提高高職院校體育場(chǎng)地利用率的研究

何佳 廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院

伴隨我國(guó)城市化進(jìn)程不斷深入，高職院校相關(guān)配套設(shè)施也在不斷更新，雖然我國(guó)政府在教育方面不斷加大投入力度，但是伴隨高職院校自身規(guī)模不斷擴(kuò)大，導(dǎo)致自身體育場(chǎng)地?zé)o法得到充分利用。而伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市居民對(duì)于自身健康關(guān)注力度不斷加大，這便對(duì)高職院校向社會(huì)開(kāi)放自身體育場(chǎng)地提出全新要求。

一、體育場(chǎng)地可利用資源分類(lèi)

首先，可將體育場(chǎng)地可利用資源劃分為兩種類(lèi)型，分別為自然資源與社會(huì)資源，其中，社會(huì)資源又能夠花費(fèi)為三種，分別為體育文化與信息資源、體育人力與技術(shù)資源以及體育物質(zhì)與原材料資源。站在可循環(huán)利用角度上來(lái)看，也可將其劃分為可再生體育場(chǎng)地利用資源、非體育場(chǎng)地再生資源兩種，而站在循環(huán)利用與利用率角度上來(lái)看，又能夠?qū)⑵鋭澐譃閮?yōu)勢(shì)體育場(chǎng)地可利用資源、強(qiáng)優(yōu)勢(shì)體育場(chǎng)地可利用資源、弱勢(shì)體育場(chǎng)地可利用資源。除此之外，體育場(chǎng)地可利用資源也分為狹義與廣義兩種，其中狹義便是傳統(tǒng)意義上的體育場(chǎng)地可利用資源，廣義則是要泛指任何與體育活動(dòng)有著緊密關(guān)系的事物，諸如場(chǎng)地、儀器、設(shè)備、建筑、資料、人員、專(zhuān)業(yè)、業(yè)務(wù)、能力等人、財(cái)、物等方面的總稱(chēng)。另外，由于體育形式自身具有較強(qiáng)多樣性與復(fù)雜性，因此，在對(duì)體育場(chǎng)地可利用資源界定過(guò)程中也需具有多元化特性，站在總體角度上來(lái)看，可將其劃分為兩種類(lèi)型，分別為有形體育場(chǎng)地可利用資源、無(wú)形體體育場(chǎng)地可利用資源。因此，高職院校體育場(chǎng)地可利用資源不僅需要包含校方體育場(chǎng)地、師資、信息等方面，同時(shí)也需含有與體育相關(guān)或相關(guān)產(chǎn)業(yè)所衍生產(chǎn)業(yè)與物質(zhì)。通過(guò)上述不難看出，體育場(chǎng)地可利用資源極為豐富，并且其分類(lèi)與形式也存有一定差異。

二、高職院校體育場(chǎng)地利用率存在的問(wèn)題

（一）常規(guī)教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽利用率沖突

大部分高職院校體育場(chǎng)地除去常規(guī)教學(xué)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練、課外活動(dòng)等之外，其面向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放的場(chǎng)館數(shù)量較小，并且時(shí)間較短，并且諸多高職院校以收費(fèi)開(kāi)放機(jī)制面向社會(huì)，導(dǎo)致自身體育場(chǎng)地?zé)o法得到充分利用另外，由于高職院校體育場(chǎng)地主要以常規(guī)教學(xué)、校隊(duì)訓(xùn)練、學(xué)生課余等相關(guān)活動(dòng)為主要使用方式，而此類(lèi)活動(dòng)基本很少在節(jié)假日當(dāng)中使用，再加之面向社會(huì)收費(fèi)開(kāi)放，導(dǎo)致體育場(chǎng)地大量閑置，無(wú)法得到充分使用。

