文/ 艷光

“我原本是個(gè)急性子的人，心中有點(diǎn)事情還會(huì)有些焦慮，以往的工作經(jīng)歷讓我更是一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向的人。最初開(kāi)始學(xué)習(xí)拼布時(shí)，不免有些急躁，但是在不斷地學(xué)習(xí)和體會(huì)拼布的過(guò)程中，我逐漸覺(jué)得拼布就是一種修煉——可以磨練自己的急性子和不斷堅(jiān)持的意志，與此同時(shí)也學(xué)會(huì)了去享受過(guò)程。這反而帶給了我更多的安寧和平靜?！?/p>

聽(tīng)張菁講述她對(duì)拼布的感受，腦中緩緩映出一句詩(shī)句——“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，一種鬧中取靜感輕輕爬上心頭。拼布的內(nèi)在世界是豐富多彩、變幻多姿的，是一個(gè)任想象力和創(chuàng)作力馳騁的領(lǐng)域，可以無(wú)限張揚(yáng)甚至瘋狂。但做拼布的過(guò)程卻是漫長(zhǎng)而幽靜的，有時(shí)候還會(huì)有點(diǎn)磨人，一針一線里不僅包含漫長(zhǎng)的耐心，還要精準(zhǔn)、正確，要有在重復(fù)中探尋更多可能的熱情。一內(nèi)一外，一熱一冷，可不正是一種修煉。

遇見(jiàn)拼布

繁忙的現(xiàn)代生活往往會(huì)壓抑我們心中那份初始的小美好，但它就潛伏在我們心底的某個(gè)角落里，等待一次遇見(jiàn)，然后璀璨。像很多人一樣，張菁也是因?yàn)橥暌潦嫉氖肿饔洃洠屗谧哌^(guò)許多生活的勞苦過(guò)后，找到了心靈棲息的港灣。

“我小時(shí)候生活在那個(gè)物資十分匱乏的新疆，可是我有一個(gè)非常聰明、手巧的媽媽，鉤、編、織、做衣服樣樣在行，總是能想辦法把我打扮的漂亮出眾。所以從小受媽媽的影響，我也喜歡動(dòng)手剪剪畫(huà)畫(huà)、縫縫補(bǔ)補(bǔ)。可是后來(lái)學(xué)習(xí)的壓力和工作的壓力，尤其是一個(gè)人在上海打拼的辛苦，竟然慢慢讓我遺忘了自己的心中所好。直到十幾年后終于可以有能力辭職歸家后，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了汀君老師的拼布興趣課程，抱著體驗(yàn)一下的心態(tài)參與進(jìn)去，沒(méi)想到它不但讓我重拾了童年的愛(ài)好，更是讓我對(duì)拼布產(chǎn)生了濃厚的興趣。”

“在汀君老師的指導(dǎo)下，一塊塊不起眼的小碎布被一針一線組合起來(lái)，經(jīng)過(guò)疏縫、壓線、滾邊后，做成的第一件成品拿在手中的感覺(jué)簡(jiǎn)直融化了我的心。當(dāng)時(shí)我就深刻地理解了拼布是一種溫暖的藝術(shù)?！?/p>

張菁第一個(gè)拼布作品

拼布小品

各種拼布包

作品名稱：《?！?，獲2015 年中國(guó)（蘇州）國(guó)家拼布藝術(shù)展勝家杯拼布大賽工藝制作獎(jiǎng)

創(chuàng)作手記：

針針密，細(xì)細(xì)縫；作于手，用于心；一家親，萬(wàn)般福，福佑家人，團(tuán)團(tuán)圓圓!

這副作品原本只是我拼布中級(jí)的作業(yè)，是在汀君老師的鼓勵(lì)下第一次參賽的，結(jié)果能得到工藝制作獎(jiǎng)，是對(duì)我一次非常大的鼓勵(lì)！

張菁和金媛善老師

“尤其是自從開(kāi)始和金媛善老師學(xué)習(xí)以來(lái)，她不單單傳授我們拼布的技能，還教授我們一些做人的道理，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不懈地做好拼布、用作品說(shuō)話；讓我們用心和眼睛去看那些優(yōu)秀的作品而不是照相機(jī)；懂得尊重別人的作品才會(huì)贏得別人的尊重；告訴我們要不斷發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物和色彩，把它們運(yùn)用到自己的拼布中去……總之她的言傳身教將伴隨我今后的拼布之路?！?/p>

在拼布里乘風(fēng)破浪

入了拼布的門(mén)，就像進(jìn)入了一個(gè)廣闊的世界，有非常多的可能性握在這些捏著針線的人手中。而無(wú)論是尚靜還是尚動(dòng)，都能在拼布中找到一席之地。

“我不是一個(gè)喜歡循規(guī)蹈矩的人，我喜歡做出和別人不一樣的東西，那么拼布的多樣性特點(diǎn)就極大地滿足了我——豐富的材料種類、不同的色彩搭配、不同的工藝融合……充滿了變化和挑戰(zhàn)?！?/p>

