新時(shí)期播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新空間探索

【摘要】在新時(shí)期的社會(huì)發(fā)展階段，各行各業(yè)在發(fā)展的環(huán)境中都發(fā)生了許多變化，創(chuàng)新已經(jīng)成了許多行業(yè)重視發(fā)展的途徑，廣播主持同樣面對(duì)當(dāng)前新媒體的沖擊，同樣要實(shí)現(xiàn)在播音以及主持上的創(chuàng)新，無(wú)論是從內(nèi)容還是編輯的方式上，都需要改變傳統(tǒng)的方法，這樣才能在面對(duì)新時(shí)期多媒體的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力時(shí)，才能適應(yīng)當(dāng)前新時(shí)期媒體行業(yè)播音主持的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】播音主持;創(chuàng)新空間;新時(shí)期

引言：

隨著網(wǎng)絡(luò)與科技的發(fā)展，新媒體不斷地涌現(xiàn)，播音主持也由過(guò)去的專(zhuān)業(yè)性轉(zhuǎn)向?yàn)槠矫窕?，更多的大眾在多媒體高速發(fā)展之下，都在從事播音與主持的行業(yè)，給人們提供了更多的娛樂(lè)的空間，同時(shí)信息的傳播也更加便捷，更加貼近時(shí)代，因此，廣播電視的播音主持行業(yè)面臨著非常巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，極需要?jiǎng)?chuàng)新，開(kāi)發(fā)新的播音主持形態(tài)，發(fā)揮播音主持在輿論導(dǎo)向的作用與功能。

一、新媒體下播音主持存在的問(wèn)題

1新媒體稀釋了廣播電臺(tái)的意義價(jià)值

在傳統(tǒng)媒體下，大眾在娛樂(lè)方面的消遣還很貧乏，對(duì)廣播電臺(tái)以及電視的依賴(lài)性很強(qiáng)，同時(shí)也滿(mǎn)足了人們對(duì)娛樂(lè)的所有需求，然而，當(dāng)前新媒體的發(fā)展，使得娛樂(lè)的形式發(fā)展有了多樣化，廣播電臺(tái)的受眾也大量的流失，更多的信息被多媒體稀釋?zhuān)萍s廣播電臺(tái)持續(xù)發(fā)展，導(dǎo)致廣播電臺(tái)在價(jià)值傳播中有所降低，另外，播音主持人的風(fēng)格也與新時(shí)期的媒體行業(yè)不相匹配，使得主持人的節(jié)目主持風(fēng)格與時(shí)代脫節(jié)。

2播音主持人的風(fēng)格與素質(zhì)缺失

播音主持人要對(duì)所主持的節(jié)目了解之外，還要適應(yīng)主持人的調(diào)度工作，讓節(jié)目能夠在不同實(shí)況下所呈現(xiàn)不同的狀態(tài)，節(jié)目主持人可憑借著個(gè)人魅力以及個(gè)人的素質(zhì)對(duì)全局予以把控，從而讓節(jié)目能夠有更多的效應(yīng)，如當(dāng)前較為流行的娛樂(lè)節(jié)目《奇葩說(shuō)》《脫口秀》等，這些節(jié)目除了在內(nèi)容和素材上的精彩之外，主持人的風(fēng)格也別具一格，給觀(guān)眾的印象比較深刻。然而，也有不少的主持人在主持時(shí)過(guò)于蒼白，并沒(méi)有發(fā)揮個(gè)人在主持中的感染力，無(wú)法對(duì)整個(gè)節(jié)目予以掌控，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)有些主持人在節(jié)目的立意上模仿他人的現(xiàn)象很?chē)?yán)重，所呈現(xiàn)的理念也過(guò)于陳舊，無(wú)法滿(mǎn)足新時(shí)期大眾的心理需求，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)是這些播音主持的缺點(diǎn)，同時(shí)也使節(jié)目在受眾心中的影響力下降。

3新媒體對(duì)播音主持的影響

新媒體對(duì)播音主持所產(chǎn)生的影響是巨大的，這些影響可以產(chǎn)生直接的影響，也會(huì)有更多的連帶影響，主要有以下幾個(gè)方面。首先受傳統(tǒng)思想的影響，廣播電臺(tái)在藝術(shù)的釋放中無(wú)法能夠有效進(jìn)行，主持人在節(jié)目的操控上也沒(méi)有相應(yīng)的水平，而新媒體對(duì)播音主持人的門(mén)檻在降低，導(dǎo)致更多的大眾涌進(jìn)播音主持行業(yè)，使得傳統(tǒng)的播音主持與新媒體播電主持之間產(chǎn)生激烈的碰撞，而傳統(tǒng)媒體的播電主持受傳統(tǒng)思想的制約，很難在新思想的多媒體播音主持下有所突破和發(fā)展，所面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力也非常的嚴(yán)峻。

