)從極“左”思潮中解放出來(lái),正本清源,還文學(xué)藝術(shù)自身的審美品性與審美規(guī)律。正如曾先生指出的那樣,“隨著不再繼續(xù)提‘文藝從屬于政治的口號(hào),學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了明顯地由‘外向‘內(nèi)轉(zhuǎn)向的趨勢(shì)”[1]3。曾先生及時(shí)適應(yīng)時(shí)代的要求,撥亂反正、解放思想,積極推動(dòng)美學(xué)與文藝學(xué)的研究由側(cè)重社會(huì)政治的外部研究轉(zhuǎn)向側(cè)重藝術(shù)與形式的內(nèi)部研究。二是隨著商品經(jīng)濟(jì)的確立,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中,文藝作品的經(jīng)濟(jì)效益日顯重要,“出現(xiàn)了以追求感官刺激為目標(biāo),甚至是反映頹廢糜爛生活的文藝”[1]25。加之,信息化時(shí)代的到來(lái),網(wǎng)絡(luò)、電腦的普及,新興的文化產(chǎn)業(yè)中出現(xiàn)了一些快餐文學(xué)、地?cái)偽膶W(xué)等不健康的藝術(shù)作品,這些作品單純追求經(jīng)濟(jì)利益,嚴(yán)重毒害人們,特別是青少年的精神靈魂。正是在這急待解決的社會(huì)問(wèn)題面前,曾繁仁先生果敢地將美學(xué)研究方向深入文藝美學(xué)領(lǐng)域,“從審美的創(chuàng)造與接受的角度,探索通俗性與審美性、娛樂(lè)性與陶冶性的有機(jī)統(tǒng)一等問(wèn)題的任務(wù),使得新時(shí)代的文學(xué)藝術(shù)在適應(yīng)時(shí)代與大眾文化消費(fèi)需求的同時(shí),提高作品的美學(xué)品位”[1]26。當(dāng)然,文藝美學(xué)學(xué)科的建立也有其美學(xué)自身運(yùn)行的內(nèi)在規(guī)律及機(jī)制,是美學(xué)理論本身發(fā)展到一定程度,出現(xiàn)瓶頸必然尋求突破的產(chǎn)物。國(guó)際上,“由對(duì)美的思辨的本質(zhì)思考轉(zhuǎn)到對(duì)藝術(shù)作為精神家園作用的探索”[1]27,國(guó)內(nèi)“由對(duì)美的抽象哲學(xué)思考轉(zhuǎn)到對(duì)文學(xué)藝術(shù)的更為實(shí)際的研究,然后再深入理論的更深層面,探討美與藝術(shù)所蘊(yùn)涵的深厚人文精神”。但曾繁仁先生選擇文藝美學(xué)這一學(xué)科,并將“藝術(shù)的審美經(jīng)驗(yàn)”作為文藝美學(xué)的研究主攻方向[1]27,而且“以現(xiàn)象學(xué)方法作為文藝美學(xué)的研究方法”,帶領(lǐng)其學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)在這一領(lǐng)域不懈地耕耘,取得不菲的成果,致使“山東大學(xué)文藝美學(xué)研究中心”獲批為教育部首批人文社科重點(diǎn)研究基地,這其中不能不與曾繁仁先生的社會(huì)責(zé)任感與學(xué)者的道德良知密切相關(guān)。
曾繁仁先生的生態(tài)美學(xué)研究同樣立足于時(shí)代與社會(huì)的需要。曾繁仁先生是國(guó)內(nèi)最早投入生態(tài)美學(xué)研究并取得令人矚目成就的專家之一。他早在2010年就出版了《生態(tài)美學(xué)導(dǎo)論》一書,該書“融匯中西,以西方生態(tài)存在論與中國(guó)古代‘天人合一理論為兩個(gè)基本支點(diǎn)初步建立了較為系統(tǒng)的生態(tài)美學(xué)理論體系”[2]82。生態(tài)美學(xué)的誕生,是時(shí)代的必然要求。因?yàn)椋覈?guó)的生態(tài)狀況已經(jīng)到了危險(xiǎn)境地:環(huán)境污染嚴(yán)重;荒漠化和水資源極度匱乏;不可再生資源迅速枯竭。