（二）體育資源短缺，開(kāi)發(fā)利用有待完善

體育資源短缺在現(xiàn)階段大部分高職院校體育場(chǎng)地利用率低下當(dāng)中屬于突出問(wèn)題，同時(shí)，企業(yè)會(huì)令高職院校自身體育正常運(yùn)作與發(fā)展，這一問(wèn)題主要原因如下。第一，師資力量不足，無(wú)法令體育場(chǎng)地利用率得到滿(mǎn)足。第二，教師自身水平有待提升，導(dǎo)致體育場(chǎng)地利用率受到制約。第三，體育信息資源來(lái)源單一，信息來(lái)源往往局限于網(wǎng)絡(luò)收集，導(dǎo)致資源與信息更新速度緩慢，對(duì)于體育場(chǎng)地利用率發(fā)展而言極為不利。第四，學(xué)校教學(xué)任務(wù)繁重，導(dǎo)致體育活動(dòng)無(wú)法正常開(kāi)展，促使體育場(chǎng)地利用效率難以提升。第五，設(shè)施陳舊，數(shù)量稀少，無(wú)法令體育場(chǎng)地使用者需求得到充分需求，再加之經(jīng)費(fèi)短缺，令體育設(shè)備與器材無(wú)法與相關(guān)要求標(biāo)準(zhǔn)相匹配。

（三）體育消費(fèi)觀念滯后，消費(fèi)支出失衡

長(zhǎng)久以往，由于體育受到計(jì)劃經(jīng)濟(jì)影響，針對(duì)體育通過(guò)行政手段、政府措施等進(jìn)行管理這一方式深入人心，大部分健身計(jì)劃與實(shí)施皆需要以政府作為依托，從而形成“但凡是體育運(yùn)動(dòng)，皆需要政府買(mǎi)單”這一錯(cuò)誤觀念，正是由這一觀念，導(dǎo)致體育運(yùn)動(dòng)消費(fèi)無(wú)法形成理性與科學(xué)性的消費(fèi)制度，大部分體育消費(fèi)僅僅局限于實(shí)物，這一現(xiàn)狀導(dǎo)致體育消費(fèi)失衡，令體育場(chǎng)地利用率無(wú)法有效提升，也會(huì)接連導(dǎo)致高職院校自身核心競(jìng)爭(zhēng)力與知名度大幅度降低，令其體育事業(yè)難以有效發(fā)展。

（四）體育場(chǎng)地管理與運(yùn)作機(jī)制不完善

大部分高職院校領(lǐng)導(dǎo)并未予以體育場(chǎng)地利用率相應(yīng)重視力度，導(dǎo)致體育場(chǎng)地?zé)o法達(dá)到理想對(duì)外效果。部分高職院校管理人員通常將教學(xué)與訓(xùn)練作為體育場(chǎng)地主要用途，并未加大對(duì)體育場(chǎng)地管理與運(yùn)營(yíng)重視，這一部分領(lǐng)導(dǎo)人員普遍認(rèn)為：“體育場(chǎng)地只需要完成學(xué)校自身體育教學(xué)即可?！睂?duì)于社會(huì)對(duì)于體育場(chǎng)地的需求并未加以考慮，同時(shí)，其也擔(dān)心體育場(chǎng)地一旦向社會(huì)開(kāi)放，會(huì)導(dǎo)致場(chǎng)地管理秩序受到干擾，在對(duì)外開(kāi)放過(guò)程中更加注重的是對(duì)外開(kāi)放后所帶來(lái)管理負(fù)擔(dān)。另外，也有部分高職院校體育場(chǎng)地主要以行政化為體育場(chǎng)地運(yùn)作機(jī)制，而這也正是體育場(chǎng)地利用效率低下的原因之一，雖然上級(jí)部門(mén)現(xiàn)階段在實(shí)行權(quán)力下放政策，但是下放力度卻無(wú)法達(dá)到理想效果，在執(zhí)行相關(guān)指令時(shí)也帶有濃重主觀意識(shí)。并且，在這一機(jī)制之下，高職院校體育長(zhǎng)提在運(yùn)營(yíng)與管理方面并不具備可參照標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致相關(guān)管理人員即為松散，這一點(diǎn)在以下幾方面有所體現(xiàn)。首先，體育場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放相關(guān)政策與政策不完善；其次，開(kāi)放時(shí)間、對(duì)象、數(shù)量等方面無(wú)法令大部分人員需求得到充分滿(mǎn)足、體育場(chǎng)地有償開(kāi)放政策支持力度不足等，上述諸多現(xiàn)象皆是對(duì)高職院校體育場(chǎng)地利用率無(wú)法得到科學(xué)管理的顯現(xiàn)，而一旦高職院校體育場(chǎng)地?zé)o法達(dá)到理想運(yùn)營(yíng)狀態(tài)，便會(huì)導(dǎo)致其利用率無(wú)法有效提升，其體育場(chǎng)地資源有效性也便無(wú)法得到充分發(fā)揮。