二、創(chuàng)新是播音主持發(fā)展的基本要求

在廣播電視進(jìn)行創(chuàng)新的過(guò)程當(dāng)中，主要是從以下幾個(gè)方面去進(jìn)行創(chuàng)新，它們分別是廣播電視的體制要?jiǎng)?chuàng)新，舊的體制顯然無(wú)法有效應(yīng)對(duì)當(dāng)前社會(huì)高速發(fā)展的現(xiàn)狀，舊的體制必須要淘汰是必然的。[1]其次是管理，廣播電視作為事業(yè)單位，如果不能創(chuàng)新就無(wú)法面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，第三，廣播電視節(jié)目的內(nèi)容，沒(méi)有特色和個(gè)性化的廣播節(jié)目很難吸引受眾的注意力，也無(wú)法使廣播的內(nèi)容得到有效傳播，還有廣播的形式以及廣播的技術(shù)都要進(jìn)行創(chuàng)新才能有所發(fā)展，從而滿(mǎn)足受眾需求和社會(huì)發(fā)展。社會(huì)發(fā)展推動(dòng)科技進(jìn)步，這些因素在廣播電視的實(shí)施中，將帶動(dòng)廣播電視必然要進(jìn)行改革創(chuàng)新，使廣播電視從傳播工具、傳播條件上得到更新發(fā)展。同時(shí)也促進(jìn)了傳播媒介的增多，使得傳播的方式發(fā)生了改變，最終實(shí)現(xiàn)電視傳播的全球化，促使播音主持人的職業(yè)化，所涉及到的受眾也不再局限于某一部分的聽(tīng)眾或觀(guān)眾，會(huì)有更加多元的受眾在這種廣播電視的形式中受益，同時(shí)也使得溝通的方式徹底進(jìn)行了改變，使得交流更便捷，互動(dòng)更實(shí)時(shí)與方便。廣播主持的藝術(shù)要求采取創(chuàng)新一方面是基于廣播節(jié)目的創(chuàng)新需求，另一方面也是因?yàn)橥獠康臈l件在不斷變化而引起的逼迫行為，要求播音主持在繼續(xù)傳統(tǒng)主持習(xí)慣的基礎(chǔ)之上采取不斷的發(fā)展創(chuàng)新是廣播電視發(fā)展的必然需求。[2]在我國(guó)加入世貿(mào)組織之后，播音主持人將站在國(guó)際舞臺(tái)與更多的播音主持人進(jìn)行較量或進(jìn)行更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，這是一種挑戰(zhàn)，當(dāng)然也是一種機(jī)遇，而那些堅(jiān)守傳統(tǒng)的播電主持人，不愿在主持藝術(shù)中有創(chuàng)新發(fā)展的主持人，會(huì)在很大程度上不適應(yīng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，從而會(huì)面對(duì)被淘汰的命運(yùn)。

三、播音主持創(chuàng)新的要點(diǎn)分析

1理論創(chuàng)新

在播音主持的理論研究當(dāng)中，要清晰地認(rèn)識(shí)到我國(guó)的播音主持的藝術(shù)才剛剛度過(guò)啟蒙的階段，與其它的專(zhuān)業(yè)學(xué)科相比，還不夠成熟，尤其是在實(shí)際應(yīng)用中還很稚嫩，許多領(lǐng)地還沒(méi)有涉及，無(wú)法進(jìn)行有效的理論研究，面對(duì)當(dāng)前廣播電視在社會(huì)高速發(fā)展之下所面對(duì)的各種問(wèn)題，才能使廣播電視的發(fā)展適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。從理論上來(lái)說(shuō)，當(dāng)世界在高速發(fā)展過(guò)程中引起的信息萬(wàn)變以及新趨勢(shì)的不斷發(fā)展，廣播電視就必須認(rèn)真面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并展開(kāi)相應(yīng)的研究，剖析自身的問(wèn)題以及創(chuàng)新發(fā)展的思路。對(duì)于許多廣播電視主持人來(lái)說(shuō)，對(duì)相關(guān)的理論知識(shí)并沒(méi)有加以重視，往往會(huì)存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，認(rèn)為作為一線(xiàn)的主持人是以實(shí)踐為主的工作，理論知識(shí)不適合主持人去深入研究。[3]抱有這種觀(guān)念的廣播電視主持人對(duì)未來(lái)的發(fā)展無(wú)利，在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中會(huì)很大程度地受到這些狹隘思想的束縛，從而無(wú)法進(jìn)行播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新。在播音主持工作當(dāng)中，它所組成的部分就包括學(xué)術(shù)研究、理論研究、播音主持的藝術(shù)以及實(shí)際的工作，這些內(nèi)容缺一不可。當(dāng)前在從事播音的主持人大多數(shù)是受過(guò)高等教育的人才，有著一定的理論研究的能力，加上在實(shí)踐中積累了一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，與純學(xué)術(shù)研究者相比較，會(huì)占有很大的優(yōu)勢(shì)。在播音主持人的隊(duì)伍當(dāng)中，有些人既有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)又有理論的基礎(chǔ)，并且在理論中有著個(gè)人的見(jiàn)解，這類(lèi)廣播主持人能夠在新時(shí)代面前學(xué)會(huì)積極創(chuàng)新主持的藝術(shù)，從而更能夠適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展。