張菁在描述她對(duì)拼布的熱愛(ài)的時(shí)候，讓人有一種強(qiáng)烈的她在拼布中如魚(yú)得水、盡情揮灑的感覺(jué)。這些在她的作品中有充分體現(xiàn)，她喜歡嘗試不同的組合，技藝的、材料的、色彩的……但看似嘗試，實(shí)則有著內(nèi)在的邏輯和用意。

作品名稱：《疊》

創(chuàng)作手記：

疊，疊色彩，疊布頭，疊傳統(tǒng)，疊友情，疊出心意，疊得美好……這幅作品參考了貴州苗族堆繡技法、金媛善老師的折花技法，以及民間折布靠墊技法，結(jié)合羌繡色彩，采用最樸素的素色全棉布料通過(guò)拼接、貼布、折疊、布條編織等手法制作完成。將中國(guó)民間傳統(tǒng)的多種技藝和民族傳統(tǒng)色彩合理地結(jié)合在一起，形成一副色彩鮮明的作品。

《拼布日課》，獲得2018 年中國(guó)（北京）國(guó)際拼布邀請(qǐng)賽壁飾類銅獎(jiǎng)。

“這副作品貫穿了我整個(gè)拼布高級(jí)課程的始末，每月一副。從設(shè)計(jì)到配料到制作，每一副都用不同的工藝和技巧，讓拼布真正成了我每日必修的功課，讓生活充滿了樂(lè)趣和挑戰(zhàn)！”

這種快樂(lè)的創(chuàng)作狀態(tài)非常具有感染力，容易讓人覺(jué)得，張菁提到的“修煉” 可不只是一種修煉，這明明還是一種享受！

深挖傳統(tǒng)布料和工藝

不過(guò)，美麗的作品背后，往往是觀者難以看見(jiàn)的付出和努力。在布料和工藝方面，張菁有著明確的追求和方向。

“我不迷信進(jìn)口的工具和面料輔料，不斷地挖掘好用的國(guó)產(chǎn)工具和材料，并推薦給同窗好友。同時(shí)我酷愛(ài)國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的手工面料，尤其是不同地區(qū)的手織土布、手工印染布料，其質(zhì)樸古舊的色澤和紋理深深的吸引著我……”

于是，張菁囤了一批又一批的布料。這讓布料愛(ài)好者看起來(lái)格外賞心悅目。

張菁收藏的各種布

用侗族手織布做的飾品

囤布之外，在工藝方面，張菁也孜孜不倦、樂(lè)此不疲。

“我還喜歡嘗試各種不同的手工藝。每次旅行時(shí)都會(huì)去參觀、拜訪當(dāng)?shù)氐氖止に囎鞣?，并親自去體驗(yàn)學(xué)習(xí)，這樣就給了我在做拼布設(shè)計(jì)時(shí)更多的靈感，能將不同材料的技藝運(yùn)用到拼布上面來(lái)呈現(xiàn)不同的效果，產(chǎn)生跨界之美?！?/p>

拜訪新疆喀什英吉沙縣維吾爾族木戳印花傳人吾吉阿西木

訪問(wèn)和田吉亞鄉(xiāng)艾德萊斯手織布制作基地

向苗族繡娘劉秀花學(xué)習(xí)傳統(tǒng)織帶

拜訪水族蠟染師傅潘秀英

參訪和田手工羊毛地毯編織

經(jīng)過(guò)一系列的參訪學(xué)習(xí)，張菁的拼布作品風(fēng)格愈加多元豐富起來(lái)。不同配色、不同類型、不同年代的布料混搭出不同的韻味，不同工藝、不同技巧、不同手法的配合呈現(xiàn)出不同的情致，張菁樂(lè)在其中。

相同的布料配色，通過(guò)不同的組合和拼接呈現(xiàn)出不同的效果，最終產(chǎn)生不同的作品。

用竹編和皮編的技藝制作布藝編條包

用立體折紙的方法制作立體拼布

手染布和土布的結(jié)合

老繡片和亮麻的結(jié)合

張菁說(shuō)：“如果布料的色彩滿足不了我的需求時(shí)，我就自己染布?！?風(fēng)風(fēng)火火的她就這樣在拼布里一路風(fēng)馳電掣，拼出了自己想要的色彩。

染布

作品名稱：《樸華大地》，獲2018 年第十屆亞洲拼布及編織節(jié)優(yōu)秀獎(jiǎng)