三、高職院校體育場(chǎng)地利用率提升對(duì)策

（一）挖掘體育場(chǎng)地潛力，提升開(kāi)放利用率

體育場(chǎng)地免費(fèi)開(kāi)放時(shí)間為制約高職院校體育場(chǎng)地利用率低下的主要原因，現(xiàn)有免費(fèi)開(kāi)放時(shí)間并不能夠令學(xué)生與社會(huì)人士運(yùn)動(dòng)需求得到充分滿(mǎn)足。在挖掘體育場(chǎng)地潛力方面，需要校方為其提供專(zhuān)項(xiàng)資金作為支持，從而確保免費(fèi)開(kāi)放時(shí)間能夠令使用者需求得到充分滿(mǎn)足。首先，舉辦相關(guān)體育競(jìng)賽與演出，大部分高職院校體育場(chǎng)地皆有著較高邊沿項(xiàng)目與競(jìng)賽組織能力，因此，校方需最大限度爭(zhēng)取各類(lèi)活動(dòng)舉辦權(quán)力，通過(guò)媒體力量增強(qiáng)體育場(chǎng)地利用效率，為其進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并通過(guò)具備各類(lèi)賽事活動(dòng)加大體育場(chǎng)地利用密度，促使體育場(chǎng)地自身價(jià)值得以充分發(fā)揮。其次，在場(chǎng)地內(nèi)舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班，由于各類(lèi)培訓(xùn)班與俱樂(lè)部建設(shè)成本過(guò)高，導(dǎo)致其受眾群體較為有限，而高職院校由于體育資源較為豐富，其在價(jià)格、訓(xùn)練水平、場(chǎng)地設(shè)施等諸多方面皆?xún)?yōu)于校外，這一方式不僅能夠有效促進(jìn)體育場(chǎng)館利用率，同時(shí)也能夠?yàn)楦嗳后w提供服務(wù)，對(duì)于提升高職院校體育場(chǎng)地對(duì)外服務(wù)能力而言有著諸多裨益。