2發(fā)展創(chuàng)新

在廣播電視的發(fā)展過(guò)程中，播電主持的發(fā)展也必然是同步進(jìn)行了，這兩者之間的關(guān)系密不可分，同時(shí)也是相輔相成的，廣播主持在工作中要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的發(fā)展給廣播電視或播音主持所帶來(lái)的影響，從而作出適時(shí)的改變，通過(guò)創(chuàng)新主持藝術(shù)的空間來(lái)達(dá)到相應(yīng)的目的。在信息時(shí)代中，以數(shù)字技術(shù)為標(biāo)志的時(shí)代，給人們的生活帶來(lái)了重大改變，同時(shí)也深深影響著人們的生活習(xí)慣以及生活方法工作方式的改變，尤為突出的是人們?cè)讷@取信息的渠道變得更加多元化，不再僅僅依靠單一的廣播電視的實(shí)時(shí)播報(bào)而獲得信息，而是隨時(shí)隨地通過(guò)各媒體平臺(tái)能夠很方便的獲取，這些特點(diǎn)，無(wú)形當(dāng)中影響著廣播主持人發(fā)展的空間，同時(shí)也對(duì)廣播電視來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。但也可以看到許多廣播電視適時(shí)進(jìn)行了創(chuàng)新，包括一些播音主持人都在積極地例如，廣播電視將廣播與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行融合，這種大膽的思路就是一種創(chuàng)新的模式，利用網(wǎng)絡(luò)的巨大空間來(lái)實(shí)現(xiàn)信息的廣泛傳播，從而達(dá)到廣播的目的，廣播在應(yīng)用了數(shù)字技術(shù)之后，又可以將圖像，語(yǔ)音，圖表混于一體進(jìn)行播放，這種方式從形態(tài)上來(lái)說(shuō)也是一種徹底的創(chuàng)新從而發(fā)生了改變，致使廣播的形態(tài)同樣發(fā)生了什么多樣化，廣播電視在應(yīng)對(duì)這種局面時(shí)，就會(huì)要求播電主持人在發(fā)展創(chuàng)新方面有所成就并有所創(chuàng)新，使得廣播電視在播音主持人的創(chuàng)新發(fā)展過(guò)程中而有所發(fā)展。在廣播電視內(nèi)容當(dāng)中，它除了涉及到文化的部分，同時(shí)也會(huì)有市場(chǎng)的屬性，還有技術(shù)因此，對(duì)于廣播電視來(lái)說(shuō)，要采用靈活多變的廣播形式或樣式來(lái)展現(xiàn)更加多元的節(jié)目樣式。從播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新方面來(lái)說(shuō)，主要是在主持廣播節(jié)目的駕馭能力方面能夠有所突出表現(xiàn)，從而判斷一個(gè)播音主持人在面對(duì)社會(huì)新的形勢(shì)時(shí)而進(jìn)行的創(chuàng)新改變能力，尤其是在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)連線(xiàn)時(shí)，考驗(yàn)著主持人臨場(chǎng)發(fā)揮的能力以及針對(duì)事件的綜合分析能力。播音主持人只有積極面對(duì)挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，才能將挑戰(zhàn)變成機(jī)遇，從而有更大的發(fā)展空間。