創(chuàng)作手記：

用真絲綃植物染色、純手工縫制而成。絲絲縷縷經(jīng)過(guò)靛藍(lán)和紅茶的浸潤(rùn)，簡(jiǎn)單的色

彩交織出樸實(shí)無(wú)華的大地，表達(dá)它無(wú)盡的愛(ài)。

作品名稱：《蒼穹》

創(chuàng)作手記：

我喜歡藍(lán)色，天空的藍(lán)色。我喜歡仰望天空，浩瀚的蒼穹，可以包容一切，讓

所有不快變得渺小，留下的是一片寧?kù)o和欣怡。

作品名稱：《喵言咪語(yǔ)》，張菁入選2019 上海百名市民手工藝達(dá)人

創(chuàng)作手記：

采用上世紀(jì)純手工染色織造的土布布頭，借鑒立體折紙的原理，結(jié)合現(xiàn)代拼布中拼接、貼布、卷針等多種制作手法完成，形象立體地展現(xiàn)出兩只可愛(ài)的布藝貓咪一起嬉戲玩耍的情景。雖為布藝作品，但每只貓不論是臉部、頭部還是身體的各個(gè)部位都表現(xiàn)出凹凸有致、有棱有角的肌肉感，不同于傳統(tǒng)布藝玩偶的效果。另外采用土布零頭布，也是我尊重民藝和支持環(huán)保理念的一種表達(dá)方式。

作品名稱：《莊生曉夢(mèng)》，獲“川水杯” 第四屆中國(guó)（北京）拼布大賽最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)

制作時(shí)間：2020 年

創(chuàng)作手記：

莊周夢(mèng)蝶蝶蹁躚，心是蓮花處處開(kāi)。多年來(lái)的拼布生活，既讓我體會(huì)了一針一線的樂(lè)趣，又讓我的心境變得非常安寧自在。借用這幅作品來(lái)表達(dá)我對(duì)拼布的感受，也表達(dá)我對(duì)因?yàn)槠床冀Y(jié)識(shí)的良師益友的感激，以此共勉！

作品利用最傳統(tǒng)的江南手織土布的紋理和圖案，用最簡(jiǎn)單的拼接工藝，表現(xiàn)出抽象的蝶與花的形象和關(guān)系，隨心隨意，自由自在！

這幅作品比較特別，是張菁送給父母的禮物。時(shí)值疫情期間，愛(ài)與美、陪伴與溫暖同在，大概是抵御嚴(yán)峻的外在環(huán)境和療愈身心的絕佳之作了。

“這幅全部用江南土布完成的《祖母花園》拼布被，是我送給爸媽的金婚紀(jì)念禮物。當(dāng)時(shí)剛好是疫情隔離在家期間，有了這幅作品，總算是讓他們?cè)凇▓@’里過(guò)了個(gè)紀(jì)念日！”

在愛(ài)與分享中快樂(lè)前行

“自從開(kāi)始拼布的生活，一路走來(lái)，不僅有恩師的諄諄教導(dǎo)和鼓勵(lì)，還結(jié)識(shí)了不少志同道合的好友，有同學(xué)也有學(xué)生，她們讓我懂得了分享的意義以及付出與獲得的關(guān)系，我們?cè)诨ハ鄮椭鹿餐砷L(zhǎng)，一起享受創(chuàng)作的喜悅和快樂(lè)!”

“翻譯” 過(guò)來(lái)就是，與好友一起做共同喜歡的事，一起“修煉”。

作品名稱：《一出好戲》，張菁與拼布好友華正茂（右）、郁煜（左）一同完成，獲“川水杯” 第四屆中國(guó)（北京）拼布大賽最佳藝術(shù)表現(xiàn)獎(jiǎng)

制作時(shí)間：2020

創(chuàng)作手記：

歷史是個(gè)大戲臺(tái)，你方唱罷我登場(chǎng)。你是你的主角，你是他的配角。你在燈光下，你也在幕布后。

這幅作品融合了絲、棉、麻多種材料，采用了薯莨染、靛藍(lán)染、礦物染和現(xiàn)代印染手法，通過(guò)拼貼壓繡等多種工藝制作，使每個(gè)元素在自己的部分都是主體，而在整個(gè)作品里，都是構(gòu)成主體不可或缺的部分，與“戲”之主角、配角形成對(duì)比呼應(yīng)。作品中，同一圖形，用了彩色和陰影色兩個(gè)配色方式來(lái)呈現(xiàn)，由此契合“戲”之臺(tái)前、幕后這一主題內(nèi)容。

在人生的長(zhǎng)河中，于人于己的角色都在轉(zhuǎn)圜之中，我是歷史一塵埃，我又是我的全世界，活出自己的精彩，為自己奉上一出好戲。

“圖為我們一起為‘快樂(lè)如初’手工團(tuán)成員合作制作的50 歲生日禮物。并且我們計(jì)劃每一位成員都會(huì)在她50 歲生日那天收到大家為她合作的生日禮物，我們要長(zhǎng)長(zhǎng)久久地一起快樂(lè)下去！”

快樂(lè)會(huì)傳遞，在快樂(lè)中修煉，想必是一件極為幸福的事。尤其是身邊諸多良師益友相伴，一邊是釋放創(chuàng)造力的作品，一邊是美好的人與事，愛(ài)與分享并行，喜悅自在。張菁的“修煉”，實(shí)在是一種會(huì)感染人的大歡喜。