（二）加強(qiáng)體育場(chǎng)地資源管理，促進(jìn)體育場(chǎng)地利用率

對(duì)于高職院校而言，其自身體育場(chǎng)地資源相對(duì)較為豐富，但是，不論是在場(chǎng)地器材，抑或師資結(jié)構(gòu)等方面，皆無(wú)法令校外使用者需求得到充分滿(mǎn)足，若針對(duì)體育場(chǎng)地資源不加以具備較強(qiáng)科學(xué)性與合理性的管理，便會(huì)令體育場(chǎng)地資源逐漸匱乏，令體育場(chǎng)地利用率無(wú)法有效提升。因此，高職院校需針對(duì)體育場(chǎng)地資源管理展開(kāi)更深層次研究，從而構(gòu)建具有較強(qiáng)科學(xué)性與合理性的管理體系與機(jī)制，促使體育場(chǎng)地資源得到高效使用與管理，通過(guò)相關(guān)培訓(xùn)與錦繡機(jī)制，為體育常理利用率提供有力保障，同時(shí)確保體育工作可持續(xù)健康發(fā)展。一方面，需針對(duì)教師教育與培訓(xùn)建設(shè)相關(guān)管理機(jī)制，特別是在教師后期培訓(xùn)這一方面當(dāng)中，通過(guò)細(xì)致、合理、規(guī)范化條例，對(duì)體育場(chǎng)地資源使用時(shí)間合理分配的同時(shí)，開(kāi)展定期培訓(xùn)，促進(jìn)體育場(chǎng)地利用率。另一方面，針對(duì)高職院校自身體育場(chǎng)地資源的使用、出租、合辦等管理制定相關(guān)使用辦法，促使場(chǎng)地資源得到合理使用，并確保收益均衡性以及管理長(zhǎng)效性，在確保體育場(chǎng)地資源得到合理使用的同時(shí)，增進(jìn)體育場(chǎng)地為校方所帶來(lái)收益，拓展經(jīng)費(fèi)來(lái)源，為場(chǎng)地利用率有效提升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三）加大宣傳力度，選擇性開(kāi)放

伴隨我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，體育愛(ài)好者這一群體也在不斷增加，在這一背景之下，如何令自身體育場(chǎng)地利用率得到大幅度提升已成為高職院校首要思考問(wèn)題，因此，高職院校需加大自身體育場(chǎng)地宣傳力度，強(qiáng)化與媒體之間合作關(guān)系，通過(guò)輿論信息傳導(dǎo)功能令消費(fèi)人群得到最大限度刺激，促使更多健身群體能夠在高職院校體育場(chǎng)地中斷料，從而令高職院校自身體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展得到有力推動(dòng)，并帶動(dòng)國(guó)民健身步伐，從而促使共進(jìn)共贏這一目標(biāo)得以切實(shí)實(shí)現(xiàn)。另外，也需選擇開(kāi)放時(shí)間，例如節(jié)假日、寒暑假等，在這一時(shí)期通過(guò)張貼相關(guān)公告這一方式通知學(xué)生與社會(huì)人士體育場(chǎng)地開(kāi)放時(shí)間，并在這一期間內(nèi)，以環(huán)境、價(jià)格、相關(guān)配套設(shè)施等方面贏得校外使用者任何，同時(shí)加大周邊中小學(xué)校發(fā)展力度，這一學(xué)生群體由于受到自身學(xué)校體育場(chǎng)地規(guī)模制約，在體育鍛煉過(guò)程中會(huì)受到嚴(yán)重制約，而高職院校體育場(chǎng)地則具有充分中小學(xué)校體育活動(dòng)承載能力，這一方式能夠促使高職院校體育長(zhǎng)多元化社會(huì)性功能得以切實(shí)實(shí)現(xiàn)，在為社會(huì)各界提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)，樹(shù)立良好社會(huì)形象，促使高職院校體育場(chǎng)地與設(shè)施資源利用率得到有效提升。

四、結(jié)語(yǔ)

綜合上文所述，在高校體育場(chǎng)地實(shí)際運(yùn)用與管理過(guò)程當(dāng)中，校方需令體育場(chǎng)地得到充分利用，在確保安全前提下，促使體育場(chǎng)地利用效率得到大幅度提升，令學(xué)生與社會(huì)人士對(duì)體育鍛煉需求得到充分滿(mǎn)足。除此之外，高職院校體育場(chǎng)地面向社會(huì)開(kāi)放也是提升體育場(chǎng)地利用率必然發(fā)展途徑，通過(guò)專(zhuān)人管理、合理安排等方式，切實(shí)做好場(chǎng)地與資源管理工作，對(duì)于提升高職院校體育院校體育場(chǎng)地利用率而言有著諸多裨益。