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      高職院校學(xué)生身體素質(zhì)動態(tài)分析
      ——基于2014—2018年體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)

      2021-07-26 08:24:32劉倩北京社會管理職業(yè)學(xué)院
      體育風(fēng)尚 2021年8期
      關(guān)鍵詞:不及格率及格率優(yōu)秀率

      劉倩 北京社會管理職業(yè)學(xué)院

      一、引言

      為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神,根據(jù)教體藝相關(guān)要求,每年一次的體質(zhì)健康測試成為學(xué)校體育工作考核重要內(nèi)容,在測試的相關(guān)指標(biāo)中,身體素質(zhì)指標(biāo)權(quán)重60%,如何最大限度的提高學(xué)生身體素質(zhì),成為提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的關(guān)鍵因素。

      二、研究任務(wù)與研究方法

      (一)研究任務(wù)

      以新標(biāo)準(zhǔn)實施下的北京社會管理職業(yè)學(xué)院學(xué)生2014-2018年學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)中的身體素質(zhì)指標(biāo)為研究對象。

      (二)研究方法

      1.文獻(xiàn)資料法

      根據(jù)本研究的需要,借助中國知網(wǎng)和圖書館等資料庫,查閱大量現(xiàn)階段高校大學(xué)生體質(zhì)健康狀況及影響大學(xué)生體質(zhì)健康的因素、大學(xué)生身體素質(zhì)水平以及提高因素等文獻(xiàn)資料,為本研究的撰寫提供理論上的參考。

      2.體育測量法

      采用國家教育部備案學(xué)生體質(zhì)與健康專用器材的恒康佳業(yè)6800 進(jìn)行測試,運(yùn)用《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)中的測試方法進(jìn)行測試。

      3.專家訪談法

      設(shè)計訪談提綱,訪談相關(guān)專家,了解體質(zhì)健康測試存在的問題以及在提高身體素質(zhì)的方法,聽取建議。

      4.數(shù)理統(tǒng)計法

      本研究中學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)運(yùn)用 EXCE 統(tǒng)計軟件,對測試數(shù)據(jù)中不同指標(biāo)進(jìn)行處理、統(tǒng)計。

      5.邏輯分析法

      本研究數(shù)據(jù)是將 2014-2018年體測的身體素質(zhì)各項指標(biāo)進(jìn)行對比分析,以滿足本研究需要。

      三、研究結(jié)果與分析

      身體素質(zhì)是軀體在進(jìn)行體育鍛煉過程中展現(xiàn)出來的身體各方面的機(jī)能能力。主要以50m 跑成績判定速度素質(zhì)水平,立定跳遠(yuǎn)判定爆發(fā)力素質(zhì),坐位體前屈判定柔韌素質(zhì),800m、100m 判刑男女耐力素質(zhì),引體向上與仰臥起坐判定測試者力量素質(zhì)。

      (一)速度素質(zhì)

      體質(zhì)測試項目中將50 米跑作為反應(yīng)速度素質(zhì)的指標(biāo),主要通過50m 跑水成績評價評價速度素質(zhì)。

      如表1所示,男生50 米跑的及格率較好,良好率、優(yōu)秀率也在較高的水準(zhǔn),2014 至2017年度優(yōu)秀率更是超過20%,不及格率在5%上下浮動;女生的數(shù)據(jù)則集中在及格這一檔,不及格率較高??梢钥闯?,男生的50 米跑成績要明顯優(yōu)于女生,體現(xiàn)在優(yōu)秀率、及格率均高于女生,而不及格率顯著低于女生。

      (二)爆發(fā)力素質(zhì)

      在體質(zhì)測試指標(biāo)中立定跳遠(yuǎn)成績用來評定學(xué)生的下肢爆發(fā)力。作為衡量肌肉在短時間內(nèi)所發(fā)揮的最大力量。

      如表2所示,男、女生的立定跳遠(yuǎn)達(dá)標(biāo)率主要分布在及格等級,學(xué)生立定跳遠(yuǎn)達(dá)標(biāo)中不及格率占相當(dāng)大比例,男、女生的立定跳遠(yuǎn)不及格率大致相同,良好率和優(yōu)秀率也大致相同。通過訪談學(xué)生的體育課教學(xué)內(nèi)容和課外體育活動的參與狀況,發(fā)現(xiàn)在體育課教學(xué)中雖然進(jìn)行了下肢爆發(fā)力練習(xí),但是課時很少。學(xué)生對于動作的練習(xí)還缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識,再加上學(xué)生體育鍛煉的意識不夠,課下也不經(jīng)常練習(xí),鍛煉效果也不佳。