國(guó)家由此提出了努力建設(shè)美麗中國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展的口號(hào)。正如曾繁仁先生在書中指出:這是中國(guó)特色生態(tài)文明理論的新發(fā)展,這是一個(gè)具有戰(zhàn)略意義的重大決策,也是一個(gè)無(wú)比美好的中國(guó)之夢(mèng)。就整個(gè)世界而言,“人類必須改變慣有的工業(yè)革命時(shí)代的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、思維與生存模式。如果不加改變,人類的前途命運(yùn)就必然受到嚴(yán)重威脅,生態(tài)災(zāi)難將危及人類的生存”[2]1。正是在這樣的形勢(shì)下,1972年國(guó)際環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩召開(kāi),由此,人類社會(huì)跨越了工業(yè)文明時(shí)代進(jìn)入生態(tài)文明新時(shí)代。
其實(shí),馬克思的一些觀點(diǎn)雖然產(chǎn)生于工業(yè)文明時(shí)代,但也透露出生態(tài)文明觀點(diǎn)的萌芽。馬克思強(qiáng)調(diào)人的人化,人在自身的人化過(guò)程中,必然追求合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一,從而日漸逼近大美的境界。我們可以這樣理解:合規(guī)律性正強(qiáng)調(diào)人不能隨心所欲地違背自然規(guī)律,而要順乎自然的發(fā)展;合目的性就是承認(rèn)生態(tài)平衡對(duì)于人類生存的意義。由此,人類在合規(guī)律性與合目的性的追求中,感受到美的自然意蘊(yùn),領(lǐng)悟到美的自由品質(zhì),而這一切又正是人的本質(zhì)對(duì)象化的必然產(chǎn)物。雖然它還停留在人類中心論的認(rèn)識(shí)論美學(xué)階段,以主客二分的觀點(diǎn)看待自然,但卻是生態(tài)存在論生態(tài)生命論的前奏。另一方面,中國(guó)古代的暢神說(shuō)、虛靜說(shuō),西方的移情說(shuō),無(wú)不觸及物我兩忘、以物觀物的審美境界,讓人品味到美的自由大化的本質(zhì)意蘊(yùn)。曾繁仁先生指出:生態(tài)美學(xué)不是一個(gè)新的美學(xué)學(xué)科而是美學(xué)學(xué)科在當(dāng)前生態(tài)文明新時(shí)代的新發(fā)展、新視角、新延伸和新立場(chǎng),是一種包含生態(tài)緯度的當(dāng)代生態(tài)存在論審美觀。這種包含生態(tài)維度的當(dāng)代生態(tài)存在論審美觀,就文化變革而言,誠(chéng)如曾繁仁先生在《生態(tài)美學(xué)基本問(wèn)題研究》一書中所說(shuō),它包括這樣一些內(nèi)容:第一,人對(duì)自然的部分復(fù)魅,與工業(yè)革命時(shí)代人對(duì)自然的祛魅相對(duì);第二,人與自然的共生,是對(duì)傳統(tǒng)的人類中心主義的否定;第三,經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)的雙贏與環(huán)保優(yōu)先,是對(duì)于只顧發(fā)展的經(jīng)濟(jì)模式的否定;第四,確立適度消費(fèi)的生活原則,否定無(wú)度消費(fèi)的生活原則;第五,確立綠色的有機(jī)城市建設(shè)原則,否定灰色的無(wú)機(jī)非生命城市建設(shè)原則??傊?,“人類必須由傳統(tǒng)的只顧發(fā)展的經(jīng)濟(jì)模式過(guò)渡到可持續(xù)發(fā)展,由傳統(tǒng)的人與自然對(duì)立的思維模式過(guò)渡到人與自然的共生,由傳統(tǒng)的‘人類中心主義過(guò)渡到生態(tài)整體觀,由傳統(tǒng)的‘人化自然的審美觀過(guò)渡到人在自然世界中美好生存的生態(tài)審美觀”[2]1。