節(jié)后不忘談抗疫 催化愛國愛校情

劉羽婷

神州華誕舉國慶，八月中秋圓月明。雙節(jié)剛過，我們美華中學(xué)少先隊大隊部就趁熱打鐵，利用周一中隊活動課，召集初二各中隊到學(xué)校仁華樓會議廳，以《我自豪，我是中國人》為題，由初二（3）中隊輔導(dǎo)員王金發(fā)老師主講，開展愛國愛校特色少先隊活動。

央視《國慶超5.5億人出游》視頻是活動的引子。美、英、日等國媒體對中國國慶黃金周旅游熱的報道和感嘆，使我們充滿了安全感、幸福感與自豪感。

國內(nèi)外防疫措施、疫情形勢、經(jīng)濟數(shù)據(jù)、民生狀況所形成的鮮明對比；中國政府一聲令下，就能舉一國之力，萬眾齊心抗疫，十多天就蓋起一個火神山方艙醫(yī)院……讓我們感受到中國力量、中國速度，增強了我們的制度自信與道路自信。

聽著意大利網(wǎng)友走訪中國農(nóng)村時的現(xiàn)場報道與感想抒發(fā)，隊員們得以重溫新冠疫情肆虐期間我國社區(qū)嚴防死守的情形，認識到中國人與外國人對待病毒防控措施與個人自由權(quán)利之間矛盾沖突的不同態(tài)度和表現(xiàn)，增強了我們的民族自信與文化自信。

停課不停學(xué)期間，美華教職員工為學(xué)生配送教材、線上教學(xué)、錄制網(wǎng)課等畫面，讓我們從中感受了犧牲奉獻的精神，學(xué)會了感恩，倍覺美華園的溫度和人性。

就這樣，時事回顧、中外對比、榜樣展示、節(jié)日文化、國情教育、抗疫宣傳、學(xué)校認同等元素，經(jīng)王老師的催化，在我們美華中學(xué)的中隊活動課中充分地化合。