3導(dǎo)向和創(chuàng)新

在廣播電視節(jié)目中所播出的新聞信息都有一定的政治目的，以及有著特定的服務(wù)對(duì)象以及它獨(dú)有的價(jià)值取向，這些都不是哪個(gè)個(gè)人或哪個(gè)單位以其意志進(jìn)行轉(zhuǎn)移的，在社會(huì)大的環(huán)境之下，要認(rèn)清廣播電視作為黨的喉舌，所要擔(dān)負(fù)的使命是以黨性的原則作為廣播電視事業(yè)的根本原則。當(dāng)然，西方國(guó)家的宣傳也有他們的原則，西方國(guó)家的原則是按照資產(chǎn)階級(jí)的價(jià)值觀(guān)進(jìn)行新聞報(bào)道，與我國(guó)的新聞價(jià)值觀(guān)相左，甚至是處在敵對(duì)的位置。在廣播電視創(chuàng)作當(dāng)中，要認(rèn)清一個(gè)基本的事實(shí)，創(chuàng)新的目的不是為了改變自身的根本原則，也不變改變新聞事業(yè)是黨的喉舌的性質(zhì)，在播音主持創(chuàng)新中，要更好地堅(jiān)持黨性原則，從而更好地發(fā)揮新聞監(jiān)督的作用，并且對(duì)輿論的引導(dǎo)產(chǎn)生積極的作用。[4]播音主持人無(wú)論是從衣著打扮，舉手投足以及言行之間，都會(huì)有引導(dǎo)的作用，如果播音主持人不能夠?qū)ψ陨碛幸粋€(gè)積極的定位，以及沒(méi)有崇高的信念，沒(méi)有遵守新聞媒體的黨性原則，失去積極地導(dǎo)向功能，無(wú)論他有多優(yōu)秀，都會(huì)成為播音主持的反面教材。有些主持人的沒(méi)有找到創(chuàng)新藝術(shù)的方向，在主持節(jié)目時(shí)，以奇裝異服，甚至用男聲女氣，女聲妖氣去吸引受眾，這種導(dǎo)向是消極的，是對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，播音主持人的形象代表著廣播電視整個(gè)行業(yè)的形象，同時(shí)也代表著我國(guó)社會(huì)的形象和黨的形象，這些創(chuàng)新的理解是錯(cuò)誤的，也是社會(huì)所不允許的。

4繼承和創(chuàng)新

藝術(shù)是靠一代一代繼承下去的，播音主持的藝術(shù)同樣也得益于前輩的努力，這種文化現(xiàn)象需要借鑒的內(nèi)容有很多，也是多層面的，前輩摸索出許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，新一代的播音主持人要通過(guò)學(xué)習(xí)繼承這些經(jīng)驗(yàn)，最終在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，播音主持人要在借鑒前輩經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而形成個(gè)人的創(chuàng)新思維模式，這樣才能獲得播音主持藝術(shù)創(chuàng)新的空間，在傳統(tǒng)與創(chuàng)作之間實(shí)現(xiàn)良好的融合，如傳統(tǒng)的播音有規(guī)范性、莊重性、通過(guò)創(chuàng)新之后除了要保持這樣的特色之外，還應(yīng)加上時(shí)代感，創(chuàng)新之后除了繼承這些優(yōu)點(diǎn)之外，還應(yīng)有神態(tài)松馳，大方自如的形象。廣播電視的主持經(jīng)驗(yàn)不是照搬照做，播音主持人要正確認(rèn)清自身的實(shí)際情況，結(jié)合前輩的主持經(jīng)驗(yàn)，巧妙進(jìn)行創(chuàng)新，既有傳統(tǒng)播音的魅力，又有個(gè)人的特色，如果不能正確面對(duì)，很可能使播音主持人在經(jīng)驗(yàn)中固守，無(wú)法創(chuàng)新。

5知識(shí)和創(chuàng)新

創(chuàng)意必然伴隨著思維創(chuàng)新，知識(shí)創(chuàng)新對(duì)于播音主持人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，創(chuàng)新思維也是一種知識(shí)運(yùn)動(dòng)，用已知知識(shí)去認(rèn)識(shí)未知世界，從而尋找規(guī)律，播音主持人的知識(shí)結(jié)構(gòu)與最終的創(chuàng)新成果有著很大的關(guān)系，知識(shí)的豐富對(duì)創(chuàng)新的要求也很高，播音主持人要不斷拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高知識(shí)層次，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這樣才能在播音主持工作中不斷創(chuàng)新，從而獲得更大的發(fā)展空間。

結(jié)束語(yǔ)：

播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新空間在理論創(chuàng)新發(fā)展中，要發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，對(duì)重點(diǎn)課題進(jìn)行主攻，使播音的理論能夠被突破。同時(shí)要處理好三個(gè)關(guān)系，它們分別是導(dǎo)向關(guān)系，繼續(xù)關(guān)系，以及知識(shí)的結(jié)構(gòu)，只有認(rèn)清形勢(shì)，積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前所面臨的問(wèn)題，敢于創(chuàng)新，在未來(lái)的播音主持領(lǐng)域才會(huì)有廣闊的空間。

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作者簡(jiǎn)介：于耀，2001.03.18，女，漢族，籍貫：四川省彭州市，學(xué)生，大專(zhuān)，主要研究方向：播音與主持。