這樣的總結(jié)是頗為詳盡而又十分科學(xué)的。曾先生還深刻洞悉到生態(tài)文明時(shí)代必然引起美學(xué)變革,在西方是由藝術(shù)美學(xué)到環(huán)境美學(xué),而在中國(guó)則是由實(shí)踐美學(xué)到生態(tài)美學(xué)并揭示出生態(tài)美學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)不僅為全新的生態(tài)存在論哲學(xué),還應(yīng)包括中國(guó)古代的“氣本論生態(tài)生命觀”。由此一定程度上糾正了西方“環(huán)境美學(xué)”哲學(xué)論上的偏頗。曾繁仁先生就是這樣深刻地論述了中國(guó)生態(tài)美學(xué)產(chǎn)生的必然性及科學(xué)性。
曾繁仁先生的美育研究也是這樣在中西美育史的梳理中,融合中西美育理論的精華,構(gòu)建科學(xué)的美育理論大廈。曾繁仁先生在《現(xiàn)代美育理論》一書中,就分設(shè)兩編,分別介紹現(xiàn)代西方美育與現(xiàn)代中國(guó)美育。曾繁仁先生在書中高度評(píng)價(jià)了現(xiàn)代美育理論之父席勒的劃時(shí)代價(jià)值。席勒從美育的獨(dú)特視角批判了他所在的時(shí)代。這種批判開(kāi)啟了對(duì)資本主義現(xiàn)代性審美批判的先河。特別是他又空前尖銳地批判了所謂現(xiàn)代性所導(dǎo)致的人性分裂和藝術(shù)低俗的弊端。由此,該書認(rèn)為康德不僅是德國(guó)古典美學(xué)發(fā)展的橋梁,而且在許多方面超越了德國(guó)古典美學(xué),某種程度上突破德國(guó)古典美學(xué)的思辯性、抽象性,努力將美學(xué)研究帶入現(xiàn)實(shí)生活,開(kāi)啟了現(xiàn)代美學(xué)突破主客二分思維方式,走向主體間性之路,這確為不刊之論。
曾繁仁先生還具體將中國(guó)古代“中和論美育觀”與西方歷史上占主體地位的“和諧論”美育觀加以比較,指出中國(guó)古代“中和論美育觀”的哲學(xué)背景發(fā)端于先秦時(shí)期“天人合一”理論,而西方的“和諧論”美育觀則是主客二元對(duì)立思維模式的反映。西方古代美學(xué)的概念是“和諧”,這種“和諧”是指外在形式的對(duì)稱、統(tǒng)一,同中國(guó)的“中和”包含天與人、自然與人文的和諧統(tǒng)一內(nèi)涵截然不同。曾繁仁先生在《現(xiàn)代美育理論》書中說(shuō)道:“中國(guó)古代的‘中和之美的內(nèi)涵是反映了人自身的‘性與‘情、人與社會(huì)、人與自然之間宏觀的協(xié)調(diào)關(guān)系,以‘天人合一作為其文化背景、哲學(xué)根據(jù)與美學(xué)理想。而希臘古代的‘和諧之美則局限于微觀的個(gè)體自身,以具體物質(zhì)形式的對(duì)稱、比例、秩序?yàn)槠涮卣?,以畢達(dá)哥拉斯作為世界本原的‘?dāng)?shù)作為其哲學(xué)根據(jù)。”[2]90這種二元對(duì)立思想往往造成人對(duì)自然環(huán)境的破壞、人的自我價(jià)值的失落及存在狀況的惡化,從而使西方有識(shí)之士試圖從中國(guó)古代的“中和論”美學(xué)思想及美育觀中尋找拯救人類的良方。這也是中國(guó)古代美學(xué)思想對(duì)世界美學(xué)思想、美育觀的重要貢獻(xiàn)。
當(dāng)然,曾繁仁先生的美學(xué)研究成就是多方面的,其美學(xué)研究的特點(diǎn)也并非以上兩點(diǎn),如學(xué)術(shù)的前瞻性、理論的深邃性、論證的嚴(yán)密性、說(shuō)理的透辟性等。這里僅掛一漏萬(wàn),談一點(diǎn)自己的淺見(jiàn),就教于方家。
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作者簡(jiǎn)介:吳家榮,安徽大學(xué)文學(xué)院教授。