      表2 2014年—2018年度學(xué)生立定跳遠(yuǎn)達(dá)標(biāo)情況

      (三)柔韌素質(zhì)

      坐位體前屈能反映軀體的柔韌程度,主要用來判定測試者的柔韌素質(zhì)。

      如表3所示,我校男生坐位體前屈達(dá)標(biāo)率主要分布于及格等級,及格率五年平均64.6%,良好率和優(yōu)秀率大致相同,為10%左右,不及格率這五年的平均值為12.5%;女生坐位體前屈達(dá)標(biāo)率主要分布于及格等級,及格率五年平均67%,不及格率五年平均為9.2%??梢钥闯?,在坐位體前屈項目上,不論從及格率、優(yōu)秀率還是良好率,女生都要略好于男生,說明在坐位體前屈達(dá)標(biāo)情況上女生要好于男生。但是在不及格率上,不論是男生的12.5%還是女生的9.2%都不甚理想,需要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

      表3 2014年—2018年度學(xué)生坐位體前屈達(dá)標(biāo)情況

      (四)耐力素質(zhì)

      2014年之前體質(zhì)健康測試指標(biāo)是用臺階試驗指標(biāo)和耐力跑指標(biāo)兩項選其中的一項作為測試指標(biāo),由于 800 米跑(女)和 1000 米跑(男)對于學(xué)生的四年肺功能要求更高一些,學(xué)生在測試中容易出現(xiàn)各種安全問題,2014年之前我們學(xué)院選用的是臺階實驗指標(biāo),因考慮各種因素,專家在2014 修訂版中耐力素質(zhì)選用了女子800m 與男子1000m 作為耐力測試指標(biāo)。耐力跑水平與學(xué)生的日常體育鍛煉也關(guān)系很大。

      如表4所示,一方面,我校男生耐力跑達(dá)標(biāo)率主要分布在及格等級,男生耐力跑五年平均及格率為56.6%,良好率為6.1%,優(yōu)秀率為1.8%;女生耐力跑達(dá)標(biāo)率主要分布在及格等級,女生耐力跑五年平均及格率為70.6%,良好率為6.9%,優(yōu)秀率為2.1%,可以看出女生耐力跑的達(dá)標(biāo)情況優(yōu)于男生。另一方面,男生耐力跑五年平均不及格率高達(dá)35.5%,女生耐力跑五年平均不及格率為20.3%。總體上我校大學(xué)生耐力跑的成績處于一般水平,優(yōu)秀率、良好率較低,不及格所占比例較高。

      表4 2014—2018年度學(xué)生耐力跑達(dá)標(biāo)情況

      (五)力量素質(zhì)

      測試結(jié)果顯示:男生引體向上達(dá)標(biāo)情況主要集中在不及格,五年平均不及格率達(dá)到62.5%,及格率為27.8%,良好率為4.5%,優(yōu)秀率為5.2%。我校男生引體向上不及格率較高,良好率、優(yōu)秀率較低,可以看出我校男生上肢肌肉力量和耐力普遍較差,急需改善。

      測試結(jié)果顯示:女生仰臥起坐達(dá)標(biāo)情況主要集中在及格,五年平均及格率為77%,五年平均不及格率為17.7%。說明我校女生腰部和腹部肌肉力量處在及格水平,在體育課教學(xué)中發(fā)現(xiàn)體育教師對于體質(zhì)測試項目未做到每個學(xué)生掌握并且知曉方法,未對技術(shù)動作和課下訓(xùn)練方法進(jìn)行講授。

      四、結(jié)語

      結(jié)合2014-2018年五年的數(shù)據(jù)跟蹤測試來看,我院學(xué)生測試達(dá)標(biāo)情況主要分布在及格等級,不及格率占有一定比例,優(yōu)秀率較低,應(yīng)引起重視。這個也跟每年體質(zhì)測試年報中的大學(xué)生體質(zhì)不斷下降一致。在課堂教學(xué)中建議實施差異性教學(xué)。

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