蘇樂琪

今天，我早早寫完作業(yè)，閑來無事，就想試著臨摹達(dá)·芬奇的名畫《蒙娜麗莎的微笑》。

我準(zhǔn)備好材料，開始畫畫。一個小時后，我畫好了蒙娜麗莎的臉、眼睛、頭發(fā)、上半身，到了最關(guān)鍵的一步——畫嘴巴。我用筆尖輕輕地蘸了一點黑色的油墨，慢慢地、仔細(xì)地畫出了她的上嘴唇，正當(dāng)我要勾勒出她的下嘴唇時，突然手一滑，筆的方向改變了，她的右側(cè)嘴角直接翹了上去！我看著這個畫歪了的嘴角，有些失落：“唉，白畫了！又要從頭再畫一次！”我耷拉著頭，沮喪地放下畫筆，悶悶不樂地走向陽臺。

這時，陽臺外的木棉花映入我眼簾，只見有的花呈傘形，有的花像個杯子，有的熱情奔放地昂首向上，有的溫柔嬌羞地低頭不語，千姿百態(tài)，各有特色……我靈機(jī)一動：“我可以有自己的創(chuàng)意?。≌l規(guī)定蒙娜麗莎必須‘微笑’，也可以‘大笑’呀！”說罷，我一個箭步?jīng)_進(jìn)房間，一不做二不休，把蒙娜麗莎的左嘴角也往上彎了一大筆。這下，蒙娜麗莎的抿嘴微笑變成了開懷大笑。“蒙娜麗莎一直都是笑不露齒，憋了這么多年，說不定她早已期待有開懷大笑的這一天呢！”我歪著腦袋看著這幅畫，托著腮幫，陷入了沉思……

“塞翁失馬，焉知非?！保總€事物都有兩面性，原本畫歪了的那筆，不見得是“敗筆”，換一個角度，何嘗不是“妙筆”呢？

老師小語

《蒙娜麗莎的微笑》變成了《蒙娜麗莎的大笑》，偶然間發(fā)生的一幕，讓我們?nèi)炭〔唤耐瑫r，由衷地為小作者的創(chuàng)意點贊！結(jié)尾處的感慨切合小作者的心理，也引起讀者思考。

【作者系廣東廣州市天河區(qū)華陽小學(xué)五·6班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：邱志清】